"Моя семья"
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

Тема: "Моя дружная семья".

Непосредственная образовательная деятельность в средней группе.

Образовательные области: познание, коммуникация.

Задачи:

    образовательные: дать детям элементарные представления о семье, о членах семьи, её роли в жизни человека;

закрепить представления о родственных связях и взаимоотношениях;

упражнять в употреблении уменьшительно-ласкательных форм существительных;

учить рисовать характерные черты внешности.

   развивающие: развивать связную речь, память.

   воспитательные: воспитывать интерес к истории своей семьи, уважение и заботливое отношение к своей семье.

Предварительная работа: рассматривание семейных фотографий, беседа с детьми о членах семьи, чтение сказок «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди".

Материал: картина "Моя семья», альбомные листы, цветные карандаши.

Ход образовательной деятельности.

Организационный момент.  Рассматривание картины "Семья"

 - Кого вы видите на картине? Назовите.

 - Как их можно назвать одним словом? (Воспитатель добивается от детей ответа "Семья").

 - Чем они занимаются?

Воспитатель предлагает детям поиграть в пальчиковую игру "Моя семья" (Пальцы сжаты в кулак. При чтении потешки из кулака следует поочерёдно разжимать пальцы, начиная с большого).

      Этот пальчик - дедушка,

      Этот пальчик - бабушка,

      Этот пальчик - папочка,

      Этот пальчик - мамочка,

      Этот пальчик - буду я,

      Вот и вся моя семья.

Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами поговорим о семье. Семья - это люди, которые живут вместе: мама, папа, дети, бабушка, дедушка. Мама и папа - это ваши родители. Бабушка и дедушка - это родители ваших мам и пап. Вы для них внуки, внучата. Всех членов семьи называют родственниками. В семье все друг друга любят, уважают.  У каждой семьи есть свой дом, в котором тепло и уютно. Семьи бывают большие и маленькие.

Вопросы к детям.

 - Кто живёт в вашей семье? Назовите.

 -Как их зовут?

 -Сколько человек в семье, большая или маленькая семья?

Воспитатель. У каждого члена семьи есть свои обязанности. Мама готовит, наводит порядок, стирает, гладит. Папа ремонтирует бытовую технику, выполняет тяжёлую физическую работу. Родители заботятся о вас, чтобы вы выросли здоровыми и добрыми, умными и воспитанными.

   Вопросы к детям.

 - Что делает по дому мама? папа?

 - Чем занимается дедушка? бабушка?

 - Как вы помогаете дома?  Какие ваши обязанности? (помогать накрывать на стол, убирать посуду, поддерживать порядок в своей комнате, самостоятельно одеваться, раздеваться.)

    Физкультминутка "Семейная зарядка"

    Осенью, весной, летом и зимой

    Мы во двор выходим дружною семьёй.

    Встанем в круг и по порядку
   Каждый делает зарядку:

    Мама руки поднимает, (руки вверх)

    Папа бодро приседает (приседания),

     Повороты вправо, влево (повороты всем корпусом),

     Делает мой братик Сева.

     Я сама бегу трусцой (бег на месте)

     И качаю головой (наклоны головой в стороны).

Воспитатель. В семье все друг друга называют ласково, нежно, потому что любят друг друга. Сейчас мы с вами поиграем в игру "Скажи ласково" (Воспитатель называет первое слово, ребёнок продолжает).

   мама - мамочка,

   папа - папочка,

   дедушка - дедулечка,

   бабушка - бабулечка,

   сестра - сестрёнка,

    брат - братишка.

Воспитатель. Стало хорошей традицией встречать в кругу семьи Новый год, отмечать 8 марта, день защитника Отечества, дни рождения. На семейных праздниках принимают участие все члены семьи, все дружно готовятся, приглашают гостей. На эти праздники принято дарить подарки.

  Вопросы к детям.

 - Расскажите, как в вашей семье отмечают праздники.

 - Все ли члены семьи принимают участие?

 - Какие слова вы говорите друг другу?

  - Какие подарки дарите?

 Воспитатель. А ещё есть в семьях традиция - рассматривать семейный альбом с фотографиями. В семейном альбоме можно увидеть папу и маму в школьной форме, бабушку и дедушку в молодости. И ваши фотографии хранятся в альбоме.

Воспитатель предлагает детям нарисовать кого-нибудь из членов своей семьи и поместить «фотографию" в семейный альбом.

  Литература:

1.Комплексные занятия. Средняя группа. По программе «От рождения до школы», под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Издательство «Учитель», стр.76,77.

2. С чего начинается Родина. Под редакцией Л.А.Кондрыкинской. М.,2003, стр. 14,16.

3. Татаринкова Л.Ю. «Я и моя семья». Для детей 4-6 лет. Серия «Малышам о Родине». С-П.,2007, стр.19, 22, 30.