Мы хотим дружить с огнем.
материал по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Визитка    проекта

Название проекта  «Мы хотим с огнем дружить»

Подготовила:  старший воспитатель  Лымарь Н.Н.

Проблемная ситуация:    Любопытство детей, часто ставят их перед  реальными опасностями. С каждым годом возрастает  число т пострадавших детей от пожара,  которые происходят по  их вине.

  Проблема:    Дети  дошкольного возраста не знают назначение огня, у них  отсутствует защитная психологическая реакция на безопасную обстановку, дети не  знают,  как действовать при пожаре и это вызывает  беспокойстве  за безопасность детей.

Цель проекта: формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей  о правилах пожарной безопасности.

Задачи проекта: 

    -  привлечь внимание родителей к данному вопросу и участию в проекте;

     -  уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах

         пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения;

    -  учить детей правилам поведения в экстремальной ситуации

        (набирать  номер телефона пожарной части,   вести диалог

        с диспетчером по телефону: четко  называть  свой адрес);

   -  познакомить со средствами пожаротушения;

   -  расширить знания детей о профессии пожарного;

   -  воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить работу

        по преодолению  страха перед огнем;

   -  формировать чувства ответственности за свои поступки и личное

       отношение к соблюдению и нарушению правил пожарной  

        безопасности;

Вид проекта:  творческий, опытно-экспериментальный

Время реализации проекта: 2 недели

Участники проекта:  дети  старших и подготовительных к школе групп, родители, старший воспитатель, воспитатели, музыкальный руководитель,  инструктор по физической культуре.

Предполагаемый результат

   •    правильное  поведение в экстремальной ситуации:  набирать  номер  

        телефона пожарной части,   вести диалог с диспетчером по телефону:

        четко  называть  свой адрес;

    •    знать средства пожаротушения:  вода, огнетушитель, земля, песок,

         снег:

    •    уметь правильно действовать в случае обнаружения пожара;

    •    о профессии пожарного;

    •    изменение отношения родителей к данной проблеме;

·         •   осознанное выполнение правил противопожарной безопасности. 

Продукт проектной деятельности

     •     Изготовление совместно с родителями плакатов.

     •    Изготовление  книг по прочитанным произведениям в старших и

           подготовительных  группах

    •     Изготовление альбомов  «Что мы знаем про огонь» (рисунки детей).   

    •     Выпуск педагогов с детьми стенгазеты ««Мы хотим  с огнем

          дружить»  -  наглядная  информация для родителей по пожарной

          безопасности.

      •      Драматизация сказки «Кошкин дом»

 Описание проекта

 Этапы проекта

   1 этап. Подготовительный

1.  Доведение до сведения родителей воспитанников смысла и цели проекта.

     •     Анкетирование родителей.

2.  Информационное задание: привлечение  родителей к подборке материала   по пожарной безопасности.

     •    Изготовление плакатов совместно детей и родителей  по пожарной

          безопасности.

     •   Подбор детской художественной литературы для чтения детям.

     •      Подбор дидактических игр.

     •      Подбор материала для проведения опытов и экспериментов.

     •     Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

    2 этап.  Выполнение проекта

  •  Проведение с детьми  НОД:

          -   ознакомление с  окружающим «Знакомство с профессией

               пожарного;

          - Беседы «Почему огонь полезен и опасен?», «Эти предметы таят

           опасность», «Спички детям не игрушка»:

          -  комплексная  НОД  «Огонь добрый, огонь злой» (ознакомление с

           окружающим и рисование).

          -  комплексная  НОД «Рисование отгадок на загадки»

          - продуктивная деятельность рисование «Пожар»,

         - НОД «По прочитанным  книгам»

   •      Проведение игр.

        -  подвижных:   - «Пожарные на ученьях», «Пожарная тревога»,

         «Спаси куклу из пожара», «Сообщи о пожаре по телефону»,

         «Кто быстрее потушит пожар?»

        -  дидактических игр: «Опасно-неопасно», «Подбери определение к  

           слову   пожарный»,  «Что нужно пожарному для работы», «Как  

           избежать  неприятностей», «Это я, это я, это все мои друзья», «Не

            играй с огнём», «Собери номер пожарной охраны»

         -сюжетно-ролевых игр: «Мы пожарные», «Пожар» - обыгрывание

          ситуаций при пожаре.

   •     Чтение  художественной  литературы  детям  (рассказов,  

         пословиц и поговорок, заучивание стихов, загадывание загадок

         по данной теме)

 •     Рассматривание: иллюстраций, плакатов,  детских рисунков, выпуск

       стенгазеты для  родителей - сотворчество детей и педагогов.

 •     Изготовление книжек по прочитанным рассказам о пожаре:

          Б. Житков «Пожар»  -старшая группа №5

           С.Я. Маршак  «Сказка про спички» - старшая группа №8

          С.Я. Маршак  «Рассказ о неизвестном герое» подготовительная  

                                     к школе  группа №7

          С.Я. Маршак   «Пожар» - подготовительная группа №3

 •     Просмотр детьми презентаций: о пожаре, пожарниках,   причины

       пожара, плакатов о возникновении пожара.

 •      Экскурсия по детскому саду  - знакомство с уголком пожарной

          безопасности, планов эвакуации.

  •      Проведение  опытов   экспериментов   (знакомство со свойством

         огня) - опыт проводится на улице в аквариуме.  

3. этап. Результаты

    - Выставка:  плакатов (сотворчество детей и родителей),  

      книг(сотворчество детей и воспитателей), альбомов (рисунки детей)

    - Интеллектуальная  викторина : «Пожарным можешь ты не быть…»

   -  Инсценировка сказки «Кошкин дом».

   - Спортивный  досуг по пожарной безопасности  для детей  старших и  

     подготовительной  к школе групп  по теме:  «Юные пожарные».

   - Выпуск  стенгазеты для  родителей - сотворчество детей и воспитателей..

Предметная область

Межпредметный  проект  («Безопасность», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Труд», «Физическая культура», «Социализация»)

 Техническое оснащение

• Аудио и видеотехника, мультимедиа.

 Информационное оснащение

     •  Детская литература, энциклопедии, видеоматериалы  о профессии  

        пожарного, причины пожара, ресурсы Интернета по тематике проекта.

 Комментарии

Выполненная работа была представлена  на педсовете.