Путешествие в страну знаний.
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Конспект контрольного занятия

 «Путешествие в страну Знаний»

Программное содержание: Развитие общего представления о достопримечательностях г.Казани, гербе, флагах РФ, РТ. О действиях вычитания и сложения в пределах 5. Закрепить правила дорожного движения, дорожные знаки. Закрепление знаний времен года, уменение сопоставлять и сравнивать их, их отличия. Закрепить классификацию и названия деревьев, грибов, животных. Воспитывать уменение работать в коллективе, слушать товарища, помогать ему.

Ход занятия:

• Здравствуйте, ребята!
• Сегодня утром по почте пришло письмо. Давайте его прочитаем! (зачитывается письмо).

-«Здравствуйте, ребята! Пишет Вам, Буратино! Я в этом году хочу поступить в школу и хочу Вас попросить мне помочь. Вам я посылаю задание, если Вы его выполните, то я попаду в школу, и Вы легко сможете, поступить в школу». С уважением, Ваш Буратино!

• Ну, что ребята поможем?
• ДААААА!!!!!

-Ну, тогда слушайте первое задание!

1 На картинках изображены животные. Разделите их на хищных и травоядных {дети выполняют задание).

-Молодцы, ребята! Вы справились с заданием!

2. Следующее задание: Что изображено на фотографии (показывается фотография с изображением Кремля)

-А в Кремле какие 3 главные достопримечательности??? (ответы детей)

-        Кул Шариф, Благовещенский Собор, Башня Сююмбике.

 -Ребята, а в каком городе мы живем?

-г.Казань, РТ.

3 А что изображено на гербе РТ, РФ, г.Казани (ответы детей). Змей Зилант, двуглавый орел, белыйБарс.

4. Каждому из Вас даю пример, его необходимо решить:

2+1     5-1

3+1     4-1

1+1      3-1

4+1      2-1

5+1      проверка ответов.

Физминутка.

К речке быстро мы спустились

Наклонились и умылись,

А потом поплыли дружно-

Делать так руками нужно!

Вмесие-раз, это брас.

Одной, другой- это кроль.

Все как один плывут, как дельфин.

Приплыли на берег крутой

И отправились домой.

5. Дидактическая игра «Собери дорожный знак»

-        Ребята, а давайте вспомним правила дорожного движения.

• Как переходить дорогу?
• Как обходить автобус, трамвай?
• Как перемещаться с велосипедом?
• Играть можно на дороге?
• Пешеходный переход?

6. Какое сейчас время года?

-        Осень.

-А давайте сравним Осень-Лето, Зима-Весна

-Чем отличаются, какие приметы?

7. -Ребята, мы с вами какие знаем деревья? (ответы детей)

-Они делятся на: (ответы: хвойные и лиственные)

-Почему? (ответы детей: листья и иголки)

-А леса какие бывают (лиственные, хвойные, смешанные)

8.-А в лесу, ребятки, что сейчас собирают?

• Грибы
• А грибы, какие бывают?
• Съедобные и ядовитые

Дидактическая игра: «Собери корзину грибов»

-        Давайте назовем, какие грибы у нас попались?

• Подберезовик, подосиновик, опята, белый гриб, свинушка, лисичка, маслята
• Мухомор, бледная поганка, ложные опята, ложный дождевик, желчный, ложная лисичка.

-        Молодцы, ребята! Все справились с заданием Буратино. Мы с вам хорошо постарались! Все молодцы!