НОД "О моем любимом папе"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Тема: «О моем любимом папе»

Цель: продолжать формировать у детей представления о близких людях; учить детей рассказывать небольшие истории из личного опыта; помочь в подборе характерных определений.

Содержание:

1ч.

 - Ребята, вы всегда были такими большими, как сейчас? (Нет.)

- А какими вы были? (Маленькими.)

- А по характеру, поведению? (Несмышлеными, смешными, забавными и т.д.)

- Вы многое тогда не умели делать. (Не умели ходить , бегать, разговаривать и т.д.)

- Кто же вас этому научил? (Мама, папа, бабушка, дедушка, воспитатели.)

- А кто вас носил на руках? (Мама, папа.)

- А какие у папы руки? (Сильные, твердые, ласковые и т.д.)

2 ч.

- Придумайте слова, характеризующие вашему папу. (Добрый, смелый, сильный.)

- Ребята, подумайте и вспомните случаи из вашей жизни, когда папа был смелым, сильным, мужественным? (Ответы детей.)

- А теперь вспомните случаи из жизни, когда папа был веселым и добрым. (Ответы детей.)

- Ребята, какие замечательные у вас папы!

3 ч.

- А какие дела в доме может делать только папа? А мамы не умеют? (Пилить, рубить, строгать, ремонтировать телевизор и т.д.)

- Ребята, подумайте, а каким еще важным делам научил вас папа? (Завязывать шнурки, мыть руки, играть в футбол и т.д.)

- Да, ребята, по вашим рассказам чувствуется, что вы очень любите своих пап и папы любят вас.

Физкультминутка

Игра-имитация со звукопроизношением:

- пилить – джик-джик

- пылесосить – у-у-у

- забивать гвозди – тук-тук

- строгать – чик-чик

4ч.

Игра «Позвони своему папе». (Необходимо спросить его, где он находится и чем занимается.)

5ч.

- А теперь постарайтесь вспомнить случаи из своей жизни, когда папа вас очень обрадовал. (Рассказы детей из личного опыта.)