Конспект вечера досуга для детей младшей группы "Наряжаем ёлочку"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Наряжаем ёлочку.

(вечер досуга в группе раннего возраста)

Воспитатель: Чибизова

                                                                   Мария Александровна

                                                                         МДОУ д/с комбинированного

вида №20

                                                        «Ласточка»

г. п. Запрудня

2009 год

Цель: закреплять сенсорные эталоны – форма (круг, шар), цвет (красный, синий, жёлтый, зеленый), обогащать словарный запас детей, продолжать учить водить хоровод под музыку(В лесу родилась ёлочка), способствовать развитию моторики.

Пособия: панно (на панно нарисована ёлка, птичка несущая игрушку- звезду белого цвета, корзина с игрушками сшитыми из ткани, округлой формы на липучках: красного, синего, зелёного, жёлтого цветов), игрушка большой медведь, ёлочные игрушки (шары красного, синего, зелёного, жёлтого цветов), мольберт, магнитофон.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках, перед ними сидит воспитатель.

Воспитатель спрашивает: Кто знает, какой скоро у нас будет праздник? (Новый год) А кто к нам придет на Новый год? (Дед мороз и снегурочка)А что дед мороз вам  принесет?(Подарки) Что мы будем наряжать на этот праздник? (Ёлочку) Правильно ребятки!

Посмотрите, кто к нам пришел в гости. Воспитатель вносит большого плюшевого мишку. Мишка хочет посмотреть всё ли у вас готово к празднику. А вот что он нам принес. Воспитатель выносит панно с елочкой прикрепленное к мольберту. Кто из вас уже умеет наряжать ёлочку игрушками? Сегодня мы будем учиться  ее наряжать.  

Какого цвета елочка? (Зеленая) А чего на ней не хватает, чтобы она стала  нарядной. (Игрушек) Давайте посмотрим, какие красивые бывают игрушки. Воспитатель достаёт корзину с настоящими ёлочными игрушками. Показывает игрушки и спрашивает: какого цвета эта игрушка, какой формы, и так со всеми игрушками. Молодцы ребятки!

А для этой ёлочки у нас есть другие игрушки.(Воспитатель показывает на корзинку с игрушками нарисованную на панно) Посмотрите они тоже очень красивые. Вот птичка принесла звезду для нашей ёлочки. (Воспитатель крепит звезду на макушку ёлочки) Звезда на ёлочке  уже есть, теперь давайте вместе с вами украсим ее шарами.  А мишка посмотрит, как вы умеете это делать.

Дети по очереди подходят к панно с ёлочкой открепляют игрушки на липучках от корзины и крепят их к ёлочке.(Каждый ребенок крепит по четыре игрушки разного цвета, а воспитатель помогает взять игрушку нужного цвета) Когда ёлочка наряжена воспитатель хвалит детей. Мишка вами очень доволен. Какая нарядная ёлочка у нас получилась.

Воспитатель ставит мольберт с ёлочкой в сторону. Сажает мишку на стул в центре комнаты.

А теперь давайте покажем мишке как мы умеем водить хоровод.

Воспитатель включает музыку. (В лесу родилась елочка) Дети водят хоровод.

А теперь давайте скажем мишке «до свидания»! Ему пора возвращаться в лес!

Дети говорят «до свидания» мишке.

После воспитатель спрашивает детей: Что мы сегодня делали? (наряжали елочку) Чем мы наряжали ёлочку? (игрушками) А кто к нам приходил в гости? (мишка) Молодцы!