Конспект НОД в средней группе «Научим Шапокляк добрым делам»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект НОД в средней группе «Научим Шапокляк добрым делам»

Программные задачи: развивать у детей связную речь,  продолжать учить отвечать на поставленные вопросы, вести диалог; закреплять умение работать со схемами, закреплять умение пользоваться ножницами, соблюдать последовательность в лепке, трудовой деятельности; воспитывать желание сотрудничать со сверстниками, добиваться положительных результатов в совместной творческой деятельности.

Ход

Воспитатель:  Что за чудо – чудеса?

                           Раз рука и два рука!

                           Вот ладошка правая,

                           Вот ладошка левая,

                           И скажу вам, не тая,

                           Руки всем нужны, друзья.

                          Сильные руки не бросятся в драку.

                          Добрые руки погладят собаку.

                          Умные руки умеют лепить.

                         Чуткие руки умеют дружить.

Возьмите за руки того, кто стоит рядом с вами, ощутите тепло рук ваших друзей. Давайте присядем на стульчики и посмотрим на свои руки. Подумайте и скажите, сколько сегодня они могут сделать добрых дел.

Стук в дверь. Появляется Шапокляк

Шапокляк: Привет! Привет! Детишки!

Девчонки и мальчишки!

Шла я мимо сада

И что же, вот досада!

Вдруг слышу я беседу! Ах! Ах! Ах!

О хорошеньких, добреньких делах!

Так знайте же, детишки!

Девчонки и мальчишки!

Кто людям помогает,

Тот тратит время зря.

Хорошими делами

Прославиться нельзя!

Воспитатель:  Что вы, что вы, уважаемая Шапокляк! Только хорошими делами и добрыми поступками можно прославиться.

Шапокляк: А что это такое хорошие поступки и дела? Я не знаю.

Воспитатель:   А дети тебе сейчас расскажут. Дети возьмите картинки, внимательно посмотрите, подумайте и расскажите, какие хорошие поступки, а какие плохие.

Шапокляк: Ладно, посмотрю, раз пришла к вам.

Игра «Что такое хорошо, а что такое плохо»

Шапокляк: Кажется, я начинаю что-то понимать.

 Воспитатель:   Вот и хорошо. А чтобы ты не забыла, дети подарят тебе  картинки.

А теперь, уважаемая Шапокляк, послушай, что могут сделать хорошего дети своими руками. (ответы детей)

Дети, для кого мы можем сделать сюрприз?

А сегодня я предлагаю его сделать для малышей. Они у нас самые маленькие в детском саду, часто плачут, так как скучают по своим мамам. Давайте их порадуем весенними картинками и подарим им комнатные растения – фиалки.  

Коллективная аппликация, лепка, уход за комнатными растениями (дети делятся на группы работают по образцу, схемам)

Шапокляк: Ах, как красиво все получилось!

Воспитатель:  Да, умелые руки не знают скуки. Картинки готовы и растения привели в порядок. Я вижу, дети, вы устали. Пришло время отдохнуть.

Шапокляк: Какие вы сегодня молодцы. Вы сделали подарки для малышей. Я думаю, они понравятся малышам. А я тоже приготовила для вас подарок и приглашаю вас поиграть.

Игра «Сюрпризка»

Дети идут по кругу, в центре сумочка, у воспитателя мячик.

- Ходим кругом друг за другом

А в кругу сюрприз лежит,

На кого сюрприз укажет,

Про того добро и скажут.

Воспитатель бросает мячик одному из игроков, которому нужно произнести добрые слова в адрес ребенка, стоящего рядом с сумочкой.

Шапокляк:  Мне теперь так стыдно за свои плохие дела. Спасибо вам, дети, что и мне вы подарили улыбку. Скорей побегу к своей Лариске и расскажу ей о добрых делах.

Воспитатель:   До свидания. Ребята о чем мы говорили сегодня на занятии?  (Подведение итогов)