"Путешествие в осенний лес"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

ЭКСКУРСИЯ В ОСЕННИЙ ЛЕС

/СТАРШАЯ ГРУППА/

Ход экскурсии:

Перед  отправлением  на экскурсию на участке детского сада проводится беседа с детьми старшей группы.

Воспитатель: Ребята, сегодня нас ждёт необыкновенное путешествие в осенний лес.

Давайте добрыми глазами и чутким сердцем увидим красоту каждого цветка, каждого листика на дереве, каждой птички, каждого насекомого.

Приглашаю всех на экскурсию в наш чудесный лес.

Падают, падают листья
В нашем лесу листопад
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.

Воспитатель: – Дети, кто скажет, кто знает, когда это бывает?

Дети: Осенью!

Воспитатель: да, правильно осенью

Воспитатель: Ребята, откуда мы знаем, что осень наступила? (дни стали холоднее, короче, солнышко не греет, листья упали , листья становятся желтыми , красными, птицы улетают в теплые края) 

Напоминает, что нужно беречь каждый кустик, каждое дерево. Не зря народная мудрость утверждает:

«Много леса – не губи, мало леса – посади»;

«Растение – земли украшение»;

«Рощи да леса, всему краю краса». 

Прийдя на место, воспитатель выбирает удобную поляну. Отдых.

Воспитатель: А знаете ли вы стихи об осени?

(Дети читают стихи об осени).

-Ребята осенью погода не устойчивая, то дождик, то солнышко. А теперь мы с вами в осеннем лесу тоже поиграем в игру “Солнышко и дождик»

-Молодцы ребята. Но сильно шуметь нельзя в лесу. В лесу очень много птиц. Ребята, где живут птицы? Правильно на деревьях. Каких птиц вы знаете? (голубь, синица, скворец, воробей, ворона, снегирь , ласточка) Чем они питаются в лесу?(насекомыми, личинками) . На деревьях очень много насекомых и личинок вредителей, а птицы наши помощники или по другому, санитары леса. Но с наступлением холодов перелетные птицы улетают в теплые края. А какие птицы остаются зимовать в наших лесах?

Смотрите дети, вот на деревьях сидят они (Снегирь, синичка, воробей). Чем они зимой будут питаться? (плодами рябины, калины)

В лесу у нас есть еще звери. Некоторые животные залегают в спячку до весны. Остальные животные готовят для себя запасы на зиму, чтобы в зимние холода им было, чем питаться. Каких зверей вы знаете? (лиса, заяц, белка, ежик, белка) Ребята они осенью готовятся к зиме. Меняют свои тонкие шубки, на более теплые. Ребята, какой зверь готовит на зиму себе еду? (белка). Правильно белка. Что она готовит, скажите (грибы, ягоды, орехи) Ребята смотрите какие грибы здесь растут.

(подберёзовики, лисички, рядовки)

Экскурсия заканчивается пикником на свежем воздухе: бутерброды с овощами, фрукты.

Воспитатель: Ребята. Я хочу, чтобы, уходя отсюда, вы взяли с собой столько хорошего настроения, здоровья, счастья, сколько захотите, чтобы хорошо себя чувствовать, быть всегда весёлыми и никогда не болеть.

Давайте попрощаемся с природой, нам пора возвращаться. 

На память об экскурсии дети собирают сухие веточки, красивые камешки, листики для гербария.

Свои чувства, любовь к природе дети выражают в рисунках и поделках из природного материала.