Портфолио воспитателя МБДОУ д/с№3 "Апельсин" Дегтярёвой Тамары Александровны
презентация к уроку (младшая группа) по теме

Слайд 1

Портфолио воспитателя "...чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдавать им своё сердце." В.А.Сухомлинский

Слайд 2

Содержание Общие сведения о педагоге Результаты педагогической деятельности Научно-методическая деятельность Приложения

Слайд 3

Дегтярева Тамара Александровна 19 февраля 1977 г.р. Воспитатель МБДОУ ДС 59 «Журавлик» Адрес электронной почты tamaradeg@yandex.ru Сайт организации ds-59.tagan.ru

Слайд 4

Работаю воспитателем в разновозрастной группе (подготовительная, 2 младшая) «Звездочки» в МБДОУ ДС 59 «Журавлик». Стаж педагогической работы в МБДОУ ДС 59 «Журавлик» - 2 года Окончила Таганрогский государственный педагогический институт

Слайд 5

Моя работа в детском саду - это вторая «половинка» моей жизни, дополнение к первой – моей семье. Есть замечательное выражение: «Счастливый человек - это тот, кто с радостью утром идёт на работу, а вечером - с радостью возвращается домой». Мои дети такие разные, но такие неповторимые – значат для меня больше, чем сухое слово «воспитанник». Порой эти дети воспитывали, понимали, ободряли меня ничуть не меньше, чем я их, как воспитатель. Поэтому, задумываясь, что значит для меня моя работа, я отвечаю – это часть меня, моего сердца, моих мыслей, эмоций и чувств.

Слайд 6

Повышение квалификации Свидетельство о повышении квалификации ГБОУДПО РО «РИПК и ППРО» по программе «Дошкольное образование» Успешно прослушала семинар «Проектирование художественного образования в современном дошкольном учреждении» И.А. Лыковой Свидетельство о повышении квалификации РАНХиГС по программе «Управление государственными и муниципальными заказами» Являюсь одним из администраторов сайта

Слайд 7

Копилка успехов

Слайд 8

Успехи моих воспитанников

Слайд 9

В своей работе руководствуюсь программой "Детство" / Под ред.Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайловой, в рамках целостного, комплексного, интегрированного подхода к воспитанию дошкольника как индивидуальности. Программа ориентирована на достижение и превышение стандарта дошкольного уровня образования, обеспечивающего основу целостного и разностороннего развития детей конкретного возраста, а также преемственность при переходе к следующему возрастному периоду. При ее разработке учтены и современные открытия в области дошкольного детства.

Слайд 10

Девиз программы «Чувствовать-Познавать-Творить» определяет три взаимосвязанные линии ребёнка, которые пронизывают все разделы программы, придавая ей целостность и единую направленность. Линия чувств определяет развития у детей на основе разного образовательного содержания эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения. Линия познания основывается на характерном для дошкольника чувстве удивления и восхищения миром. Линия творчества направлена на обогащение опыта самостоятельной деятельности, пробудить творческую активность детей стимулировать воображение.