Творческий проект. «Спасибо, деду за Победу».
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

                           Паспорт проекта  «Спасибо, деду за Победу».

Авторы проекта. Гомон Елена Михайловна, Корнеева Любовь Александровна

Актуальность.  9 мая – значимый день для каждого человека в нашей стране.  Подготовка и проведение этого мероприятия - достаточно сложная задача.  Педагоги прикладывают максимум усилий, чтобы мальчики и девочки поняли, что такое война и гордились подвигами наших солдат. Не зря говорят, что в раннем детстве закладывается  фундамент всего, на чем потом построиться гармоничная личность. Войну нельзя никогда забывать. И не только, потому, что это подвиг целой страны и историческое событие. Когда войну забывают, - говорили древние – начинается новая, потому что память – главный враг войны.

Вид проекта: познавательный, взросло-детский, краткосрочный.

Цель проекта: формирование знаний о ВОВ через различные виды деятельности.

Задачи проекта:

Развивающие:

-  создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа

   в Великой Отечественной войне;

-  развивать представление о разных родах войск, закрепить знания о всенародном

   празднике  воинов, уточнить, кто такие ветераны; развивать речь, мышление,

   поддерживать инициативу детей;

-  укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников через совместные

   мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов;

-  формировать элементарные знания детей о событиях в ВОВ на основе ярких

    представлений,  конкретных исторических фактов, доступных детям и

    вызывающих у них эмоциональные  переживания;

  Обучающие:

-  продолжить знакомства с пословицами о войне, научить понимать и объяснять

   их значение;

- обобщать и расширять знания о героях войны и о подвигах юных героев, о боевой технике;

- способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

   Воспитательные:

-  воспитывать чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну;

-  воспитывать толерантность, уважение к защитникам Родины.

Обсуждаем. Для чего нам нужно помнить о событиях Великой Отечественной войны?

Участники. Воспитатели, дети, родители.

Возраст детей:  6 – 7 лет

Время проведения проекта:  с 9 апреля по 9 мая.

Интеграция образовательных областей: Социально -коммуникативное, познавательное, речевое, художественно эстетическое, физическое.

Проект направлен на нравственно-патриотическое  воспитание подрастающего поколения через разные виды деятельности детей, педагогов и совместной работы родителей и их детей. Вся работа строилась с учетом предметно-пространственной среды, насыщенной материалами и подлинными документами прошлого и настоящего. Проект  способствует построению диалогического взаимодействия   взрослого и воспитанника, активизирует  развитие у детей исследовательской, созидательной и познавательной деятельности.

Успешность проекта обеспечила предметно-развивающая среда, созданная педагогами.

Реализация проекта  показала свою эффективность:

Дети:

∙        Повысился уровень осведомлённости старших дошкольников и их родителей

         об истории ВОВ,

∙        Дети знакомы с символикой Российского государства;

∙        Ребята имеют представления о военных профессиях;

∙        Они знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников

         на военную тематику;

∙        Дети владеют расширенным словарным запасом на тему «9 Мая – День Победы»;

∙        Также  они имеют представление об истории памятных местах родного города;

∙        Умеют ориентироваться в исторических событиях нашей Родины;

∙        Дети толерантны, испытывают уважение к защитникам Родины и чувство гордости

          за свой народ;

Родители:

∙     Активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие

       у ребёнка  потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками,

       через совместную исследовательскую проектную деятельность.

Педагог:

∙        Осуществляет инновационную деятельность.

∙        Владеет ЭОР;

∙        Повышает профессиональный уровень.

Материально-техническое обеспечение:  Проектор, электронные презентации, музыкальный центр, наборы для художественной деятельности, наборы для творч

                                              План реализации проекта

                                              1 этап – подготовительный.

• составление плана деятельности;
• сотрудничество с родителями;
• подбор литературных произведений о войне;
• подбор музыкальных произведений на военную тему;
• подготовка цикла бесед о ВОВ;
• разработка НОД на военную тему;
• подготовка электронных презентаций, фильмов, кроссвордов;
• обеспечение  предметно-развивающий среды.

                               2 этап – основной, организационно-практический.

3 этап – заключительный

• Выставка рисунков в зале «Славный День Победы»;
• Праздник для ветеранов  «День Победы»;
• Презентация проекта «Спасибо, деду за Победу».

Работа с родителями:

1. Информация в родительском уголке.

2. Анкетирование «Война и дети».

3.Информационный стенд для родителей «Что  рассказывать детям о войне».

                          Конспект непосредственно образовательной деятельности

                        по познавательному развитию в старшем дошкольном возрасте

                              «Вечная память героям» с использованием ИКТ.

   Цель:   Систематизировать знания о всенародном празднике.

Задачи:

1. Воспитательные:

- воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов;

- воспитывать гордость за свой народ, любовь к родине, желание защищать свою страну.

       2.   Развивающие:

-  развивать представление о разных родах войск;

- закрепить знания о всенародном празднике, уточнить, кто такие защитники отечества;

- развивать речь, мышление, поддерживать инициативу детей.

 3.   Обучающие:

- продолжить знакомства с пословицами о войне, понимать и объяснять их значение желание защищать свою страну.

Интеграция образовательных областей: Социально – коммуникативное, познавательное, речевое, художественно эстетическое, физическое.

Предварительная работа: 

Беседа о дне победы  9 Мая, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений о войне, целевые экскурсии.

Методические приемы:

 Словесный метод – рассказ, беседа, ситуационный разговор.

 Наглядный метод – рассматривание  иллюстраций, просмотр видиофильмов.

Оборудование: 

Проектор с электронной презентацией «Вечная память героям», картина «Оборона Севастополя», фото «Вечный огонь», «Письмо треугольник», магнитофон, аудио запись с песнями «Священная война», «День Победы».

Мотивационный момент:  на экране появляется «Вечный огонь», звучит песня «Священная война» муз. А. Александрова сл. В. Лебедева-Кумача, текст за кадром:

             Сигнал тревоги над страной.  Подкрался враг, как вор ночной.
            Фашистов черная орда  не вступит в наши города. (А. Барто)   

(дети склоняют головы)

Ход НОД с детьми.

                                       Целевая экскурсия к Вечному огню.
Цель: познакомить детей с Мемориальным комплексом  Победы;

Задачи:

• прививать уважение к памяти павших бойцов: беречь обелиски, памятники;
• воспитывать патриотические чувства детей;
• обогащать словарный запас детей.

Предварительная работа: рассказы и чтение художественных произведений для детей о советских воинах, о военных событиях; рассматривание иллюстраций и фотографий о прошедшей войне.

Беседа перед экскурсией: Сейчас мы пойдем на экскурсию. Многие не вернулись с войны, они погибли ради того, чтобы нам с вами хорошо жилось, чтобы на земле был мир. Все люди помнят погибших во всех уголках мира – в городах  и селах есть священные места: обелиски и памятники, куда приходят люди для того, чтобы почтить память героев, возложить цветы. У нас в городе тоже есть такое святое место – это Мемориал «Вечный огонь». На монументальной скульптуре нельзя кричать, бегать, брать цветы, трогать экспонаты. Там нужно вести себя спокойно.

Ход экскурсии: