" Тайна мыльного пузыря"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

 Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение – детский сад №2 «Улыбка» р.п.Екатериновка, Екатериновский район, Саратовской области.

Научный проект

Занимательная   физика

Тема: « Тайна мыльного пузыря»

Автор: Хохлов Ваня

подготовительная группа

МКДОУ  детский сад № 2 «Улыбка» р.п. Екатериновка

                                                                 Руководитель:

                                         Царенко Елена Владимировна

                                       воспитатель подготовительной группы

                                                                 МКДОУ  детский сад № 2                                                                                      

                                                                «Улыбка» р.п. Екатериновка,

                                                                Екатериновский район                                          

                                                                Саратовской области.

                                                  2014г.

Руководитель  проекта:

Царенко Елена Владимировна

Группа:

старшая группа  МКДОУ - детский сад № 2 «Улыбка» р.п. Екатериновка.

Вид проекта:  познавательно- исследовательский, краткосрочный.

Название исследовательского проекта:

«Тайна мыльного пузыря»

Цель: 

• выявить свойства и форму мыльных пузырей,
• собрать информацию о приготовлении раствора мыльных пузырей.

Задачи:

• исследовать свойства мыльных пузырей,
• научиться готовить раствор для мыльных пузырей.

Гипотеза: мыльные пузыри могут быть только круглой формы.

Основополагающий вопрос: Можно ли получить мыльные пузыри некруглой формы, используя проволочные каркасы  разных геометрических форм?

Проблемные вопросы:

• Почему мыльные пузыри круглой формы? 
• Как приготовить в домашних условиях раствор для мыльных пузырей?

План проекта:

• Выбор темы проекта.
• Определение цели и задач.
• Составление плана работы.

Материал:

•  проволочные каркасы разных геометрических форм;
• мяч,
• хозяйственное мыло, вода, сахар.

Подготовительный этап:

подбор иллюстративного материала, по теме « Мыльные пузыри»,

знакомство с литературными произведениями: Л..Гуляева «Если дунуть посильнее»,

Г. Дядина « Двенадцать мыльных пузырей», О. Чусовитина «Раз, два, три»,

изготовление проволочных каркасов разных геометрических форм.

.

Основной этап  - исследование:

1. Выявление проблемы.

 Когда я был совсем маленьким, мама мне часто покупала мыльные пузыри. Мне нравилось любоваться ими и ловить их. Я заметил, что мыльные пузыри всегда круглые. А мне хотелось, чтобы мыльный пузырь был похож на кубик или на животного. Об этом я рассказал папе. Вместе с папой мы изготовили проволочные каркасы разных геометрических форм.

Мне очень хотелось узнать, можно ли используя наши проволочные заготовки выдуть мыльный пузырь некруглой формы. А ещё мне хотелось узнать: можно ли приготовить раствор для мыльных пузырей дома.

2. Проведение опытов.

    Опыт№1

Цель: выдуть мыльные пузыри из обычной круглой формы.

      Взять мыльный раствор, опустить в него каркас круглой формы, выдуть пузырь.

Вывод: мыльные пузыри  получаются круглой формы.

     Опыт№2

Цель: выдуть мыльные пузыри, используя каркасы разных геометрических форм.

          Взять проволочные каркасы разных геометрических форм ( спираль, квадрат, треугольник), опустить каждый каркас  в мыльный раствор и выдуть мыльные пузыри.

Вывод: мыльные пузыри  получаются круглой формы.

3. Использование информации о  мыльных пузырях.

 Мне ещё больше хотелось узнать, почему они получаются только круглые?

С этим вопросом я обратился к воспитателю. Елена Владимировна объяснила мне, что мыльный пузырь похож на мячик. Мяч имеет форму шара. Если на него нажать рукой, то он сплющивается, если отпустить руку, то он опять принимает форму шара. Внутри его воздух, который давит на стенки мяча, то же самое происходит и в мыльных пузырях.  

Опыт№3

Цель: показать, что внутри мяча воздух под давлением.

       Взять мяч, надавить на него рукой, мяч сплющивается. Отпустить руку, мяч принимает форму шара.

Вывод: внутри мяча воздух, который давит на стенки мяча.

Люди придумали мыльные пузыри не зря и заставили их на себя работать: мы стираем, смываем грязь с поверхностей. Мыло вытащит и выгонит всю грязь. А дело тут в пене. Частички грязи прилипают к пузырькам пены, а пену смыть нетрудно.

 Опыт№4

Цель: показать работу мыльных пузырьков.

     Испачканную ткань постирать мылом и прополоскать в чистой воде.

Вывод: мыльные пузырьки смыли грязь.

Опыт№5

Цель: приготовить раствор для мыльных пузырей.

    Хозяйственное мыло натереть на крупной тёрке (4 ст. ложки) и растворить в 2 стаканах горячей воды, добавить 2 ч. ложки сахара, всё хорошо перемешать.

Вывод: мыльные пузыри получаются красивые.

4. В ходе исследования можно сделать выводы:

1.Мыльный пузырь при надувании может быть только круглой формы, так как силы поверхностного натяжения стремятся придать мыльному пузырю форму шара.

2. Лучше всего для приготовления мыльных пузырей в домашних условиях использовать хозяйственное мыло, так как оно не содержит разных добавок и раствор получается наиболее чистый, что влияет на качество мыльного пузыря.

 5. Заключительный этап:

• Оформление результата проекта – презентация.

Список литературы:

Захарова М.А. «Проектная деятельность в детском саду» Москва; Школьная Пресса 2010 год.

Сикорук Л.Л. « Физика для малышей» изд. Педагогика,2009г.

С. Я. Маршак, стихотворение  «Мыльные пузыри»

Интернет ресурс:

http://www.happy-kids.ru/page.php?id=426

http://giznyata.ru/razvitie/neprostye-voprosy-o-mylnyx-puzyryax