Проект по правилам дорожного движения "Законы улиц и дорог"
материал по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

ИНФОРМАЦИОННАЯ  КАРТА  ПРОЕКТА:

1. Автор проекта: Азарян Эмилия Григорьевна;

2. Продолжительность проекта: октябрь – январь месяц 2013 года;

3. Тип проекта: практико – ориентированный;

4.Участники проекта: педагог, родители, дети;

5.Возраст детей:  6- 7 лет;

6.Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект: не достаточно сформирован навык безопасного поведения на улице;

7.Цель проекта: сформировать осознанный навык безопасного поведения на улицах и дорогах;

8.Задачи проекта для детей:

• Воспитывать правила безопасного поведения на улицах города, транспорте, в общественном и легковом транспорте;
• Совершенствовать знания о различных видах транспорта и его назначении в жизни человека;
• Развивать внимание, память, мышление детей, ориентировку в окружающем пространстве;
• Знакомить с видами перехода: надземный, подземный; со знаком «Регулируемый перекрёсток», « Круговое движение», « Въезд запрещён», « Опасный поворот»;
• Уточнять представления о работе сотрудников ГИБДД, значение поста ГИБДД на дороге;
• Закреплять знания о назначении предупреждающих, запрещающих, информационно – указательных  дорожных знаков и знаков сервиса;
• Продолжать работу по ознакомлению с правилами безопасного поведения на улицах города

Задачи проекта для педагога:

• Систематизировать материал по правилам дорожного движения;
• Организовать работу с родителями по теме проекта;
• Разработать сценарий КВН  для детей по правилам дорожного движения;
• Разместить информацию о проекте на сайте дошкольного учреждения

Задачи проекта для родителей:

• Закрепить у детей знания о правилах дорожного движения;
• В процессе общения с детьми дать представление о важности и необходимости выполнения этих правил;
• формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами детского сада по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения

9.Задача с социальными партнёрами: воспитание грамотного пешехода ( ГИБДД)

10.Форма проведения итогового мероприятия: КВН по правилам дорожного движения;

11. Продукты проекта:

• Приобретение и оформление игры - самоделки « Законы улиц и дорог»;
• Рисунки для выставки « На улицах города»;
• Оформление книги с детскими рассказами на тему: «Дорожные истории»;
• Консультация для родителей на тему: « Мы в ответе за наших детей»;
• Подборка стихов по правилам дорожного движения и художественной литературы;
• Изготовление крупных дорожных знаков

Ожидаемые результаты по проекту для детей:

Для детей:

• осознание детьми правил поведения в общественном, личном транспорте и на дорогах;
• восприятие детьми последствий дорожных происшествий;
• развитие духовно богатой личности ребенка как активного участника проекта;
• создание благоприятных условий для саморазвития ребенка.

Для педагогов:

• развитие у детей коммуникативных навыков;
• умение работать в команде;
• создание предметно – развивающей среды по теме проекта;
• совместная работа с родителями по расширению представлений о правилах дорожного движения

Для родителей:

• Участие в конкурсе рисунков по правилам дорожного движения на тему: « На улицах города»;
• Оформление книги с рассказами детей на тему: « Дорожные истории»;
• Положительный пример взрослых в соблюдении правил дорожного движения.

Краткое содержание проекта: « Законы улиц и дорог»(по правилам дорожного движения)

1 – ый этап проекта – Организационно – подготовительный:

• Подборка стихов и художественной литературы по правилам дорожного движения для чтения детям;
• Подбор демонстрационного иллюстрационного материала по теме проекта: картин с дорожными ситуациями, правилами поведения в общественном и легковом транспорте, изображения дорожных знаков

2 – ой этап – Практический:

• Рассматривание с детьми иллюстраций с изображением различных ситуаций и дорожных знаков;
• Проведение с детьми бесед на темы: « Зачем нужны дорожные знаки», « Знакомство с транспортом», « Как правильно быть пассажиром общественного транспорта», «Что следует знать велосипедистам», « дорога – не место для игр» и т.д;
• Чтение детям стихотворений и рассказов о правилах дорожного движения: С. Михалков « Моя улица», « Шагая осторожно», С. Маршак « светофор», М. Пляцковский «Светофор», А. северный « Три чудесных цвета», А Дмоховский « Ученик и грузовик», Ю.Ермолаев « Два прокола», Б. Лавренко « Варенье», « Кто прав» и т.д;
• Загадывание загадок о дорожном порядке;
• Проведение дидактических игр с детьми: лото « Дорожная безопасность», « Что перепутал художник», « Что сначала, что потом», « Сложи картинку»( ситуации и транспорт), « Дорожные знаки», « Правила дорожного движения», « Четвёртый – лишний», лабиринты;
• Игра в форме мультимедийной презентации « От кареты до ракеты»;
• Приобретение игры – самоделки « Законы улиц и дорог»;
• Организация выставки рисунков детей и родителей на тему: « Улицы города»;
• Сочинение сказок с детьми на тему: « Дорожные истории»;
• Проведение конкурса чтецов на тему: «Знатоки правил дорожного движения»;
• Экскурсия с детьми в кабинет ПДД;
• Просмотр мультфильмов с детьми о правилах дорожного движения;
• Проведения сюжетно – ролевых игр « Автобус», « Пешеходы и водители», « Я шофёр» и т.д.;
• Встреча с инспектором ГИБДД;
• Проведение консультации для родителей « Мы в ответе за наших детей»;
• Просмотр театрализованного представления на тему: « Приключения на дороге»

3 – ий этап – Заключительный:

• Проведение КВН по правилам дорожного движения на тему: « Путешествие в страну безопасности» в подготовительной группе
• Оформление результатов проекта;
• Постановка новых задач