Происшествие в лесу
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Конспект занятия

«Происшествие в лесу»

(средняя группа)

Цель:

1. На примере опасной, критической для леса и его жителей ситуации, возникшей по вине людей, способствовать развитию основ экологического сознания детей.
2. Формировать умение выражать своё отношение к роли как определённой жизненной позиции (смелость, доброта, забота, отзывчивость).
3. Формировать понимание необходимости соблюдения человеком правил поведения в природе.

Предварительная работа:

Познавательная деятельность:

• Экскурсия в зоопарк.
• Прогулки в лес, на пруд, луг.
• Чтение познавательных рассказов о лесе и его обитателях из книги «С любовью о природе».
• Беседа о правилах поведения людей в природе.

Ознакомление с художественной литературой:

• Русские народные сказки: «Теремок», «Лисичка-сестричка и волк», «Медведь – липовая нога», «Зимовьё зверей», «Медведь и собака».
• «Лесные путешествия» В.Бианки.
• «Большая книга леса» Л.Л.Стишковская.
• «Энциклопедия животных» Е.Лаврентьева.
• «Планета животных» Стив Паркер.

Подвижные игры с элементами имитации:

• «Птицы».
• «Где спрятался зайчик».
• «Человек – верный сын природы».
• Домино «Мы из красной книги России».

Оборудование:

• Макеты деревьев;
• лейки;
• лопаты;
• костюмы животных;
• атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Больница», «Спасатели», «Пожарники»;
• носилки;
• спортивное оборудование: наклонная доска, маты, перекладина, дуга и пр.

Сопутствующие игры:

• «Больница»;
• «Спасатели»;
• «Пожарники»;

Предполагаемые роли:

• Девочка – Весточка;
• жители леса – животные;
• ветеринары;
• спасатели;
• пожарники;

Ход занятия:

Действие происходит в лесу. Животные свободно гуляют.

Воспитатель: Дети, смотрите, к нам летит птичка-Весточка.

Прилетает Весточка: «Помогите! Спасите! В лесу пожар! Мальчики Федя и Витя разожгли костёр. Но вдруг огонь быстро пополз по сухой траве. Дети испугались и убежали из леса домой. Пламя продолжает разгораться. В опасности жители леса. Помогите! Спасите!»

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, кто может помочь животным и лесу? (ответы детей). Молодцы! А вот и наши помощники (на тушение пожара  прибывают пожарные и  спасатели).

Чтобы потушить пожар и спасти животных участники игры преодолевают различные препятствия: пробегают по наклонной доске, кувыркаются на мате, прыгают через перекладину, проползают под дугой, имитируя препятствия пожара в лесу.

Воспитатель (обращается к пожарным и спасателям): Скажите, а чем вы будете тушить огонь? (пожарные берут лейку и лопату, имитируют тушение пожара). Что нужно делать с пострадавшими в пожаре животными? (ответы).

Спасатели помогают животным выбраться из горящего леса и переносят пострадавших зверей в больницу.

Воспитатель: Как вы думаете, кто же лечит животных? (ветеринар)

В больнице девочки – ветеринары лечат зверей. Оказывают им помощь. После того как пожар потушен, и животные спасены, воспитатель оценивает деятельность детей и беседует о причинах пожара, закрепляя правила поведения людей в природе.