Краткосрочный проект для детей старшей группы "Черепахи".
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Краткосрочный проект по развитию познавательных способностей детей старшей группы ДОУ "Черепахи".

 


Предварительный просмотр:

Краткосрочный проект для детей старшей группы «Черепахи».

Понятия и их взаимосвязи: голова, туловище, нос, глаза; на панцире – щитки; сверху панцирь выпуклый, снизу – плоский с отверстиями для ног, головы.

Водная, быстрая, шустрая, забавная, осторожная, пугливая.

Плавает, прячется, дышит, смотрит, слушает.

Понедельник.

Познание.

Социализ.

Коммуник.

Познание.

Физ. разв.

Социализ.

Худ.творч.

Коммуник.

Работа с родит.

Проблемная ситуация.

Игровой персонаж предлагает детям рассмотреть интересный камень, его особенности. Обнаруживается, что это совсем не камень, а водная черепаха.

Дети наблюдают за поведением живой черепахи (как она передвигается: плавает, прячется, реагирует на звук, свет).

Дать возможность детям проявить свои эмоции, впечатления.

Рассматривание внешнего вида черепахи (голова, конечности, панцирь; определить цвет, форму, расположение).

Эксперимент «Чем питается черепаха?»

Сравнение черепахи с камнем.

Дети делают вывод: черепаха живая, двигается, питается, значит, она живая.

Образная игра «Водные черепахи»

Дидактические и развивающие игры «Портрет черепахи»

«Разрезная картинка» (развитие мышления, восприятия, умения анализировать)

Лепка «Черепаха» (скатывание, сплющивание).

Познавательно-поисковая ситуация. «Все ли черепахи живут в воде?» (где и как узнать?).

Домашнее задание. Найти информацию, иллюстрации, книги, наклейки с изображением черепах.

Как узнать: спросить у взрослых, найти информацию в сети Интернет, в книгах, журналах, энциклопедиях.

Вторник.

Коммуник.

Социализ.

Чтение.

Познание.

Здоровье

Худ. творч.

Физ. разв.

Чтение.

Социализ.

Коммуник.

Ситуативный разговор. Делимся новостями и впечатлениями о черепахах.

Рассматривание иллюстраций, альбомов, открыток, энциклопедий, книг и т.д.

Дидактические и развивающие игры.

«Части-целое» (рассматривание изображения черепахи, составление целого из частей)

«Столько-сколько» (счет).

«Чего не хватает?»

Пальчиковая игра «Черепаха прячется в панцирь»

Телесно-ориентированные игры «Крепкий панцирь», «Черепаха прячется» (напряжение и расслабление мышц).

Рисование «Плавающая черепаха» (круг, овал)

Подвижные игры «Черепаха и лягушка», «Черепаха на охоте».

Чтение произведений о жизни черепах.

Заучивание стихотворений, считалок.

Развивающая игра с моделями «Куда плывет черепаха» (ориентировка в пространстве).

Составление описательного рассказа о черепахе по схеме. (Кто это? Как устроено тело? Особенности поведения.)

Среда.

Познание.

Познание.

Социализ.

Коммуник.

Труд.

Безопасн.

Физ. разв.

Коммуник.

Работа с родит.

Просмотр видеофильма о жизни черепах в естественных условиях.

Рассматривание среды обитания черепахи в группе (вопросы).

Беседа «Какие условия необходимы, чтобы черепаха чувствовала себя хорошо?» (о ней нужно заботиться: кормить, чистить аквариум, не беспокоить)

Труд в природе. Смена воды в аквариуме.

Составление схемы «Как ухаживать за черепахой?»

Двигательный рассказ, сказка

«Путешествие черепахи»

«Мир глазами черепахи» (для старшего дошк. возраста)

Придумывание загадок о черепахе.

Речевые игры «Придумай как больше слов на букву «Ч».

Домашнее задание. Посетить океанариум.

Четверг.

Познание.

Труд

Коммуник.

Социализ.

Познание.

Познание.

Социализ.

Социализ.

Коммуник.

Социализ.

Проблемная ситуация. «Можно ли играть с живой черепахой?»

«Что будет, если…» (напугать черепаху, играть с ней, пеленать, возить в коляске и т.д.?)

Вывод: играть можно только с игрушками.

Где можно взять игрушечную черепаху? (Купить в магазине)

Рассматривание игрушки, наделение ее свойствами реального объекта, оживление.

Где будет жить игрушечная черепаха?

Моделирование дома для игрушечной черепахи.

Вопросы:

Составление схемы строительства (что использовать, с чего начать и т.д.)

-Из чего будем делать дом для черепахи?

-Какие материалы нам понадобятся для строительства?

- Что сделаем сначала?

- Чем закончим?

Дидактическое упражнение.

Возьми столько камней определенного цвета и определенной формы, сколько указано на карточке.

Игра с черепахой, заселение ее в жилище.

Составление рассказа из опыта «Как я строил дом для черепахи?»

Дидактические игры

 «Назови по-другому»,

«Придумай имя черепахе».

Пятница.

Познание.

Социализ.

Коммуник.

Коммуник.

Социализ.

Коммуник.

Музыка.

Чтение.

Худож. творч.

Рассматривание картины «Дети играют с черепахой».

Ситуация морального выбора. Дети дают совет, как поступить с черепахой в том или ином случае.

Составление рассказа из опыта «Как мы играли с игрушечной черепахой?»

Игры на коммуникативное взаимодействие «Веселые черепахи».

Заучивание и обыгрывание песни «Я на солнышке лежу»

Коллективная работа, коллаж «Такие разные черепахи» (аппликация, пластилиновая живопись, рисование).


По теме

Профориентационный краткосрочный проект для детей старшего дошкольного возраста «Люди огненной профессии»

Любой человек мечтает приобрести в жизни любимое дело, приносящее радость ему самому и доставляющее пользу людям. Как выбрать профессию, которая бы всю жизнь доставляла удовлетворение? Профессия челов...

Социокультурный краткосрочный проект для детей старшего возраста с 5 до 6 лет группы№12 по теме ««Дети за мир на земле!»».

Актуальность проекта: Мы все знаем , что война приносит горе и разрушения .В этот день 21 сентября все страны должны приостановить войну. Люди должны помнить о том , что надо жить без конфликтов...

Социокультурный краткосрочный проект для детей старшего возраста с 5 до 6 лет группы№12 по теме ««Дети за мир на земле!»».

Актуальность проекта: Мы все знаем , что война приносит горе и разрушения .В этот день 21 сентября все страны должны приостановить войну. Люди должны помнить о том , что надо жить без конфликтов...

Краткосрочный проект для детей старшей группы «Матрёшка» Проект "Белоствольная красавица"

Мотив:Любовь к природе - это чувство, которое включает в себя эмоциональную отзывчивость, устойчивый интерес к природе и желание охранять и преумножать природные богатства. Но дети часто видят, как вз...

Социокультурный краткосрочный проект для детей старшего возраста с 5 до 6 лет группы№12 по теме «Дети за мир на земле!»

Актуальность проекта: Мы все знаем , что война приносит горе и разрушения .В этот день 21 сентября все страны должны приостановить войну. Люди должны помнить о том , что надо жить без конфликтов, без ...

Социокультурный краткосрочный проект для детей старшего возраста с 5 до 6 лет группы№12 по теме «Дети за мир на земле!»

Актуальность проекта: Мы все знаем , что война приносит горе и разрушения .В этот день 21 сентября все страны должны приостановить войну. Люди должны помнить о том , что надо жить без конфликтов, без ...