Тема: «Какие предметы могут плавать?»
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа) на тему
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.71 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель : дать ребёнку представление о плавучести предметов ,о том, что плавучесть зависит не от размера предмета, а от его тяжести. Задачи : 1.Воспитывать любознательность, инициативу, сообразительность. 2.Развивать интерес к экспериментированию. Методы и приёмы: игровой (внесение персонажа), практический (опыт),словесный(беседа). Материалы : таз с водой, 2 пластмассовых кубика(большой и маленький),2 резиновые уточки(большая и маленькая), 2 деревянные дощечки ( большая и маленькая),2 камешка(большой и маленький),мягкая игрушка.
Воспитатель обращает внимание ребёнка на пришедшего к нему льва Бонифацио. Лев сообщает, что скоро поедет к своей бабушке и будет там купаться. Поэтому ему нужно отобрать для игры предметы, которые плавают в воде. Чтобы помочь льву мы возьмём 2 пластмассовых кубика,2 резиновые уточки, 2 деревянные дощечки,2 камешка и поочерёдно будем опускать их в таз с водой. И в результате проверим: все ли предметы могут плавать?
Опускаем в таз с водой двух резиновых уточек (большую и маленькую). Вывод: уточки держатся на воде и не тонут.
Опускаем в таз с водой два пластмассовых кубика(большой и маленький). Вывод: кубики держатся на воде и не тонут.
Опускаем в таз с водой два камешка(большой и маленький). Вывод: камешки тонут в воде.
Опускаем в воду две дощечки(большую и маленькую). Вывод: дощечки держатся на воде.
Выводы: 1.Вода давит на предмет, толкая его вверх(пытается удержать) поэтому одни предметы плавают, а другие тонут. 2.Если предмет лёгкий, то вода держит его на поверхности и предмет не тонет. 3.Если предмет тяжёлый, то он давит на воду , и она его удержать не может - предмет тонет. 4.Плавучесть предмета не зависит от его размера.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/22/picture-88737-1424632739.jpg)
Презентация для детей старшего дошкольного возраста "Какой, какая, какие предметы по цвету? "(согласование прилагательных с существительными).
Презентация предназначена для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Цель: развитие умения согласовывать прилагательные с существительными; развивать речь,память, мышление....
игра - экспериментирование "Какие предметы могут плавать".
дети дошкольного возраста по природе своей - пытливые исследователи окружающего мира....
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/17/picture-725959-1513490871.jpg)
КАКИЕ ОБЯЗАННОСТИ МОГУТ БЫТЬ У ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ
В современном изменяющемся обществе дети должны стать «партнерами» для родителей и воспитателей. В выполнении этой нелегкой задачи может помочь многое: взаимное уважение; согласование взглядов; ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/18/picture-263722-1482053087.jpg)
Личностно-ориентированная образовательная ситуация " Как полезные предметы могут стать опасными"
Здесь вы можете ознакомиться с этапами применения метода ЛООС в образователном процессе....
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/12/picture-719815-1497267365.jpg)
Какие диагнозы могут быть поставлены ребенку с нарушением речи?
Как диагностировать родителям степень нарушения речи ребенка? Консультация для родителей....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/15/picture-260825-1484482147.jpg)
Консультация для родителей. "К каким последствиям могут привести нарушения речи, не исправленные в раннем детстве?"
Уважаемые родители, представляю вашему вниманию информацию о том, к каким последствиям приводят нарушения речи, не исправленные в раннем детстве....
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/19/picture-1464531-1679199552.jpg)
Конспект совместной деятельности в старшей группе "Какие предметы могут плавать?"
Конспект совместной деятельности в старшей группе. Какие предметы могут плавать....