Мини-проект "Защитник Отечества -гордое званье!"
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области основная общеобразовательная школа № 21

города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск

Самарской области

(Структурное подразделение «Детский сад» Дружная семейка»)

Средняя группа

Актуальность проекта:

Одна из важнейших задач современного общества – гражданско– патриотическое воспитание подрастающего поколения. В проекте «Национальная доктрина образования в Российской Федерации» подчеркивается, что «система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость». Понятие «патриотизм» включает в себя чувство ответственности перед обществом, чувство глубокой духовной привязанности к семье, дому, Родине.

Большинство  дошкольников могут ответить на вопросы, в какой стране они живут, в каком городе, кто президент России, а на вопрос о героях дети почему-то называют персонажей современных фильмов и мультфильмов: Человек-паук, черепашки-Ниндзя и др. У детей отсутствует интерес к истории нашей страны, нет чувства гордости за воинов, защищавших ее. В этой связи просто необходимо проводить целенаправленную работу с детьми по начальному формированию гражданственности и приобщению детей к истории нашей Родины. На наш взгляд основные задачи могут быть решены с помощью метода проектов, когда дети заинтересованы темой, принимают непосредственное участие в обсуждении, планировании, распределении функций, проведении исследований совместно с родителями и т.д. 

Наш проект – это попытка движения к достижению наивысшей цели – воспитанию нравственно - патриотических чувств, любви и гордости за свою Родину, уважения к человеку-труженику, защитникам Отечества.

Технологическая карта  проекта

Тематический план работы с детьми

Работа с родителями:

1.Ввести родителей в проблему, дать рекомендации по работе дома.

2.Ширмы: «23 февраля –история праздника»

«С праздником, дорогие мальчики»

«Папа может всё, что угодно или роль отца в воспитании ребёнка»

«Полезные свойства чеснока»

3.Консультации: «Будущий мужчина или как правильно воспитать мальчика»

«Как воспитать маленького патриота»

«Современные пятилетние дети»

«Рекомендации родителям по теме»

4.Изготовление макетов «Военная техника»

5.Творческая выставка: «Техника, которая помогает служить»

6.Пополнение развивающей среды по теме

7.Пополнение альбома на тему: «Наша Армия»

Анализируя проделанную работу можно сделать вывод

Каждый ребенок участвовал в проекте с желанием, проявляя инициативу.

В результате непосредственной образовательной деятельности – Познавательного развития: «23 февраля – День защитника Отечества», ФЭМП «День Защитника Отечества», речевого развития; познавательно – исследовательской и продуктивной деятельности:  изготовление построек на военную тему из различных конструкторов, изготовление стенгазеты «С 23 февраля», художественного-эстетического развития ,  изготовление поделок в подарок папе, дедушке, конструирование из бумаги , выставка детских рисунков  «С 23 февраля!», бесед, чтения художественной литературы; физического развития- у детей сформировались представления о роли Российской армии в современном обществе, о том, что служба в амии – это почетная обязанность каждого гражданина РФ. 

У детей обогатился словарный запас путем введения тематических слов в практику общения. Дети поняли, что необходимо уважительно относится к профессии военных различных родов войск.

Таким образом, интеграция образовательных областей позволила  достигнуть оптимальных результатов усвоения дошкольниками материала  и реализовывать поставленные задачи.

Продуктивная      деятельность детей

Работа с родителями

Изготовление макетов:  «Военная техника»

Проведены занятия по всем образовательным областям  данной тематике