"Сила тяготения".
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Сила тяготения.

Цель: дать детям представление о существовании невидимой силы – силы тяготения, которая притягивает предметы и любые тела к Земле; подвести к пониманию, что в космосе нет силы тяготения и все предметы находятся в состоянии невесомости.

Материалы:  глобус, небьющиеся, разные по весу предметы: листы бумаги, шишки,  детали от конструкторов – пластмассового, металлического, мячи.

Ход занятия:  воспитатель показывает глобус – Что это? – Модель Земли.  Если Земля круглая, то почему реки, моря не выливаются?  Что заставляет их течь по Земле? Есть видимо какая-то невидимая сила, которая притягивает реки к Земле.  Она и нас держит? Давайте проверим держит ли нас эта сила. Попытайтесь подпрыгнуть, оторваться от Земли и задержаться в воздухе.

         Дети выполняют.

                Человек не может летать. Его притягивает к Земле какая-то сила. А предметы притягивает эта сила к Земле или нет? – Проверьте. Возьмите  любые предметы со стола и попробуйте их отпустить из рук, подбросить вверх.

        Дети выполняют.

        – Что происходит?  Почему все предметы и легкие и тяжелые – падают? Я раскрою вам секрет. Сила, которая притягивает любые тела  и предметы к Земле называется силой тяготения.  Что бы могло случиться если бы не было силы тяготения?

(Записать варианты ответов детей.)

        Не будь силы тяготения, тела не смогли бы удерживаться на поверхности Земли. Они отрывались бы от нее и улетали в космос.

        – Как вы думаете, почему каждая планета движется только по своей орбите и не перемещается на чужие?

(Ответы детей.)

        – Сила тяготения удерживает все планеты на своих орбитах вокруг Солнца. Ребята давайте зарисуем, что же притягивает сила тяготения к Земле.

– Если бы вдруг сила тяготения исчезла, то наступила бы невесомость, как в космосе. Такое однажды случилось с Незнайкой и его друзьями. Вот послушайте. Воспитатель читает отрывок из произведения Н.Носова «Незнайка на Луне».