Конспект НОД Познавательное развитие. Ознакомление с окружающим миром. (2-3 года)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Познавательное развитие. Ознакомление с окружающим миром.

Вид деятельности – познавательно - исследовательская

Форма организации – решение проблемных ситуаций

Тема. «Птички хотят пить» 

Задачи: Познакомить детей со свойствами воды: льется, журчит, можно переливать из кружечки в мисочку, развивать зрительное восприятие. Воспитывать добрые чувства к птицам.

Материалы. Игрушка- птичка, кружечка с водой, мисочка.

                                                Ход НОД:

1. Мотивация детей к деятельности.

Создание проблемной ситуации.

-Ребята, слышите какой-то звук? ( Раздаётся звук «чик- чирик»- появляется воробей). Дети, посмотрите кто к нам прилетел в гости? ( Птичка ). Поздоровайтесь с птичкой! А, кто знает как она называется?( Правильно – воробышек)

2. Постановка детьми цели деятельности.

- Ребята, но , что- с нашей птичкой не так? Давайте, рассмотрим её внимательно.( Рассматриваем : крылья, клюв, лапки).Ребята, наша птичка замёрзла и наверное хочет кушать и пить! Дети,  посмотрите в окно : «На улице дует ветер? Идет дождь?» (Педагог обобщает ответы детей говорит, какая сегодня погода. ) Вот поэтому птичка пришла к нам за помощью. Поможем воробышку?(Да).

3. Совместная работа с детьми.

- Ребята, а давайте спросим у птички, чем мы ей можем помочь?

- Птичка, почему ты так жалобно чирикаешь? Ты хочешь пить?

- Ребята, птичка хочет пить. Что мы дадим птичке?(водичку)

- Где водичка? ( в кружечке)( Воспитатель пытается напоить птичку).

- Дети, птичка не может напиться водички, кружечка большая , а птичка маленькая, давайте перельём водичку из кружки в мисочку.( Дети наблюдают, как воспитатель переливает из кружки в миску, при этом она обращает внимание, что водичка льётся, журчит. Затем проводит имитацию, как птичка пьёт водичку, предлагает детям напоить птичку).

- Ну, вот ребят птичку мы напоили, а сейчас давайте с ней поиграем!

  Села птичка на дорожку.

Посиди на ней немножко.

Посиди, не улетай!

Улетела птичка, ай!

4. Подведение итогов.

-Ребята, скажите кто к нам сегодня прилетал в гости? А, что для неё сделали? Молодцы, вы очень добрые и заботливые детки!