Конспект по патриотическому воспитанию
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект НОД

по патриотическому воспитанию

на тему: «Они защищали Родину»

                                                                     Выполнила:

                                                                     Воспитатель МДОУ № 76

                                                                     Лекомцева М. С.

Липецк – 2015 г.

Интеграция образовательных областей:

«Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательно-исследовательское развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие». 
Задачи:
Образовательные.
Обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.  Закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них.
Развивающие.
Продолжать работать над развитием связной речи, совершенствовать диалогическую и монологическую речь, закреплять умение отвечать на вопросы.
Воспитательные.

Воспитывать чувство патриотизма, уважение к истории нашего народа. 

Воспитывать чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.
Оборудование и материалы к занятию:
- Фотографии и иллюстрации на военную тематику.
- Аудиозапись песни «День Победы» (муз. Д. Тухманова, слова

В. Харитонова).
- Цветная бумага, картон, клеевые карандаши для изготовления открыток.  
Предварительная работа: беседа о Великой отечественной войне, о «Дне Победы», рассматривание иллюстраций  с военной техникой, рассматривание картин на военную тематику.
Методическая литература:
1. Алешина Н.В. «Патриотическое воспитание дошкольников». – М.: УЦ «Перспектива», 2008.
2. Маханева М. Д. «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников.

Методическое пособие». – М.: ТЦ Сфера, 2009.

Ход НОД
Воспитатель:
- Совсем скоро наша страна будет отмечать великий праздник – День Победы. Поэтому и поговорим мы сегодня о тех далеких военных годах, когда весь русский народ сражался за Родину.
- Ребята, что такое Родина?
Ответы детей:
- Родина – это наш дом, улица, поселок.

- Родина - это место ,где мы живем.

- Родина – это та страна, где человек родился и живет.
- Наша Родина – Россия.

-Родина… Это слово самое великое и дорогое слово для русского человека.
- Давайте вспомним стихотворение «Моя Родина»
Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой.
Мы Родиной милой, 
Мы Родиной нашей зовем.   /М. Лисянский/
- За тысячелетнюю историю России произошло много событий. На нашу Родину не раз нападали враги. 22 июня 1941 года на нашу страну напал враг – фашистская Германия. Началась Великая Отечественная война.
- Ребята, что такое война?
Ответы детей:
- Это горе и страх, разруха и смерть. 
- Война – это борьба, когда враг нападает, а защитники освобождают свою землю от врагов. 
- Война – это вооруженная борьба между государствами.
- Внезапно огромные силы двинулись на нашу Родину: танки, пехота, самолеты, артиллерия. Немецкие самолеты бомбили города, аэродромы, железнодорожные станции, бомбы сыпались на больницы, жилые дома, детские сады, школы. Эта была очень страшная война. На борьбу с ними поднялся весь наш народ.

Показ иллюстраций на военную тематику.
- Ребята, что хотели сделать фашисты с нашей страной?
Ответы детей:
- Хотели уничтожить страну, а людей сделать рабами.
- Москву хотели затопить, превратить в море, чтобы и следа, и памяти от нее не осталось.

- Ребята, какими были наши солдаты в бою? 
Ответы детей:
- Смелыми, храбрыми, мужественными, бесстрашными, отважными, решительными, неустрашимыми….
-Да,  ребята,  благодаря  именно  этим  качествам  только  сильные,  умелые, ловкие  воины  смогли  победить  в  этой  войне.  Солдаты  не  жалели  своей жизни, чтобы остановить врага. Они бесстрашно сражались на земле, на море и в воздухе. Они были настоящими героями.

-А вы, ребята тоже сильные, умелые и ловкие?

Кто сильнее из ребят

Ну, беремся за канат

Тот, кто перетянет

Самым сильным станет.

Физкультминутка: «Перетяни канат»

-Мы отдохнули, но обратите внимание сюда, что здесь изображено(показ картинки «Вечный огонь»).

Ответы детей:

- Вечный огонь.

-Правильно «Вечный огонь». Вечный огонь — постоянно горящий огонь, символизирующий вечную память о чем- либо, или о ком- либо.

-Дети, вы узнали этот памятник? Кому он поставлен?

Ответы детей:

-(Солдатам, не вернувшимся с войны, неизвестным солдатам)

- Это памятник тем, кто погиб на полях сражения. После тяжелых боев солдат хоронили в одной братской могиле, их имена остались неизвестными, но памятники им воздвигнуты по всей стране во всех городах. На них высечены такие слова: "Имя твое не известно, подвиг твой бессмертен". Почтим память павших минутой молчания. (минута молчания)

-Ребята, сейчас еще живы те, кто воевал много лет назад за нашу родину. Кто знает, как их называют?

Ответы детей: - Ветераны.

-Правильно, их называют ветеранами. Сейчас они уже старенькие, им много лет. Они защищали нашу страну, когда были молодыми, крепкими и здоровыми. А в день победы 9 Мая они надевают все свои военные награды - ордена и медали, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы.

- Я предлагаю сделать для них поздравительные открытки и поздравить их с праздником (работа за столами: дети оформляют открытки из готовых деталей).
- У нас получились красивые открытки. Если вы 9 мая увидите человека с орденами,  то подойдите и поздравьте его с  праздником, скажите  ему «спасибо» за то,  что он защитил  нашу Родину от врагов.  Ветеранам будет приятно,  что мы помним о той трудной замечательной Победе.
- И в завершении нашего занятия я предлагаю вам послушать песню в исполнении Л. Лещенко «День Победы» (музыка Д.Тухманова, слова В. Харитонова).