Проект " Звезды становятся ближе" в подготовительной к школе группе
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Проект в подготовительной к школе группе

«Звезды становятся ближе»

Проблема:

Характеристика проекта.

Вид –познавательно-творческий

Направленность – развитие познавательных и творческих способностей

Длительность - долгосрочный

Участники     - педагоги, дети, родители

Цель проекта:

Формирование представлений о космических объектах у детей старшего дошкольного возраста.

Развития познавательных и творческих способностей детей, создание условий для их художественно-эстетического воспитания.

Задачи:

Дать знания о космических объектах

Вызвать желание отражать наблюдения и полученные знания в различных видах деятельности (изобразительная деятельность, игра и т.д.)

Способствовать развитию познавательной активности, мышления, воображения, творческих способностей и коммуникативных навыков.

Воспитывать эстетическое отношение к окружающей действительности.

Приобщать родителей к совместной деятельности с детьми.

Основные направления работы с детьми:

НОД

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Художественное творчество

Чтение художественной литературы

Игры

Актуальность:

Данный проект способствует развитию в рамках воспитательно-образовательного процесса  познавательных, коммуникативных и творческих способностей  старших дошкольников.

Совместная деятельность детей, родителей и педагогов в рамках проекта способствует установлению благоприятного климата в детском коллективе, расширению кругозора детей и взрослых, наполнению их творческой энергией, помогает в организации сотрудничества семьи и образовательного учреждения

Предполагаемый результат:

1.Развитие познавательной деятельности дошкольников в ходе совместной деятельности со взрослыми.

2.Расширение кругозора детей.

3.Обогащение активного словаря по данной теме.

4.Развитие связной речи.

5.Развитие художественного творчества.

6.Вовлечение родителей в педагогический и творческий процесс работы группы.

Этапы проекта:

1 – подготовительный

Методическая работа.

Подбор методической литературы

Разработка плана работы с детьми и родителями

Подбор детской художественной литературы

Разработка настольно-печатных игр по теме проекта

2 – реализация проекта

1.Декабрь. Вечерняя прогулка.

Рассматривание звездного неба.

Цель: вызвать интерес к рассматриванию звездного неба, к тому, что происходит в космосе.

2.Совместная  деятельность  педагога и детей

Рассматривание карты звездного неба в атласе для детей

3. Совместная  деятельность  педагога и детей

Изготовление игры по типу домино «Звездное небо»

Домашнее задание: узнать у пап и мам о знаках Зодиака

4.Беседа «Мое созвездие»

Цель: знакомство со знаками Зодиака, с легендами о созвездиях

5.Циклические наблюдения на вечерних прогулках за Луной – Месяцем

Почему Луну назвали Месяцем?

Ведение дневника «Луна – Месяц»

6.Чтение книги Е. Левитина «Звездные сказки» М.:Линка Пресс 1995г

7-8.Знакомство с планетами Солнечной системы

Предложить детям выучить «запоминалку» (по первым звукам)

Планеты           Плутон

Не трудно         Нептун

Упомнить          Уран

Самому               Сатурн

Юному               Юпитер

Малышу             Марс

Зная                     Земля

Всего                    Венера

             Меркурий

9.НОД «Земля – планета»

10.НОД «12 апреля – день космонавтики»

11.Изобразительная деятельность  на тему «Космос»

12.Сюжетно – ролевая игра «Космонавты». Привлечь  родителей  к изготовлению атрибутов для игры

13.Развлечение «День Земли». Привлечь родителей к уборке территории детского сада, наведению порядка на маленьком кусочке планеты Земля

Работа с родителями 

Домашнее задание: узнать у пап и мам о знаках Зодиака

Привлечь  родителей  к изготовлению атрибутов для игры «Космонавты»

Привлечь родителей к уборке территории детского сада, наведению порядка на маленьком кусочке планеты Земля

3 – итоги работы                                                                                             Результаты работы: У детей появилось стремление расширить свой кругозор по данной теме; желание изображать космические объекты.                                                                                                       В процессе знакомства с художественной литературой у детей пополнился словарный запас, появилось желание самостоятельно сочинять свои загадки о космических объектах.

Родители стали больше интересоваться педагогическим процессом в детском саду.

Литература                                                                                                             Большакова М.Д. Ознакомление детей 5-7 года жизни с природой и экологией – Шуя, ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет», 2005