Конспект мероприятия для детей старшего дошкольного возраста тематической направленности «Моя малая Родина»
методическая разработка (окружающий мир, старшая группа) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «ДЕТСКИЙ САД «ЁЛОЧКА» Г. НАДЫМА»  

Конспект

                     Мероприятия для детей старшего дошкольного возраста

 тематической направленности

«Моя малая Родина»

                                        Подготовила:

Назарова Марина Александровна,

                                     воспитатель.

г.Надым, 2014 г.

Задачи:

Образовательная деятельность «Познавательное развитие» (ФЦКМ): 

• Продолжать формировать элементарные понятия о большой и малой Родине;

• Расширять знания детей о родном городе, о его улицах, достопримечательностях;
• Формировать представления об основных профессиях надымчан.

• Продолжать знакомить детей с флагом и гербом города Надыма;
• Развивать интерес к истории родного края

Образовательная деятельность «Речевое развитие» («коммуникация»): 

• Активизация словаря: большая и малая Родина, газовик, буровик, месторождение «Медвежье», необъятная страна, трубопровод, бурение, скважина
• Воспитывать любовь к родному городу.

 Материал и оборудование:

Мультимедийная презентация, фотографии, иллюстрации, альбомы заданной тематики; бумага, краски, карандаши, мелки.

Предварительная работа:

Беседы о городах России,  профессиях людей, живущих в разных городах нашего региона, рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений о родном крае, тематические беседы о государственной геральдике.

Ход мероприятия:

(Под звуки лёгкой музыки читаю стихотворение И. Мазнина «У каждого листочка»)

- У каждого листочка,

У каждого ручья

Есть главное на свете

Есть Родина своя!

Для ивушки плакучей

Нет реченьки милей,

Для беленькой берёзки

Опушки нет родней.

Есть ветки у листочка,

Овражек у ручья.

У каждого на свете

Есть Родина своя!

- О чём это стихотворение?

- О Родине.

-  А что такое Родина?

- Родина это где мы родились, где живут наши  мама и папа, бабушка и дедушка, брат или сестра.

- Родина - это где нас любят и понимают.

- Да, ребята, Родина это тот край, где человек родился, та Земля, на которой он вырос.

- Как называется страна, в которой вы живёте?

- Россия. Мы живём в России.

- У нашей страны удивительно красивое имя - Россия. Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия - единственная, необыкновенная страна - потому что она - наша Родина! Мы гордимся нашей великой Родиной. Россия, ребята, - самая большая страна в мире.

А сегодня мы с вами поговорим о нашей малой родине. Моя малая Родина…

• МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, моя школа…
• МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.
• РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

- Ребята, у каждого человека есть Родина - место, где он родился и живет. А как называется город, в котором мы с вами живем? (ответы детей)

На крайнем севере, где зима длинная, а лето короткое есть молодой город Надым (слайд 2,3). У каждого города, как и у человека, свой возраст. Сколько лет вашему городу? А Надыму в этом году будет 42 года. Город Надым решили построить,  потому что на месторождении «Медвежье» нашли газ (слайд 4).

 Поэтому профессии газовика-это работник газовой промышленности, буровика – это специалист по бурению скважин и строителя для города градообразующие (лайд 5,6).

Ребята, а кем работают ваши родители? (ответы детей).

Да, в суровом крае на болотах, в тайге, тундре работают мужественные люди, открывают новые месторождения газа. Газ по трубопроводам поступает во многие города нашей родины и в другие страны.

Надым, как и другие города, имеет свой герб и флаг (слайд 7).

 В каждом городе есть свои достопримечательности. Их показывают гостям города. Давайте с вами представим, что мы приехали в город Надым, и  я предлагаю вам отправиться на видео-экскурсию «Надым – город на Ямале!» (экскурсия по фотографиям на слайдах)  (слайд 9,10).

Итак, первая остановка и  перед вами Стела  «Надым – город газовиков, строителей и нефтяников»  (дети рассматривают фотографию)  (слайд11).

Вторая остановка. Памятник первопроходцам освоения Севера  (дети рассматривают фотографию)  (слайд12).

Самый первый памятник города, Памятник (бюст) Николаю Островскому. (дети рассматривают фотографию, воспитатель рассказывает, в честь кого открыт памятник)  (слайд13).

Вечный огонь (дети рассматривают фотографию, воспитатель рассказывает, в честь кого открыт памятник)  (слайд14).

Бульвар Стрижова (дети рассматривают фотографии, воспитатель рассказывает, в честь кого открыт памятник) (слайд15).

Есть в нашем городе мемориальная доска Анатолию Михайловичу Звереву.

Дети «путешествуют по городу», рассматривая фотографии, ведя беседу.

Воспитатель предлагает поиграть в игру «Знатоки Надыма».

Затем воспитатель предлагает детям нарисовать то место в городе, которое им больше всего понравилось.

                         Список использованной литературы

1. Стихотворение И. Мазнина «У каждого листочка»)

                               Использованные материалы и Интернет-ресур 1.Мультимедийная презентация «Надым, город на Ямале!»

2.Песня «Звуки природы». 

3.http://nadym-foto.ru/forum/11-139-1