Килә ява, килә ява
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме
Предварительный просмотр:
Ява янгыр нигэ шулай явадыр?
Жиргэ аяк баскан саен таядыр.
Кара болыт эллэ инде ишелгэн ?
Я булмаса кукнен тобе тишелгэн ?
Тукта, янгыр житэр сина , кит эле,
Матур , кояш, безгэ рэхим ит эле,
« Янгыр» язмасын тынлау.
Балалар , игътибар белэн рэсемнэргэ карагыз эле. (Янгырлы кон курсэтелэ пэм рэсем элементлары бер жиргэ куела.)
Сораулар:
Сез нилэр курэсез?
Балалар , янгыр яуганда сезгэ охшыймы? (Коне буе янгыр ява , бик кунелсез, урамда уйнап булмый.)
Янгыр нинди?
Кочле явамы яки акрын явамы?.
Кемнэргэ, нэрсэлэргэ бик файдалы , бик кирэк янгыр?
(Улэннэргэ, агачларга, хайваннарга, кешелэргэ .)
Схема буенча сойлэу.
Чэчэк | Яфрак | Агач | Улэн |
Бигрэктэ аларга язгы янгыр файдалы. Улэннэр янгырдан сон яшэрэлэр, усеп китэлэр.
Эйдэгез , бездэ янгыр белэн сойлэшэбез.
Бала: Апа, безгэ артыбыздан
шыбыр-шыбыр кем дэшэ?
Тэрбияче:- кем дэ дэшми, козге янгыр
Зонтик белэн сойлэшэ.
Уен: «Янгыр пэм кояш.»
Эйе, зонтикка янгыр тып-тып тама. . Сизэсезме , хэзер янгыр кочле ява башлады ( уч тобендэ курсэту)
Э хэзер аерым тамчыларнын тавышы гына ишетелэ (уч тобендэ курсэту). Символларны
тэрбияче курсэтэ.
Кочле янгыр : ---тиз-тиз генэ бармакларны уч тобендэ уйнату..
Акрын янгыр: -- экрен генэ бармакларны уч тобендэ уйнату.
Янгыр вакытында кук кукри, яшен яшни. Без сеэнен белэн хэзер шул куренешне курсэтэбез.
кук кукри - кул чабалар.
Яшен яшни - «тэлинкэлэр»
Э, сез белэсезме, янгыр кайда яши? (куктэ, болытларда.)
Ковролинда эш.
Ковролинга зэнгэр кук , янгыр, кояш, салават купере куела.
Балалар , карагыз эле янгыр паманда ява , кояш кыздыра пэм кинэт генэ кук йозендэ нэрсэ барлыкка килэ? (салават купере)
Эйе, бик матур ул салават купере, торле-торле тостэ. Нинди тослэр бар анда?
(тасмалар курсэту)
Уен « Тосле лото» -шул тослэр турында шигырлэр сойлэу.
Манка ярмасы белэн салават купере ясау.
Балалар , чэчэклэр ничек усэ? Аларны ничек устереп була?
Мнетаблица буенча сойлэу.
Жир | Орлык | Кояш | Янгыр | Витаминнар | Ак чэчэк |
Ак чэчэк турында сойлэу.
Формасы | Тосе | Зурлыгы | Кайда усэ? |
Курэсезме , безнен ак чэчэк усеп чыкты. Эйдэгез, аны бирегэ чакырабыз.
Ак чэчэк ,ак чэчэк
Акчэчэклэр болында,
Ак чэчэк матур була
Янгыр тамгалаганда.
(Ак чэчэк керэ.)
Исэнме ,син ,Ак чэчэк
Монсу ла син булмагач,
Янгырларны эчкэнсен,
Зур-зур булып ускэнсен.
(Ак чэчэк уртага баса, малайлар – янгыр э кызлар- кояш булалар.)
Ак чэчэк: Мин зур булып уссен очен кояшны ничек чакырдыгыз7
Кызлар : Кояш чык, болыт кач
Без уйнарбыз жылыткач.
Ак чэчэк : Мин зур булып уссен очен янгырны ничек чакырдыгыз7
Малайлар: Янгыр яу, янгыр яу, яу
Басуда иген унсын,
Улэннэрдэ куп булсын.
Тэрбияче : Сез бит янгыр малайлары?
Малайлар: Эйе, без янгыр малайлары.
Тэрбияче: Сез бит кояш кызлары?
Кызлар : Эйе, кояш кызлары.
Ак чэчэк: Сез ничек чакырдыгыз?
Малайлар; Янгыр яу, яу, яу,яу
Бакчадагы алмагач
Кырый янгыр яумагач,
Бакчалардан ни файда
Алма пешеп тормагач.
Янгыр яу, яу, яу
Сине котэ жир, жир
Безгэ кумэч бир, бир .
Тэрбияче: Сез бит янгыр малайлары?
Малайлар: Без янгыр малайлары.
Ак чэчэк: Мин матур уссен очен
Кояшны ничек чакырдыгыз?
Кызлар: Кояш кача болытка
Без калабыз суыкта,
Э безгэ жылы кирэк
Су керергэ тизрэк.
Эй сорыйбыз кояштан
Барыбыз бертавыштан,
Кояш чык, чык, чык
Болыт кач, без уйнарбыз
Жылыткач.
Тэрбияче: Сез бит кояш кызлары?
Кызлар: Эйе, кояш кызлары.
Ак чэчэк: Чыкты кояш кызарып ,
Нурын чэчте,
Бизэнде тау, бизэнде жир.,
Голлэр шаулашып усте.
Тэрбияче: Ак чэчэккэ телэклэр телэп чэчэк тажларын булэк итэбез. .
Саубуллашу жырын жырлыйбыз «Бэхеттэ, шатлыкта, исэнлектэ,»