Проект "Космос"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

ПРОЕКТ

Тема: «Космос»

Старшая группа «Грибочки»

Воспитатели: Курина Н.Г.

                         Носкова Е.А.

Тип проекта: творческий, групповой, краткосрочный

Участники: дети старшей группы «Грибочки», родители, воспитатели, инструктор по физической культуре, хореограф, учитель-логопед

Цель:
сформировать начальные элементарные понятия о космосе

Задачи:

• Способствовать формированию начальных представлений о космосе;
• Познакомить со строением Солнечной системы: способствовать формированию элементарных знаний о планетах, их названиях, особенностях и расположении по отношению к Солнцу;
• Познакомить детей с историческим развитием космонавтики: освоение космоса, первые космические полёты и первые космонавты ;
•  формировать способность  видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимости во вселенной
• Способствовать развитию интереса к научному познанию окружающего мира, поисково-исследовательских умений и навыков, умений рассуждать и аргументировать свою точку зрения
• Поддерживать и развивать в детях интерес к миру взрослых и их разнообразной деятельности через знакомство с профессией космонавта;
• Воспитывать гордость за свою страну, интерес и уважение к первооткрывателям космоса;
• Способствовать активному вовлечению родителей в проектную деятельность;

Актуальность

• Для ребёнка, как будущего хранителя и исследователя нашего общего дома - Земля,- очень важно уже в дошкольном возрасте открытие таких понятий как космос, космическое пространство. На данном этапе важно вызвать у детей интерес к планете, на которой мы живём, желание узнать больше о её месте в космосе, сформировать представление детей о роли человека в изучении и освоении космоса  

Ожидаемый результат

• У детей сформируются начальные представления о космосе, Солнечной системе, её планетах;
• Дети познакомятся с историей развития космонавтики, первом космонавте;
• Дети вместе с родителями будут участвовать в индивидуальных и подгрупповых проектах, искать ответы на вопросы, обращаться к различным источникам;
• Возрастёт заинтересованность и вовлеченность родителей в педагогический процесс;

Этапы работы:

• Подготовительный
• Основной

• Заключительный

Подготовительный:

• Поисковая работа по подбору материала по теме
• Чтение художественной литературы
• Рассматривание фото, иллюстраций

Основной:

• Познание, коммуникация, чтение художественной литературы
• Физическая культура и здоровье
• Художественное творчество
• Социализация

Познание, коммуникация, чтение художественной литературы

• Рассматривание и обсуждение иллюстраций, фотографий
• Беседы: «Неизвестная Вселенная», «Планеты Солнечной системы», «Первооткрыватели космоса» и т.д.
• Ситуации: «Незнайка решил полететь на Луну», «О чём рассказал телескоп» и т.д.
• Чтение энциклопедий, художественной литературы (В. Бороздин «Первый в космосе», сказки «Небесный олень», «Как Солнце и Луна к друг другу в гости ходили»  и др.)
• Дидактические игры: «Незнайка на Луне», «Разрезные картинки» и т.д.
• Составление рассказов «Что я интересного узнал о космосе», «Как выглядят инопланетяне»

Физическая культура и здоровье

• Интегрированные занятия по физической культуре совместно с инструктором по физической культуре «Тренировки юных космонавтов»
• Спортивные игры и соревнования
• Беседы ( «Как готовят к полёту космонавтов» и др.)

Художественное творчество

• Рисование: «Космическое пространство»
• Лепка: «Солнечная система»
• Объёмное конструирование из бумаги «Ракеты»
• Создание макета «Солнечная система»
• Конструирование «Космический корабль»

Социализация

• Сюжетно-ролевые игры («Космонавты», «Исследователи новой планеты»)
• Беседы («Кто может стать космонавтом», «Какие профессии связаны с космосом»)

Заключительный:

• Поощрение грамотами и призами активных участников
• Выставка работ, поделок  детей по теме «Космос»
• Совместное с родителями и детьми изготовление макета Солнечной системы как способ вовлечения в проектную деятельность

Результаты работы по проекту:

• В проекте приняло участие 16 дошкольников. Самостоятельно могут составить рассказ по теме 60% детей; с помощью взрослого 40%
• Повысился познавательный интерес к теме «Космос», так Рома Першин  принёс энциклопедию и рассказал детям как называются планеты в Солнечной системе а также вместе с Мариной  сравнивали планеты по размеру, искали самую большую ; Даня  вместе с мамой подготовил сообщение о Ю.Гагарине;  Арсений спросил у мамы, как появились планеты и солнце; Ваня  принёс фото с лунным пейзажем и рассказал, что на Луне нет воздуха и там никто не живёт
• В проекте приняло участие 56% родителей
• Макет солнечной системы
• Проведена выставка рисунков, поделок, работ детей и родителей                              

Марина А.
Первыми в космос полетели Белка и Стрелка. Это звёздные собаки . Вернулись целыми и невредимыми. Потом полетел первый человек, его звали Юрий Гагарин. Ракета у него называлась «Восток». Про Белку и Стрелку написали мультик, он так же называется. В космос запускают спутники, ими управляет компьютер с Земли. Спутники запускают, чтобы хорошо показывал компьютер или телевизор. Люди гордятся первым космонавтом Юрием Гагариным

Ваня Т.

     Космос – это Солнечная система. Самая Близкая звезда –это солнце. В Космос первый полетел Юрий Гагарин. У нас есть луноход, который ездит по Луне. В Космосе есть планеты: Юпитер, Нептун, Сатурн Венера. МАША

Рома П.

Белка и Стрелка – это звездные собаки. Они самые первые полетели в Космос, потому что раньше не знали, могут ли полететь в Космос люди и отправили Белку и Стрелку. Белка и Стрелка после полета в Космос возвратились целыми и невредимыми.

Даня В.

В Космосе Земля. Юрий Гагарин полетел в Космос и еще Белка и Стрелка отправились в Космос. Я знаю, что наша Земля большая. Солнце освещает нашу планету. В Космосе метеориты, спутники. Спутники помогают увидеть ураган. Луноход собирает камни.