Главные вкладки

    Конспект развлечения по основам безопасности жизнедеятельности с детьми старшей группы
    план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

    Колосова Елена Владимировна

     

    формировать у детей понятие “пожарная безопасность;

     закрепить знания о причинах возникновения пожара;

    формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара;

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл yunyy_pozharnyy.docx16.34 КБ

    Предварительный просмотр:

    «Юный  пожарный»

    Конспект  развлечения   по основам безопасности  жизнедеятельности с  детьми  старшей  группы                                                    Цели и задачи:

    формировать у детей понятие “пожарная безопасность”;

     закрепить знания о причинах возникновения пожара;

    формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара;

    воспитание взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу, гордости за людей данной профессии;

    активизация двигательной активности, развитие физических качеств: ловкости, быстроты, смелости;

    развитие вестибулярного аппарата, координации движений.

    Оборудование и материал:

        Иллюстрации с изображением различных  пожароопасных ситуаций; иллюстрации  пожарного оборудования;  костюм пожарного (для взрослого), магнитофон, музыка Г.В. Свиридова из кинофильма “Укрощение огня” марш  пожарников ; для эстафет: островки (6 шт.), туннель (2 шт.), телефон (2 шт.), детский костюм пожарного (2 шт.), ведро  детское (2 шт.), конус (10 шт.), обруч (2 шт.); удостоверение «Юный  пожарник», конфеты (  всем  детям).

      Предварительная   работа:

    Разучивание  стихотворении ,  пословиц  о   противопожарной  безопасности;

    рассматривание плакатов по пожарной безопасности;

    чтение художественных произведений:

    «Пожар», «Пожарные собаки» - Л.Толстого

    «Пожар», «В дыму» - В.Житкова

    «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое» - С.Маршака;

    рассматривание иллюстраций к ним;

    экскурсия в пожарную часть;

    беседа о профессии «Пожарный».

    Ход    

    Воспитатель: С огнём бороться мы должны,

     Мы смелые работники,

     С водою мы напарники.

     Мы очень людям всем нужны.

     Так кто же мы?..

    Дети: Пожарные!

    Воспитатель: Правильно. Сегодня я предлагаю вам побывать в роли пожарных.

    (появляется пожарный, дети приветствуют его, он приглашает ребят на учения пожарных команд)

    Пожарный: Ребята, я слышал, вы все многое уже знаете о пожаре и о том, как с ним бороться. Я предлагаю вам пройти учение- смотр пожарных команд. Вы согласны?

    Дети: Да!

    Воспитатель: Прежде чем мы примем участие в учениях, скажите: какими должны быть пожарные?

    Дети: (возможные ответы) смелыми, храбрыми, сильными, находчивыми, сообразительными, ловкими,…

    Воспитатель: Каких людей не возьмут в пожарные?

    Дети: (возможные ответы) ленивых, трусливых, слабых,..

    Воспитатель: Что необходимо делать, чтобы стать пожарным?

    Дети:(возможные ответы) заниматься спортом, уметь слушать, быть добрым, много знать приёмов по спасению людей, …

    Воспитатель: Теперь мы  знае м, какими должны быть пожарные.

    Пожарный: Каждый день пожарного начинается с зарядки. Мы сейчас с вами зарядимся положительной  энергией,  разомнемся.

    Аэробика под музыку Свиридова “Укрощение огня”

    Пожарный: На учениях вы покажите свои знания и умения. Вот вам первое задание (даёт конверт воспитателю)

    Воспитатель:   Задание «Знаете ли вы предметы, из-за которых может возникнуть пожар?». Выберете те картинки, на которых изображены  различные  пожароопасные  ситуации.

    Пожарный: Молодцы! Знаете предметы, из-за которых может возникнуть пожар. А теперь  следующее  задание:

    Воспитатель: Оно называется «Не ошибись». Я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны прыгнуть и хлопнуть в ладоши. Будьте внимательны.(режет, пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, играет, поёт, краска, спички, рукав, огонь, билет, 01, бинт, сверло, маска, сирена, пламя,….)

    Пожарный :Молодцы ! С  этими  заданиями  вы  справились.  А теперь  перейдем  к  практике.  Я  хочу  увидеть,  что вы  умеете.

    Эстафета N1 “Вызов пожарных”

    Прыжки через островки (3 шт.)

    Пролезть в туннель (1 шт.)

    Подбежать к телефону, поднять трубку, вызвать (крикнуть) “01”

    Обратно – бег  по прямой, передать  эстафету  (хлопнуть по ладошке следующего участника).

    Воспитатель: Молодцы!  Все  ребята  у  нас  ловкие,  смелые,   быстрые.      

    Пожарный:  Сила  огня  очень  велика.  Огонь  согревает,  заставляет  работать  машины,  запускает  ракеты,  космические  корабли.  На  огне  готовят  пищу.

    Но  когда  люди  забывают   об  осторожном   обращении  с  огнем,  он  становится  смертельно  опасным. Пожар -  не  случайность,  а  результат    неправильного   поведения. И  чтобы  сделать  жизнь  более  безопасней ,  во  все  времена  люди  передавали  советы  своим    потомкам.    

    Очень   древними   «рекомендациями   о  безопасном  поведении»  являются  пословицы  и  поговорки.   А  знаете  ли  вы  пословицы  и  поговорки,  где  говорится  о  противопожарной  безопасности?  Проводится  конкурс «Пословицы  не  даром  молвятся»  

    Дети ( возможные  ответы)

    Искру  туши  до  пожара,  беду  отводи  до  удара.

