Беседа по нравственному воспитанию "Уроки вежливости"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Беседа по нравственному воспитанию в старшей группе

                        «  Урок вежливости».

Разработала и провела :

Егорова Н.Г., ст.воспитатель

 МКДОУ БГО Детского сада № 16

комбинированного вида.

Цель: обучение правилам поведения и необходимости их соблюдать, проявлять к ним интерес.

Задачи: Развивать у детей понимание необходимости законов общения, желание их узнавать и выполнять. Формировать положительное отношение к взрослым: упражнять детей в подобающих формах общения: “извините, чем могу помочь”, “мне очень жаль”, и др.

Планируемые результаты: умеет ориентироваться в нравственном содержании собственных поступков и поступков других людей; имеет представления о вежливых словах, умение использовать (употреблять) в общении выражения: “извините, чем могу помочь”, “мне очень жаль”, и т.п.

Ребята, сегодня мы собрались, чтобы поговорить о самом важном качестве человека – вежливости.

Вежливый – значит воспитанный, тот кто знает правила поведения…

Сейчас я прочитаю вам 2 шуточных стихотворения, а потом мы побеседуем.

1. С. Маршак  “Урок вежливости”.
2. И. Пивоварова  “Вежливый ослик”.

• Похожи ли герои этих стихотворений друг на друга? Если да – то чем?
• А вам в жизни встречались подобные “вежливые люди?”
• А может быть, кто-то узнал себя?
• Знаете ли вы правила вежливости?

1. Вежливый человек не причинит другому обид.
2. Вежливый человек – всегда здоровается и прощается.
3. Вежливый человек – не отвечает грубостью на грубость.
4. Вежливый человек – всегда приветлив и внимателен.

• Попробуем определить, вежливы вы?

( карточки сигналы ) красный - нет, зелёный - да.

1. Поздороваться при встрече (да).
2. Толкнуть и не извиниться (нет).
3. Помочь подняться или поднять упавшую вещь (да).
4. Обозвать кого-нибудь (нет).
5. Войти не постучавшись (нет).
6. Обращаться по имени (да).
7. Разговаривать очень громко (нет).
8. Помогать старшим (да).
9. Благодарить за услугу (да).
10. Уступить старшему или пропустить его (да).

Молодцы! Вежливыми должны быть и слова и поступки.

     Проводится игра “Каков вопрос, - таков ответ”.

• А теперь вы должны закончить фразу вежливым словом, вместе, хором:

1. Растает ледяная глыба

     От слова тёплого (спасибо).

2. Зазеленеет старый пень

      Когда услышит (добрый день).

3. Если больше есть не в силах  

Скажем маме мы (спасибо).

4. Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече (здравствуйте).

5. Когда нас бранят за шалости

Говорим (прости, пожалуйста).

6. Когда уже уйти хотим

Мы (“до свиданья”) говорим.     Молодцы!

• Задание “Пожелание другу”.

(дети оказывают друг другу знак внимания в канун праздника “Новый год”.)

• Игра “Подари тепло своей ладони”.

                        ***

      Не стой в стороне равнодушно,

      Когда у кого-то беда.

      Рвануться на выручку нужно

      В любую минуту, всегда.

      И если кому-то поможет

      Вниманье твоё, улыбка твоя

      Ты счастлив, что день не напрасно прожит

      Что годы живёшь ты не зря…

   Мне хочется пожелать вам здоровья, будьте внимательны друг к другу и взаимовежливы. Спасибо всем.