Конспект занятия «На помощь к лесным жителям »
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме
Цель: диагностика знаний, умений, навыков детей в разделах «Животный мир», «Растительный мир», « Геометрические фигуры», «Цвет».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.49 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект итогового интегрированного занятия во II младшей группе «На помощь к лесным жителям » Задачи: |
1. Развитие речи:
- стимулировать эмоциональное содержательное общение ребёнка с взрослым
- развивать связную речь;
- закрепить у детей знание известных им стихов и желание их рассказывать;
2. Ознакомление с окружающим:
- перечислить приметы весны;
- закрепить правила поведения в лесу;
- закрепить понятия «фрукты - овощи»; учить классифицировать продукты по эти признакам;
3. Математика:
- закрепить знание геометрических фигур: треугольник, круг, квадрат;
- совершенствовать умение детей сравнивать предметы по величине (большой - маленький).
- закрепить знание основных цветов, умение подбирать предметы на определенный цвет.
4. Физическая культура, Здоровье:
- закрепить и совершенствовать основные виды движений ( ходьба с высоким подниманием бедра, прыжки с продвижением вперёд);
- развивать ловкость, внимание, моторику рук,
- способствовать устойчивому эмоционально -положительному самочувствию и активности детей.
5. Социализация:
- Развивать умения взаимодействовать и ладить друг с другом;
- Побуждать у детей интерес к игровому творчеству в процессе взаимодействия с взрослым.
Оборудование
- мягкие игрушки: белка, заяц, лиса, медведь;
- картонный трафарет (коврик) геометрические фигуры: треугольник, круг, квадрат;
- 2 кастрюли;
- 2 корзины;
- картонные орешки (большие и маленькие);
- макеты цветов (красный, желтый, синий, желтый, оранжевый, фиолетовый);
- бумажные бабочки таких же цветов;
- макеты деревьев;
- музыка «Звуки леса»;
- конверт с письмом.
Ход занятия.
(Под музыку дети входят в группу)
Воспитатель: Ребята к нам сегодня пришли гости, давайте к ним повернёмся и поприветствуем их своей улыбкой.
Воспитатель: Вот мы руки развели, словно удивились.
И друг другу до земли низко поклонились!
Ниже, ниже – не ленись, поклонись, встань и улыбнись!
Воспитатель: Какие у вас добрые лица! Какие вы все красивые!
Ребята, вы любите ходить в гости? (ответы детей)
Воспитатель: Сегодня я получила письмо от Мишки-Топтыжки, сейчас я его вам прочитаю: Здравствуйте, дорогие ребята дошколята! Вам пишу я Мишка-Топотыжка. У меня и у моих друзей случилась беда. Помогите нам ребята, пожалуйста, без вашей помощи нам не справиться.
Воспитатель: Ребята, поможем лесным жителям?
Но прежде чем отправиться в лес, давайте вспомним как нужно вести себя в лесу. (Ответы детей) Ребята скажите, а сейчас можно пройти в лес, нет ли там сугробов больших? (Дети отвечают: Нет, потому что наступила весна).
Ребёнок читает стихотворение о весне.
К нам весна шагает быстрыми шагами,
И сугробы таят под ее ногами.
Черные проталины на земле видны,
Видно очень теплые ноги у весны.
Воспитатель: Ребята, назовите мне приметы весны:
Растаял снег;
Солнышко яркое и теплое;
Появились насекомые;
Распускаются листочки;
Люди сменили теплую одежду на боле легкую;
Зеленеет трава.
Воспитатель: Ну, что ж правила поведения в лесу мы с вами знаем, приметы весны вспомнили можно отправляться. Давайте скажем волшебные слова:
1, 2, 3 – покружись
И в лесу очутись.
Дети закрывают руками глаза, выполняют поворот вокруг себя.
Звучит фонограмма «Звуки леса».
Воспитатель: Вот мы с вами очутились в лесу. Посмотрите, сколько в лесу деревьев. А какой свежий воздух в лесу. Давайте подышим этим воздухом.
Дети выполняют дыхательное упражнение.
Воспитатель: Посмотрите, что это за дерево (ёлка), а кто это на ветке сидит и плачет? (белка), а как называется домик у белки? (дупло)
На ветке искусственной ёлки сидит мягкая игрушка-белка.
Воспитатель: А у белки в лапках мешочек. Интересно, что же случилось у белочки? Ребята белка плачет потому, что орешки в её мешке перемешались, поможем ей разделить большие орехи и маленькие, (воспитатель высыпает из мешка орешки) большие орешки нужно сложить в большую корзину, а маленькие в маленькую.
