Викторина "Что мы знаем о театре?" для детей среднего дошкольного возраста
учебно-методический материал по окружающему миру (средняя группа) на тему

Викторина по театрам для детей среднего возраста.

Под музыку группы «Веселые ребята» песни «Мы бродячие артисты» выбегает Петрушка, который тащит за собой тачку.

Петрушка

-Я – Петрушка, ваш Петрушка!

Развеселая игрушка!

Где Петрушка, там и смех,

Я Петрушка, лучше всех.

Здравствуйте детишки!

Девчонки и мальчишки!

К вам приехал в детский сад,

Всех вас видеть очень рад!

Вы узнаете меня? Я –Петрушка! Я слышал, что в вашем саду на этой неделе говорили о театрах. Сейчас я и узнаю, что вы успели узнать! У меня есть медальки, которые я буду вам давать за правильные ответы. Давайте посмотрим слайды о театрах.

Слайд1.

Петрушка: Вы знаете, что это такое?

Дети:

-Это древний театр.

Слайд2.

Петрушка:

-А вы знаете, что в древнем античном театре все артисты играли в масках? Сейчас я проверю как вы умеете быть артистами!

Проводится игра «Грустный или веселый, злой или добрый».

На столе у Петрушки лежат картинки.

1.Петрушка показывает картинки героев и спрашивает, какие они.

2.Дети выбирают маски животных и изображают их.

3.Петрушка называет героя и ребенок должен выбрать нужную маску.

(Айболит, Незнайка, Карабас, Пьеро, Буратино).

Слайд3.

Петрушка:

-Посмотрите на следующий слайд: это мой театр. Как назывались люди, которые носили меня по городам и показывали представления? (Скоморохи).

Слайд 4.

Петрушка:

-А сейчас мы поиграем в веселую игру, как настоящие скоморохи.

Проводится игра «Как  живешь?»

Ход игры:

Петрушка:

-Как живешь?

Дети:

-Вот так! (С настроением показывают большой палец ).

-Как плывешь? (Любым стилем).

-Вот так!

-Как бежишь? (Согнув руки в локтях, притопнуть поочередно ногами).

-Вдаль глядишь! (Руки «козырьком» или «биноклем» к глазам).

-Ждешь обед? (Поза ожидания).

-Вот так!

-Машешь вслед?

-Вот так!

-Утром спишь?

-Вот так! (Руки под щеку).

-А шалишь?

(Дети изображают баловство).

-Вот так!

Петрушка приглашает детей посмотреть следующие слайды.

Дети отгадывают названия: балет, части театра. (До слайдов с кукольными театрами).

Вопросы по слайдам:

Что покажем отвечай-те

Мы играем в угадайку!

-Где можно купить билет в театр?

Три часа, открылась касса.

Собралась народу масса.

Даже ежик пожилой

Притащился чуть живой.

Проходите, милый ежик,

Вам билет в каком ряду?

Мне поближе, плохо вижу.

Спасибо, я пойду.

-Что делают в гардеробе? (сдают одежду)

- Кто работает в гардеробе? (гардеробщик)

-Что даёт гардеробщик зрителю вместо пальто? (номерок)

-Что ещё можно взять в гардеробе? (бинокль)

-Кто работает в буфете? (буфетчица)

- Когда зрители могут посетить буфет? (в антракте)

- Что можно делать в антракте? (отдохнуть, погулять в фойе)

- Какие места есть в зрительном зале?

Петрушка спрашивает детей, как надо вести себя в театре.

Петрушка балуется.

Петрушка открывает свою тачку и показывает детям куклы кукольного театра.

Задание:

Показать кукол разных театров и назвать их.

Слайд «Гримёры»

Вопросы:

- Кто такие гримёры?

-Что они делают в театре?

Игра «Мы гримеры».

Ведущий предлагает детям нарядить ,выбранных детей Мальвиной и Буратино.

Слайд «Театр звере»

Петрушка предлагает поиграть в театр зверей.

Игра «Покажи животное». 

(Дрессированные собачки прыгают в обруч, медведь ходит по канату, бобры стирают белье и вешают на веревочку).

Игра «Кто быстрее развесит белье».

Петрушка зазывает детей:

-Что вы знаете, ребятки,

Про мои стихи-загадки?

Где отгадка, там конец.

Кто подскажет - молодец!

Загадки:

-Не зовут ее Шавкой и не спит она под лавкой,

А глядит она в окошко и мяукает как …(кошка).

-Верно, верно угадали, будто где ее видали!

-А теперь давайте с вами в лес поедем за грибами.

Посмотрите-ка, ребята, тут лисички, там опята,

Ну а это на полянке – ядовитые …(поганки).

Под музыку появляется Баба Яга.

-У вас сегодня представление всем на удивление!

Я в гости к вам пришла!

Давайте же поиграем.

Игра «Баба Яга».

Цель: умение напрягать и расслаблять то правую, то левую ногу.

Ход игры.

Дети ходят по залу врассыпную, приговаривая потешку и выполняя движения под текст.

Бабка-Ежка, костяная ножка,

С печки упала, ножку сломала!

(Дети идут врассыпную по залу).

А потом и говорит: «У меня нога болит!»

(Дети останавливаются).

Пошла на улицу – раздавила курицу,

Пошла на базар – раздавила самовар!

Вышла на лужайку – испугала галку!

(Дети продолжают движение, напрягая сначала левую, а потом правую ногу, прихрамывая).

Дети разбегаются, а Баба Яга их догоняет.

Бабп Яга благодарит детей и вручает призы.