Проект совместной творческой деятельности "Создай свой мир"
проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Название проекта:

«Создай свой мир»

Основные разработчики:

Милованова Анна Валерьевна, воспитатель

Объект исследования:

Экологическая грамотность дошкольников

Сроки проекта:

Долгосрочный  проект ( сентябрь2010 – май2013 г.)

Цель проекта:

Формирование у детей чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и участие  в посильной   деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы.

Задачи:

Задачи:

5. Формировать  у  детей  бережное, ответственное, эмоционально-доброжелательное отношение к миру природы, к живым существам, в процессе общения с ними.
   
6. Формировать  навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности.
   
7. Развивать  у  детей  воображение, речь, фантазию, мышление, умение  анализировать, сравнивать и обобщать.
   
8. Охранять и укреплять здоровье детей.
   

Этапы проекта:

1.Подготовительный

1. Определение проблемы;
   
2. Изучение литературы
   
3. Прогнозирование результатов.
   

2. Собственно - исследовательская опытно- экспериментальная работа, поиск ответов на поставленные вопросы.

1. Создание материальной базы;
   
2. Организация взаимодействия и сотрудничества с детской библиотекой и семьёй.
   
3. Разработка экологической тропы.
   
4. Обработка теоретического материала и составление авторских разработок.
   
5. Подбор художественной и познавательной литературы по экологической направленности.
   

3.Внедрение проекта

1. Выставка рисунков по временам года.
   
2. Выставка поделок из природного материала
   
3. Реализация теоретических занятий .
   
4. Реализация опытнической деятельности.
   
5. Реализация практической деятельности по временам года.
   
6. Прохождение экологической тропы.
   
7. Просмотр  мультипликационного фильма «КОАП»
   
8. Чтение художественной, познавательной  литературы по экологической направленности.
   
9. Рассматривание тематических альбомов о природе.
   
10. Работа с родителями:
    

- совместная деятельность;

- рекомендации по экологическому воспитанию.

3. Заключительный

1. Оформление экологического дневника;
   
2. Оформление экологической тропы;
   
3. Фотовыставка «Мир глазами детей.»;
   
4. Праздник «Земля наш общий дом»;
   
5. Выставка  детских работ «Маленькие мастера»;
   
6. Подведение итогов;
   

1. Презентация проекта.

Перечень основных мероприятий.

1. Разработка методических рекомендаций;
   
2.  Разработка, подбор конспектов занятий  бесед с детьми;
   
3. Подбор игр;
   
4.  Создание развивающей среды в группе;
   
5. Разработка экологической тропы.
   

Исполнители проекта и участники.

1. Педагоги;
   
2. Дети группы «Ромашка»;
   
3. Родители.
   

Ожидаемые результаты

1. Гуманное отношение к природе;
   
2. Повышение уровня экологических знаний и представлений ;
   
3. Развитие эстетических чувств (умение видеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить ее);
   
4. Участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы.

Этапы проекта

Содержание

Ресурсы

Сроки реализации

1.Подготовительный

- определение целей и задач;

- определение методов подготовительной работы с детьми, родителями;

- подбор материала экологической деятельности в детском саду.

Библиотека

Интернет

Методкабинет

 2010 г.

2. Собственно- исследовательская опытно- экспериментальная  работа, поиск ответов на поставленные вопросы.

6. Организация взаимодействия и сотрудничества с детской библиотекой.
   
7. создание предметно-развивающей среды;
   
8. подборка, разработка примерных конспектов занятий;
   
9. подборка  игр по экологии, ознакомлению детей с природой;
   
10. Подборка, создание слайд-шоу, презентаций по экологии;
    
11. Подборка художественной , познавательной литературы;
    
12. Разработка экологической тропы.
    
13.  разработка диагностики уровня сформированности экологических знаний
    
14. оформление уголка для родителей с рекомендациями  по экологическому воспитании.
    

Т.М.Бондаренко «Экологические занятия» 2009г.

Т.А.Третьякова «Комплексные занятия для детей»2010г.

Николаева С. Н. «Юный эколог: программа и условия ее реализации в детском саду2  1999.

НиколаеваС. «Ознакомление дошкольников с неживой природой» Воспитание дошкольников. 2000. N 7. С. 31-38.

Рыжова Н. Экологический проект "Здравствуй, дерево" // Дошкольное воспитание. 2002. N 3. С. 38-47.

Соломенникова О. Диагностика экологических знаний дошкольников // Дошкольное воспитание, 2004, N 7 - С. 21 - 27.

Интернет-ресурсы:

http://vospitatel.com.ua/category/priroda.html

2010 - 2013 г.

3. Внедрение проекта

1. Посещение  детской библиотеки
   
2. Выставка рисунков по временам года.
   
3. Выставка поделок из природного материала
   

11. Реализация теоретических занятий .
    
12. Реализация опытнической деятельности.
    
13. Реализация практической деятельности по временам года.
    
14. Просмотр  мультипликационного фильма «КОАП»
    
15. Чтение художественной, познавательной  литературы
    
16. Рассматривание тематических альбомов о природе.
    
17. Работа с родителями:
    

1.Совместная деятельность:

-экскурсии в парк, к водоёму;

- экологические досуги,

-помощь в создании развивающей среды;

- озеленение участка.

   2 оформление уголка для родителей с рекомендациями  по экологическому воспитании.

15. Демонстрация  слайд-шоу, презентаций по экологии;
    
16. Работа по экологической тропе
    
17. Диагностические исследования 2 раза в год с целью определения уровня диагностики уровня сформированности экологических знаний 

4 раза в год

4 раза в год

1 раза в год

2раза в месяц

Сентябрь – май

2 раза в месяц

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года по сезонам

4 раза в год

В течение года

2 раза в год

2010 -2013г.

2013г.

2010 - 2013г.

2010г.

2010 - 2013г.

2010 - 2013г.

2010 - 2013г.

2010 - 2013г.

2010 - 2013г.

2010 - 2013г.

4.

Заключительный

Обобщение результатов работы:

2. Оформление экологического дневника;
   
3. Оформление экологической тропы
   
4. Фотовыставка «Мир глазами детей.»;
   
5. Праздник «Земля наш общий дом»;
   
6. Выставка  детских работ «Маленькие мастера» из бросового и природного материала;
   
7. Подведение итогов;
   
8. Презентация проекта.

Май

Май

Март

Апрель

Май

Май

Май

2010г.

2011г.

2013г.

2013г.

2013г.

2013г.

2013г.