Презентация экскурсии по Летнему саду "Хочу попасть в тот дивный сад..."
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Реализация содержания программы в образовательных областях: 

"Речевое развитие","Физическое развитие","Социально-коммуникатив-

ное развитие", "Познавательное развитие", "Художественно-эстетичес-

кое развитие"

Виды детской деятельности: игровая,коммуникативная,восприятие

художественного слова,познавательно-исследовательская,двигательная,

музыкальная.

Цели:расширить активный словарь детей (экскурсия,экскурсовод,шпале-

ра,каскад),упражнять в словообразовании (образование прилагательных),

закрепить правила поведения в общественных местах,познакомить с дос-

топримечательностями Летнего сада,воспитывать любовь к родному горо-

ду,развивать любознательность,интерес,стремление к самостоятельной

познавательно-исследовательской деятельности,формировать рефлексив-

ную деятельность.

Материалы и оборудование: кукла би-ба-бо (кот),экран,проектор,маски-

шапочки овощей.

Содержание организованной деятельности детей.

Воспитатель сообщает,что сегодня будет необычное занятие и предлагает

отправиться на прогулку по нашему городу.

Вопросы к детям:

                               1.Как еще можно назвать прогулку по городу?

                                   (поход,поездка,экскурсия).

                                2.Как можно добраться до места экскурсии,если

                                    оно недалеко? (пешком).

                                 3.Какая это будет экскурсия? (пешеходная).

Куда мы сегодня отправимся, вы узнаете,если отгадаете загадку.(Загадыва-

ется загадка о Летнем саде).

                                4.Сможем ли мы дойти туда пешком?

                                5.Как можно добраться?(трамваем,метро,автобусом)

                                6.Если добираться автобусом,какая это будет экскур-

                                   сия? (автобусная).

                                7.А как можно будет назвать наш автобус? (экскурси-

                                    онный).

Воспитатель предлагает детям занять место в экскурсионном автобусе.

Сюрпризный момент- появление кота Василия (кукла би-ба-бо).Его тоже

берут на экскурсию.

Поездка в автобусе - речь с движениями "Мы едем,едем,едем...", чтение сти-

хотворения "Люблю по городу гулять".

На экране появляется решетка Летнего сада.Детей встречает второй воспи-

татель.

Вопросы к детям:

                               1.Как вы думаете,кем я сегодня буду с вами работать?

                                  (экскурсоводом).

                                2.Зечем нужен экскурсовод?.

Проводится игра "Золотые ворота",дети называют свои имена и рассказыва-