проект "Неделя детской книги"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) по теме

Слайд 1

ПРОЕКТ «НЕДЕЛЯ ДЕТСКОЙ КНИГИ» Подготовила: Коршуненко Ю.М., воспитатель ГБДОУ д /с №62 Приморского района СПб.

Слайд 2

Цель проекта: создание педагогических условий для стимулирования интереса дошкольников к чтению через ознакомление с детской литературой и приобщение семьи к формированию у детей бережного отношения к книгам. Задачи проекта: Познакомить детей со строением книги, историей создания книг, назначением книг и материалами, из которых изготовлены книги. Воспитывать любовь и бережное отношение к книгам.

Слайд 3

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители воспитанников. Длительность проекта: 1 неделя. Формы реализации проекта: совместная деятельность воспитателя и детей; самостоятельная деятельность детей; совместная деятельность детей и родителей.

Слайд 4

Образовательные области по ФГОС ДО, охваченные в рамках проекта: Социально-коммуникативное развитие сюжетно-ролевые игры, инструктаж детей по работе с материалами (ножницы, клей, кисти, краски, бумага) Познавательное развитие беседы, чтение худ. произведений, чтение энциклопедии, паззлы , настольно-дидактические игры, изготовление книжек-самоделок, экспериментирование. Речевое развитие беседы, настольно-дидактические игры, пересказ детьми рассказов/сказок с опорой на зрительный ряд (иллюстрации книги), презентации детьми своих книжек-самоделок Художественно-эстетическое развитие лепка, рисование, аппликация, оформление тематической выставки «Книга – мой друг» Физическое развитие тематические физминутки

Слайд 5

1 этап проекта предварительная работа ознакомление родителей и детей с целью и задачами проекта, подбор информационных, наглядно-дидактических материалов и оборудования для мероприятий, экспериментов.

Слайд 6

2 этап проекта образовательно-воспитательная работа совместная деятельность воспитателя и детей: беседы, настольно-дидактические игры, пересказ детьми рассказов/сказок с опорой на зрительный ряд (иллюстрации книги), чтение худ. произведений, чтение энциклопедии, инсценировка и разыгрывание сказок/ образовательных ситуаций, ремонт книг самостоятельная деятельность детей в центрах активности: настольно-дидактические игры, чтение худ. произведений, чтение энциклопедии, сбор тематических паззл создание иллюстраций на заданную тематику

Слайд 7

работа с родителями, выполнение творческих домашних заданий детьми дома с родителями, изготовление дома совместно с родителями книжек-самоделок 2 этап проекта образовательно-воспитательная работа

Слайд 8

3 этап проекта заключительный Презентация детьми книжек-самоделок в группе ИТОГ ВСЕЙ РАБОТЫ: оформление тематической выставки «Книга – мой друг»