НОД по ОО "Познавательное развитие" "Мой город Энгельс"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

НОД во II младшей группе «Мой город Энгельс»

Цель: Воспитание у дошкольников младшего возраста любви к родному городу в процессе музыкально – игровой деятельности.

Интеграция образовательных областей «Социально-коммуникативное», «Художественно – эстетическое».

Программное содержание

- Продолжать знакомить воспитанников с достопримечательностями нашего города.

- Формировать понятие «улица»

- Обогащать и активизировать словарь детей существительными, связанных с понятием «улица»: дома, дорога, тротуар и т. д.

- уметь называть свою улицу.

- Развивать у воспитанников коммуникативно – речевые качества: желания общаться со взрослыми и ровесниками, отвечать на вопросы взрослого.

- Развивать у воспитанников чувство ритма, внимание, умения двигаться под музыку в определённом темпе, ориентироваться в пространстве музыкального зала.

- Способствовать развитию у воспитанников желания подпевать за взрослым повторяющиеся слова и фразы, повторять музыкально – ритмические движения.

- Вызывать радость от общения друг с другом и взрослым.

Оборудование: Макеты домов, дороги, тротуаров, маленькие фигурки машин, кукол, деревьев; большие мягкие модули; цветные колечки по количеству детей; воздушный шарик, конверт.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображениями достопримечательностей города, беседы по теме «Мой город  Энгельс»,  наблюдения за домами на улице.

Организация образовательной деятельности:

I. Организационный момент.

Дети играют в свободные игры. В группу заходит воспитатель, обращаясь к детям, говорит:

- Ребята, я в группу сегодня к вам шла.

Шарик воздушный у окошка нашла.

Смотрите: шарик воздушный принёс вам письмо.

Может, скорее откроем его? (ответы детей)

II. Петрушка передает всем привет и обещает прийти в гости.

Раздается стук в дверь, появляется Петрушка.

- Здравствуйте, ребята (дети здороваются). Вы знаете, как меня зовут? (ответы детей)

- Я, Петрушка, весельчак

Сказки сказывать мастак.

В гости к вам пришёл сегодня

Вы мне рады детвора? (ответы детей)

Петрушка: Ребята, я предлагаю отправиться со мной в путешествие? (ответы - желания детей)

Петрушка:

- Отправляться в путь пора.

Ждёт нас дальняя дорога,

Интересная игра.

Петрушка: Как вы думаете, на чём можно отправиться в путешествие? (предположительные ответы детей)

Петрушка: Я приглашаю вас отправиться в путешествие на автобусе, вы согласны? (ответы детей). Поехали.

Дети садятся на стульчики, составленные в виде автобуса.

Петрушка: Стоп. Приехали.

Петрушка подводит детей к месту, где расположен макет улицы: дома, дорога, тротуары, маленькие машинки, куклы в виде пешеходов, макеты деревьев.

Петрушка: Что вы здесь видите?

Первичное рассматривание и называние макетов детьми.

Петрушка: У нас в городе есть высокие дома и какие? (ответы детей)

Дети и Петрушка в движении показывают высоту домов.

Петрушка: Как называется место, где ездят машины? (ответы детей)

Петрушка: Дорога бывает длинной, а бывает … (ответы детей)

Дети и Петрушка в движении показывают длину дороги.

Петрушка: Как называется дорога, по которой ходят люди? (ответы детей)

Если дети затрудняются, Петрушка помогает.

Петрушка: Могут машины ездить по тротуару? (ответы детей)

Петрушка: Дома, дорога, тротуары, деревья - всё это называется улицей. Дома на улице выстроены в ряд. В городе очень много улиц.

Петрушка: На какой улице вы живёте? (дети называют свою улицу. Петрушка подбадривает стеснительных детей)

Петрушка: Как называется наш город? (ответы детей).

Петрушка: Похлопайте в ладоши те, кто знает, что наш город называется Энгельс.

3. Петрушка: Ребята, в городе у нас есть интересные места, Я приглашаю вас посмотреть фотографии. Присаживайтесь на стульчики.

Показ слайдов.

Слайд 1. Кинотеатр «Родина».

Петрушка: Для чего он нужен кинотеатр «Родина»? (ответы детей)

Слайд 2. Детский сад.

Петрушка: Для чего нужен детский сад? (ответы детей)

Слайд 3. Дома на улице.

Петрушка: Что это? (ответы детей)

Петрушка: В нашем городе много домов.

5. Хотите, покажу вам, как  строить дома? (ответы детей)

Физминутка «Строим дом»

Дом большой построю я.

(Показать крышу)

Будет рада вся семья.

(Руки вперед)

Кухня, ванна, коридор.

(Загибают пальчики.)

А вокруг большой забор.

(Руки в стороны)

Развалился домик мой

(Шлепки по коленям)

Что же делать ой -ой –ой.

(качают головой) .

Будем строить новый дом,

(показываем крышу)

Чтоб уютно было в нём.

6. Строительство домов из большого конструктора

Петрушка: У нас получилась улица. Мы с вами будем шофёрами и поедем по нашей улице.

Подвижная игра  «Машины на улице»

III. Итог

Петрушка: Вот и закончилось наше путешествие. На наших автомобилях мы возвращаемся в группу.