    Кто  огня  не бережется,  тот  скоро  обожжется.

    Спички -  не  игрушка,  огонь-  не  забава.

     Водой  пожар  тушат, а умом  предотвращают.

    Берегись  бед,  пока  их  нет.

    От  малой  искры  да  большой  пожар.

    Искра  мала - великое  пламя  родит.

    С  огнем  не  шути  и воде  не  верь.

    Воспитатель: Дон – дон.  Дон – дон.

                               Загорелся   Кошкин  дом,                            

                                 Коза  выскочила,   глаза  выпучила,

                                 Бежит  курица  с  ведром,  

                                  Заливать  Кошкин  дом.

                                   А  залить  не  сумели.      

    Пожарный: Ребята,  а  вы  знаете , чем  можно  затушить  пожар?

    Дети: (возможные  ответы ) водой,  песком,  землей,  снегом,  стиральным  порошком,  брезентовым   покрывалом, огнетушителем,  веником.

     Проводится  эстафета(звучит  серена,  дети  выстраиваются  в  две  команды)

    Эстафета N2 “01” спешит на помощь”

    Надеть костюм пожарного

    Взять ведро

    Бег “змейкой” между конусами

    Пролезть в обруч

    “Вылить” воду, потушить огонь

    Обратно – бег по прямой, передаем ведро следующему участнику.

    (дети  выполняют задание,  пожарный  следит  за  правильностью  выполнения  задания)

    Пожарный:

     Все мы силы приложили

     И пожар мы потушили.

     Было трудно, тяжело,

     Но умение и ловкость

     Нас от бедствия спасло.

    Пожарный: Закончились наши учения. Вы показали свои знания, умения и взаимопонимание.

    Воспитатель: Давайте  вспомним правила поведения при пожаре.

    Дети: (читают стихи)

     1Ребенок   Не имей такой дурной Привычки –

                         домик нос совать, Где дремлют спички.

                         Потому что спички – Не синички,

                         Может пламя вылететь Из спички.

      2Ребенок   Так что пусть уж спят они В кроватке,

                         Но не надо щекотать им Пятки.

                         Потому что из-за этих Пяток-

                         В доме может вспыхнуть Беспорядок ,

      3Ребенок   И такое – ах! – Столпотворенье,

                         Что сгорит моё стихотворенье !

      4Ребенок    Чтобы пальчик или гвоздь

                         Вдруг в розетку не совать -

                         Электричество опасно -

                         Это каждый должен знать.

      5Ребенок   Если ты включил утюг,

                         Убегать не надо вдруг.

                         Закрывая в доме дверь,              

                         Всё ли выключил? Проверь!

      6Ребенок   Быть нельзя огня вблизи,

                         Там, где краски, газ, бензин;

                         Ведь о них нам не напрасно

                         Говорят: «Огнеопасно!»

      7Ребенок   Если близко телефон

                         И тебе доступен он,

                         Нужно 01 набрать

                         И быстрей пожарных звать!

      8Ребенок   Если же большой огонь,

                         Дымом всё объято,

                         Выбегать из дома вон

                         Надо всем ребятам.

                         И на помощь поскорей

                         Ты зови, зови людей.

    Воспитатель: Всем понятно, как надо себя вести при возникновении пожара?

    Пожарный: Объявляю всем благодарность и принимаю в команду «Юный пожарный» Награждение (пожарный  вручает всем  участникам  удостоверение «Юный  пожарник).

    Воспитатель:  Вы  ребята  смелые, ловкие , умелые.                                                                                                   Всем  здоровья  мы  желаем,    Сладким  призом  угощаем. ( конфетами)  


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Конспект занятия по основам безопасности для детей подготовительной группы: «Дорожная грамота». Конспект занятия по основам безопасности для детей подготовительной группы: «Дорожная грамота».

    АннотацияВсе мы – родители, воспитатели пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни нашим детям?»         Ребенок поп...

    ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫ педагога дополнительного образования по основам православной культуры по теме: «Приобщение детей старшего дошкольного возраста к основам православной культуры».

    ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА РАБОТЫпедагога дополнительного образования по основам православной культуры по теме: «Приобщение детей старшего дошкольного возраста к основам православной культуры»....

    Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями воспитанников на основе компетентностной основе.

    Профессиональная компетентность педагога дошкольного образовательного учреждения в сфере общения с родителями воспитанников – интегральная личностная характеристика педагога, определяющая способ...

    Об основых ошибках, допускаемых при обучении детей основам безопасного поведения на дороге.

    Обучение детей навыкам безопасного поведения на дороге - важнейшая задача, и главная причина тому - слишком большое количество дорожных трагедий, участниками которых, что самое ужасное становятся самы...

    Консультация для педагогов на тему: «Двигательная активность – основа психологического здоровья ребенка» Консультация для педагогов на тему: «Двигательная активность – основа психологического здоровья ребенка»

    Снижение двигательной активности отрицательно сказывается не только на физическом развитии, но и на физическом и психическом здоровье взрослого и ребенка....

    Конспект занятия На тему: « по основам безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Основы противодействия терроризму.»

    Конспект занятия по основам безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Основы противодействия терроризму.Непосредственно образовательная деятельность по основам безопасности жизнедеяте...

    Конспект занятия На тему: « по основам безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Основы противодействия терроризму.»

    Конспект занятия по основам безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Основы противодействия терроризму.Непосредственно образовательная деятельность по основам безопасности жизнедеяте...