" Проснулся лес...Случается много чудес"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

« ПРОСНУЛСЯ ЛЕС ,,,СЛУЧАЕТСЯ МНОГО ЧУДЕС»

Виды детской деятельности: игровая, музыкально-художественная, коммуникативная.

Программные задачи: закреплять навыки интонирования попевок на двух звуках; формировать умение воспринимать легкий характер музыки  в играх и передавать его в движении.

Ход совместной деятельности.

Дети входят в зал.

Воспитатель.

                Когда после долгой холодной зимы

И поле проснется, и лес,

Под теплым и ласковым солнцем весны

Случается много чудес.

Просыпаются все маленькие лесные обитатели – бабочки, жуки, пчелы. Посмотрите, к нам залетел большой красивый жук и хочет с нами поиграть  ( показывает мягкую игрушку – жука).

Воспитатель. Давайте рассмотрим его, что он видел, пока летел к нам?

                  Спрашивать будем попевкой ( музыка Е. Макшанцевой).

                 Жук, жук, пожужжи,

Что ты видел, расскажи.

Дети пропивают вопрос, музыкальный руководитель отвечает песенку за жука ( слова и музыка Е. Макашанцевой).

Жук.         Я вам песню прожужжу,

О весне вам расскажу!

Жу-Жу-жу,жу-жу-жу,

О весне вам расскажу!

Дети.         Жук, жук, пожужжи,

  Что ты видел, расскажи.

Жук.          Я вам песню прожужжу,

В ней о солнце расскажу!

Жу-Жу-жу,жу-жу-жу

В ней о солнце расскажу!

Дети.         Жук, жук, пожужжи,

  Что ты видел, расскажи.

Жук.          Я вам песню прожужжу,

                  В ней о травке расскажу!

                  Жу-Жу-жу,жу-жу-жу

                  В ней о травке расскажу!

Дети.        Жук, жук, пожужжи,

                 Что ты видел, расскажи.

Жук.         Я вам песню прожужжу,

                  В ней о речке расскажу!

                  Жу-Жу-жу,жу-жу-жу

                 В ней о речке расскажу!

Дети        Жук, жук, пожужжи,

                 Что ты видел, расскажи.

Жук.        Над цветочками летал,

                Возле реченьки бывал

                И под солнышком летал,

                Деток маленьких видал.

Жук просит детей подпевать последние строчки в каждом куплете.

Воспитатель. Вместе с жуками проснулись красавицы-бабочки.

Бабочки летели

У лесной полянки.

Дети, изображая бабочек, бегают под музыку Е.Шаламовой « Бабочки».

Воспитатель. Крылышки устали.

Нет ли где тут лавки?

Отдохнуть бы вам часок,

Сядьте лучше на цветок!

Проводится игра « Бабочки».

Описание игры: на полу разложить четыре плоских цветка – красный, синий, желтый, белый. Под музыку дети-бабочки « летают» вокруг цветов, по окончании музыки останавливаются, слушая задание,- какой цвет им надо найти, затем приседают у данного цветка.

Слова-задания воспитателя:

Где любимый наш цветок,

 Красный цветик-огонек?

Дети приседают около красного цветка.

Воспитатель: Где любимый наш цветок,

                         Желтый сладенький медок?

Дети приседают около желтого цветка – одуванчика.

Воспитатель: Где любимый наш цветок,

                         Ярко-синий лепесток?

Дети ищут василек.

Воспитатель: Бегали, играли,

                         Немножко мы устали.

                         Сядем отдохнем,

                         Песни о весне споем.

Дети поют « Песню о весне» ( музыка Г.Фрида, слова Н.Френкель).

Дети прощаются с гостями и уходят под музыку в группу.