Конспект Путешествие в зимний лес
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

области

Интеграция

Решаемые задачи

Познание

Игровое задание ««Сосчитай героев»

Развивать логическое мышление, умение соотносить предметы по цвету.

Коммуникация

Беседа о зиме, приметах зимы Коммуникативная игра» Подбери слово  о зиме» Коммуникативная игра «Сосчитай слоги»

Учить использовать вербальные и невербальные средства общения. Развивать интерес к природе.

Социализация

Игровое задание «зимний ветерок»

Закрепить знание детей о гендорных различиях.

Музыка

Песня «Почему медведь зимой спит»

Воспитывать эмоциональное реагирование на музыкальное произведение. Проявлять эмоциональную отзывчивость в деятельности и общении со взрослыми и сверстниками.

Труд

Укутывание елочек

Владеть конструктивными способами взаимодействия с детьми и взрослыми. Воспитывать нравственные качества: взаимопомощь, бережное отношение к результатам своего труда и труда взрослых.

Художественное творчество

Аппликация «Шубка для зайца»

Развивать у детей творческие способности, воображение и индивидуальное самовыражение при разукрашивании бабочки. Реагировать на работу, созданную своими руками.

Физическая культура

Игровое упражнение «Дорога в лес»

Соблюдать элементарные правила здорового образа жизни. Развивать ловкость, умение действовать по сигналу.

Безопасность

Игра – ситуация «Правила поведения в лесу»

Закрепить знания детей о правилах поведения в лесу»

Здоровье

Упражнение на дыхание

Закрепить навыки правильного дыхания.

Чтение художественной литературы.

Чтение пословиц о зиме, беседа по рассказу «Рукавичка»

Формировать умение делать выводы.

Части НОД

Содержание

Области

1.Вводная часть.

Создание мотива для деятельности детей. Определение цели.

Воспитатель:  Ребята, сегодня я хочу пригласить вас на прогулку, а куда мы с вами пойдем, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Дом

Со всех сторон открыт

Он резною крышей крыт.

 Заходи в зеленый дом

 Чудеса увидишь в нем.

                                (лес)

-А какие пословицы о зиме вы знаете?

Т.к сейчас зима, то сегодня я предлагаю вам отправиться в зимний лес.

Коммуникация

Художественная литература

2.Основная часть.

Игровое упражнение «Дорога в лес».

Игра-ситуация»Правила поведения в лесу».

Коммуникативная игра «Подбери слово о зиме».

  Коммуникативная игра «Сосчитай слоги».

  Труд «Укутываем елочки».

Игровое

задание «Сосчитай героев». Аппликация

«Шубка для зайца».

Песня «Почему медведь зимой спит»

-1,2,3,4,5-В лес отправимся гулять.

По извилистым тропинкам

Потихоньку мы пойдем.

На носочки дети встали

По дорожкам побежали.

И на пяточках пойдем

По снежочку мы пройдем.

-Ребята, посмотрите, волшебные ворота. Оказывается, в волшебный лес попасть не так-то просто. Сначала  надо вспомнить правила поведения в лесу:

Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй,

Только, чур, не забывай:

Что в лесу нельзя шуметь

Даже очень громко петь.

Испугаются зверушки,

Убегут с лесной опушки.

Покой животных береги, ведь они нам не враги!

Но чтобы ворота открылись

Нужно вспомнить любое слово о зиме. Сейчас я скажу слово о зиме, и ворота откроются, и я смогу попасть в волшебный лес.

Снег! Ребята, получилось! Теперь каждый из вас назовет слова о зиме и окажется в лесу!

Посмотрите, сколько снега вокруг. Лес как будто притаился. Давайте внимательно посмотрим на красоту природы зимой. Как красиво в лесу!

Как дышится легко и свободно в лесу! Давайте подышим правильно: спинка прямая, плечи расправлены! Глубокий вдох через нос, выдох через рот.

-Ребята, пока мы с вами правильно дышали, кто-то нарядил елку. Давайте, посмотрим, что же за игрушки на елке? (разбор слов по слогам: снегурочка, снеговик, снегирь, снежинка.)

Посмотрите на елочки: холодные ветры и метели смели с них снег, который согревал их зимой. Чтобы елочки не замерзли, давайте их укроем снегом! Теперь им не страшен любой мороз!

-Ребята, посмотрите, кто-то рукавицы потерял. Вспомните, в какой сказке и кто  потерял рукавицу! (ответы детей).

Домом для кого стала рукавичка? Сколько животных поселилось в рукавичке? (ответы детей).

Смотрите, на поляну прискакал заяц. Вы ничего необычного не находите в зайце! Конечно же, он серый, он наверно не успел поменять шубку! Поможем зайчику?

Аппликация «Шубка для зайца».

А в каких сказках встречается заяц?

-Ребята, кажется, подул сильный ветер. Этот ветер уносит мальчиков (мальчики кружатся). А теперь девочек.

-Кажется, метель потревожила медведя. А мы можем увидеть медведя в лесу зимой? (ответы детей).

А почему медведь спит зимой, вы узнаете из следующей песенки.

А в каких сказках встречается медведь?

Физическая культура

Безопасность

Коммуникация

Здоровье

Труд

Познание

Художественное творчество

Художественная литература

Музыка

Социализация

Музыка

3.Заключительная часть:                                                                                                                                                                                Оценка деятельности детей и самооценка.

Подведение итогов НОД.

Сегодня наше путешествие в зимний лес закончилось. Вам понравилось наше путешествие? Где мы с вами побывали? (ответы детей). Мне было приятно с вами путешествовать! Если у вас после путешествия осталось хорошее настроение поднимите «солнышко», если плохое – «тучку».

Сейчас я превращу вас в снежинки, и мы полетим в детский сад.

-Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

Раз, два, три покружитесь

И в снежинки превратитесь!

Коммуникация