Дидактическая игра «Большие и маленькие орешки»
Воспитатель: Ребята за то, что вы помогли белочки, она предлагает пальчиками рассказать, для кого эти орешки.
Пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке»
Воспитатель: Идем дальше, смотрите на нашем пути пенёчки, давайте через них будем перешагивать. (Выполнение ходьбы с высоким подниманием бедра) (Дети подходят к пенёчку). Смотрите ребята, на самом большом пенёчке сидит зайка, но он, почему то грустный.
Воспитатель: Зайка, ты почему такой грустный? Ребята зайка говорит, что он хотел помочь бабочкам найти свои цветочки, но у него ничего не получилось, и поэтому он расстроился. Давайте поможем ему, найти для каждой бабочки свой по цвету цветочек.
Вот бабочки летят,
На цветочки сесть хотят,
Не могут выбрать цвет они,
А ну-ка ты им помоги!
Дидактическая игра «Помоги сесть бабочкам на цветочки».
На поляне макеты цветков красного, синего, желтого, оранжевого и фиолетового цвета.
У каждого ребенка бабочка определенного цвета.
На слова: «Раз, два, три – бабочка лети!» дети сажают бабочку на цветок такого же цвета и называют цвет.
Воспитатель: Молодцы ребята и зайчику вы тоже смогли помочь, ну что идём дальше. Смотрите ребята на нашем пути ручеёк. Давайте перепрыгнем все через ручеёк. (Выполнение прыжков на двух ногах с продвижением вперёд)
Смотрите, опять какое- то дерево, как же оно называется? (берёза) А под берёзой живёт лиса, а как называется жилище у лисы? (нора)
Ребята лисичке тоже нужна наша помощь, она хотела сварить для своих детишек компот и борщ, но у неё все фрукты и овощи перемешались, давайте поможем ей рассортировать продукты по назначению - овощи в борщ, фрукты в компот.
Дидактическая игра «Рассортируй овощи и фрукты»
В конце дети перечисляют, что лежит в обеих кастрюлях.
Воспитатель: Идем дальше. (Дети подходят к декорации домика). Ребята, посмотрите, а вот и наш Мишка- Топтыжка. Что же с ним случилось? Мишутка говорит, что мама попросила его залатать коврик, а он все заплатки перепутал и не знает, как теперь это сделать. Поможем ему?
Дидактическая игра: «Заплатки на коврик»
Заплатки: в виде геометрических фигур: круга, квадрата, треугольника, прямоугольника, овала. Найти место фигурам на коврике и назвать их.
Воспитатель: Молодцы ребята и Мишке-Топтыжке мы с вами тоже смогли помочь. И он вас приглашает поиграть в его любимую игру.
Игра малой подвижности «Медвежата в чаще жили».
Воспитатель: Ну, что ребята мы с вами помогли лесным жителям, а теперь нам пора возвращаться в детский сад. Давайте скажем волшебные слова:
1, 2, 3 покружись
В детском саде очутись.
Итог занятия.
Воспитатель: Вот и вернулись мы в группу. Ребята, где мы сегодня побывали? Кому мы с вами помогали? Понравилось вам занятие? Ребята, за то, что вы помогли лесным жителям, Они попросили вас угостить сладостями.
Наше занятие окончено, всем спасибо.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/15/picture-296239-1379234310.jpg)
Конспект занятия для младшей группы "Лесные жители"
Занятие напралено пробуждать интерес к природе,лесу. Развивать навыки межличностного взаимодействия. Развивать способность понимать эмоциональное состояние другого человека....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/14/picture-735520-1452788915.jpg)
Конспект занятия: Тема: «Путешествие к лесным жителям»
Создание условий для расширения представлений детей о диких животных (знакомство с бурундуком) и особенностях их обитания. Создать условия для развития представления о жизни лесных жителей, позна...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/17/picture-146706-1426603978.jpg)
Конспект занятия "В гости к лесным жителям"
Конспект познавательного занятия с детьми второй младшей группы...
Конспект занятия по ручному труду "Лесные жители"
Конспект занятия по ручному труду "Лесные Жители"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/26/picture-534588-1522084835.jpg)
конспект занятия по развитию речи "Лесные жители"
На занятии дети в игровой форме закрепят знания о том, где живут дикие животные, познакомятся с рассказом Е.Чарушина "Лисята"....
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/17/picture-1444638-1671303045.jpg)
Конспект занятия в средней группе "Лесные жители"
Конспект занятия в средней группе "Лесные жители"...
Конспект занятия в младшей группе "Лесные жители"
Цель: способствовать развитию речи как средства общения....