конспект НОД о космосе в старшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Конспект занятия в старшей группе

«Космическое путешествие»

Воспитатель: Ребята, скажите, какой праздник мы отмечали 12 апреля? (День космонавтики) А как звали первого космонавта?
(Ю.А. Гагарин) Сегодня мы поговорим с вами не только о космонавтах, но и людях других профессий, нужных для космических полетов.
Дети, как вы считаете, каким должен быть космонавт? Давайте поиграем. Я буду называть качества людей, а вы подберете к каждому слову другое, обозначающее противоположное качество.

Слабый – сильный

Злой – добрый

Трусливый – смелый

Неряшливый – аккуратный

Рассеянный – внимательный

Неуклюжий – ловкий

Больной – здоровый

Восп.: На чем летает космонавт? (На ракете). Правильно. Люди, которые конструируют ракеты, называются инженерами-конструкторами. Давайте и мы сейчас побудем инженерами и построим каждый свою ракету. (Когда ракеты построены, воспитатель обсуждает с детьми, с помощью каких деталей они построили ракету)

 Восп.: Дети, а вы бы хотели отправиться в космическое путешествие? (Да!) Но прежде чем полететь, мы должны пройти подготовку. Ведь космонавты перед полетами в космос проходят специальную подготовку со специалистами – тренерами.

Дети двигаются в соответствии с текстом.

Чтобы выполнить зарядку,

Встанем в круг все по порядку.

Упражненье начиная,

Все на месте зашагаем.

Руки вверх поднимем выше,

Их опустим, глубже дышим!

Очень любим упражненье –

Руки к плечам, круговые вращенья.

Раз – вперед, два – назад,

Физкультуре каждый рад!

Гибкость всем нужна на свете,

Наклоняться любят дети.

Раз – и вправо, два – и влево,

Пусть окрепнет наше тело.

Руки к бедрам, ноги врозь –

Так давно уж повелось!

Три наклона сделай вниз,

На четыре выпрямись!

В заключенье, в добрый час,

Мы попрыгаем сейчас.

Раз, два, три, четыре –

Нет детей сильнее в мире!

Раз, два – все вдыхаем,

Три, четыре – выдыхаем.

Восп.: Скажите, а чем питаются космонавты в космосе? Чем космическая еда отличается от еды на земле? (ответы детей)

Питание для космонавтов разрабатывают врачи-диетологи. Давайте и мы сейчас поработаем, возьмем с собой правильное питание. (На столе лежат тюбики с картинками продуктов. Дети по очереди подходят, выбирают тюбик с полезным продуктом и объясняют свой выбор)

Восп.: Перед полетом космонавтов осматривает врач. Давайте проверим наши легкие. (Упражнение «Сдуй бабочку с цветка»).
Пора занимать места. Начинаем отсчет: 5, 4, 3, 2, 1 – пуск!

На мультимедиа звездное небо, планета Земля.

Восп.: Дети, какую планету вы видите на экране? Какая она? Что вы видите на ней? Что вы знаете о планете Земля? (ответы детей)
Давайте споем песню про нашу планету. (во время песни – презентация)

Восп.: Что вы могли бы посоветовать землянам, чтобы сохранить, сберечь такую красивую планету?

Восп.: Пора возвращаться на нашу замечательную планету.

На экране клип о космосе  (финал)