Скворец и его дом
план-конспект занятия по окружающему миру по теме

Занятие «Скворец и его дом».

Цель:  расширение представлений детей о весне, о перелетных птицах (скворец); развитие интереса к аппликации; закрепления умения выкладывать на листе бумаги готовые детали, составляя изображение и наклеивать их (скворечник).

                                           Ход мероприятия:

Вводная часть.

Дети присаживаются на пол, звучит пение птиц.

Воспитатель: - Ребята, кто это так красиво поет?

Дети: - Птицы!        

Воспитатель: - Почему же они так распелись?

Дети: - Потому, что наступила весна!

Основная часть.

(У фланелеграфа изображение солнышка, тучки с дождем, воробья, вороны и ласточки в небе + пособие «Познаю мир руками»)

Воспитатель:  - Ребята, а кто мне расскажет, что у нас весной происходит?

(Ответы детей).

Воспитатель: - Давайте вспомним, какие птицы прилетают к нам весной с юга  

Дети:  - Грачи, скворцы, ласточки, кукушки, журавли, утки,….(что вспомнят).

Воспитатель:  - Ребята, посмотрите на фланелеграф, каких птиц мы чаще всего видим и слышим, кто у нас остается и зимой?

Дети: - Воробей и ворона!

Воспитатель:  - А ласточка?

Дети: - Это перелетная птица!

Воспитатель: - Ребята, я сейчас вам загадаю загадку о еще одной перелетной птице:                                        на шесте – дворец,

                                                   во дворце певец,

                                                   а зовут его –…. (скворец).

Заключительная часть.

За столом.

Дети рассматривают картинку, аппликацию скворца и муляж птицы.

Воспитатель: - Ребята, у вас у всех есть дом, где вы живете со своими родителями. А скворец только прилетел с теплых краев и не успел построить себе гнездо. Построим домик для скворца?

Дети:  - Да!

Воспитатель:  - Как он называется?

Дети:  - Скворечник!

Рассматриваем из каких деталей состоит скворечник  на готовой аппликации и на муляже скворечника (треугольник, квадрат, круг); сравниваем его с домом для людей (есть крыша, стены, дверь). Составляем на листе бумаги домик, а потом уже приклеиваем его.

В конце занятия запускаем в скворечник птенцов скворца!