"Наши семейные традиции"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим «Наши семейные традиции»

«НАШИ СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ»

 Образовательные задачи:

 1. Уточнить знания детей о родственных связях

 2. Дать понятие «традиции»

 Воспитательные задачи:

 1. Воспитывать любовь и уважение к своим близким, культуру поведения

 Развивающие задачи:

 1. Развиваем дружеские отношения друг к другу

 2. Развиваем речь

 3. Развиваем моторику рук, фантазию

 Словарная работа: вежливость, традиции, родственники

 Предварительная работа:

 1. Изготовление родителями «Семейного древа»

 2. Заучивание физминуток

 3. Рассматривание и беседа домашних фотографий детей

 Ход занятия:

 1. Беседа о семье.

 Посмотрите сколько к нам пришло гостей. Здравствуйте дорогие гости! (вместе с детьми здороваемся с присутствующими)

 У всех у нас есть близкие люди, как мы их называем? (родственники). А чтобы вам было легче всех их вспомнить, давайте посмотрим на ваше домашнее задание (рассматриваем приготовленные семейные древа)

 - Как зовут твою бабушку? Чья она мама? А кем ей приходишься ты? А кому ты еще внук (внучка?

 - Кому ты сын (дочка? У тебя есть брат (сестра? А у мамы и папы есть брат или сестра? Кем они тебе приходятся? (ответы детей)

 Молодцы ребята! Как вас всех можно правильно назвать одним словом? (семья). Правильно, ребята1 это ваша семья. Все семьи разные и у каждой семьи есть свои традиции.

 Традиция – это отличительная черта каждой семьи, например :

 1. У нашей Дарины есть традиция отмечать день рождения семьи

 2. У Макара день цветов

 3. У Камаля день варенья (каждая семья в кратце рассказывает о своей традиции)

 И много, много традиций. Но есть у всех одна общая традиция, как вы думаете какая? (ходить в гости к своим бабушкам). Хорошая эта традиция? (да). Правильно, это замечательная традиция!

 И сегодня я предлагаю вам отправится в гости к бабушке, но не к обычной. Детский сад – это тоже одна большая, дружная семья. И у нашей семьи тоже есть бабушка.

 2. Собираемся в гости.

 На наших прошлых занятиях мы с вами говорили о том, как себя вести в транспорте, на улице, в театре, но о том как себя вести в гостях нет. Сегодня и поговорим:

 - Как вы думаете, стоит ли идти в гости без предупреждения? (нет)

 Правильно, ведь хозяев может не быть дома, или они занимаются своими делами, а мы своим приходом нарушим их планы. Лучше сначала позвонить и предупредить их. Давайте и мы с вами позвоним нашей бабушке.

 - Что нужно сказать в самом начале нашего разговора? (Здравствуйте)

 Правильно, после этого нужно представиться, ведь бабушка не знает кто ей звонит. Потом мы должны сообщить ей о том, что хотим прийти к ней в гости. Ну что же давайте звонить!

 (берем сотовый телефон и набираем номер бабушке, включив громкую связь происходит диалог между воспитателем с бабушкой, можно предложить это сделать это ребенку)

 - Вот мы наконец и созвонились с бабушкой, и она нас очень ждет. Давайте ка мы с вами подумаем и вспомним, когда мы приходим к бабушке в гости, как она нас встречает? (с пирогами, вареньем, конфетами). А по другому как можно сказать? (с любовью, с заботой)

 И я хочу вам предложить сделать для бабушки небольшой подарок, ей будет очень приятно. Но перед этим немного отдохнем и поиграем:

 Физминутка

 Продавец ребятам рад (стоят по кругу, хлопают в ладоши)

 В магазине для ребят:

 Есть матрешки расписные, (руки на поясе, пружиночки)

 Есть машины заводные, («едут» по кругу на машине)

 Золотые рыбки, («плавают» как рыбки)

 И всем нам по улыбке (скачут на месте и улыбаются)

 Вот и поиграли. Ну, а теперь за дело!

 - Посмотрите, у нас на столах лежат тарелочки с цветным тестом. Вот из него мы и будем делать подарок для бабушки. Я предлагаю вам сделать корзиночку с красивыми цветами. (предлагается иллюстрация «Корзина с цветами»)

 - Давайте, мы оденем фартучки, чтобы не испачкаться, и приступим. (мамы делают корзинку, и помогают детям с цветами)

 - Вот и готовы наши подарочки. Какая красота получилась. Я уверена нашей бабушке очень понравится. Но наши подарки должны немного подсохнуть. А пока мы ждем давайте вспомним о чем мы разговаривали на нашем занятии. (ответы детей)

 - Наш подарочек подсох и нас уже заждались, пойдемте в гости. (подходят к двери, стучаться, открывает дверь бабушка)

 - Здравствуйте мои родные! Я так соскучилась, так ждала вашего прихода и угощения приготовила

 - А мы приготовили для тебя подарки.

 (дети вместе с мамами поют песню «Про бабушку»)

 - Вот спасибо дорогие, а сейчас я приглашаю вас к столу пить чай с вареньем!

 (дети уходят с бабушкой за столы с чаем)