Краткосрочный проект "Скоро,скоро Новый год!"
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Краткосрочный творческий проект к Новому году в первой младшей группе «Скоро, скоро Новый год!»
                             

Основная цель:

организовывать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

Задачи:

•формировать представления детей о новогодней елке
•развивать речевые умения
•познакомить детей и родителей с историей новогодней елки;
• расширять знания родителей о традиции новогодней елки и важности знакомства с ней детей.
•привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении
•закладывать основы праздничной культуры. Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику.

Актуальность:

Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Многообразие, богатство, духовная мудрость жизни наших предков занимает особое место в воспитании ребёнка. Проект ориентирован на детей дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.

Тип проекта – творческий, краткосрочный – 1 неделя (с 19.12.2016  по 23.12.2016)

Участники проекта: педагоги, дети второй группы раннего возраста , родители.

 Предполагаемые итоги реализации проекта:

• В процессе бесед, ООД расширить знания и представления детей о народном календаре, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах.

• Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

Методы проекта:

•ООД, познавательно-игровая деятельность, игры, беседы, наблюдения, совместные игры.

Программное содержание:

• продолжать совершенствовать умение находить один и много предметов в окружающей обстановке.

•развивать умение различать круг и квадрат

• совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине способами наложения и приложения.

Словарная работа: длинный – короткий

Проблемная ситуация:

Новый год без елки.
 

Реализация проекта.
Совместная деятельность воспитателя и детей.
1. Чтение художественной литературы, рассказы, сказки.
2. Разучивание стихов, песен к новому году.
3. Игры: словесные, подвижные.
4. Рассматривание сюжетных картинок по теме «Зима».
5. Создание выставки «Новогодняя  мастерская Деда Мороза».
6. Совместная работа детей с родителями.
7. Просмотр  мультфильмов про Новый год.
8. Раскраски  новогодних картинок.
9. Дидактические игры.
 

Содержание проектной деятельности.

Понедельник
1. Рассказ - беседа об истории возникновения новогодней елки:
познакомить детей с историей возникновения елке;
Цель: воспитывать любовь к русским народным традициям.

2.Пальчиковая гимнастика «Елка»:
Цель: развивать моторику рук.

3.Чтение К. Чуковский «Елка»:
Цель: учить внимательно, слушать и пересказывать отрывки из произведения

4. Ситуация общения: «Как звери елку наряжали»:
Задачи: познакомить с елкой, ее особенностях, пользе; учить различать характерные признаки предметов различными анализаторами; развивать тактильную память.

5.Предложить детям раскраски новогодней тематики
Цель: развивать самостоятельность.
Работа с родителями: Консультация «Традиции Нового года»

Вторник

1. Беседа ««На кого похожа елочка»

Задачи: развивать любознательность, наблюдательность;
воспитывать любовь к русским народным традициям.
2. Образовательная ситуация «В гостях у елки»

Цель:  закрепить навыки культуры поведения

3.Художественно-эстетическое развитие ( музыка): пение песен о елке, повторение стихов
Цель развивать музыкальный слух.

4.Дидактические игры: «Найди самую высокую елку» (на прогулке)
Цель: развивать зрительную память

Работа с родителями: Предложить выучить дома стихотворения о елке

Среда

1. ООД  Художественно-эстетическое развитие (рисование)

 Тема: «Елочные шары»
Задачи: учить детей изображать округлые формы и различение знакомых ёлочных игрушек .

2. Д/и  «Собери елку»:
Задачи: развивать мелкую моторику, память, фантазию

3.Рассматривание елки (на прогулке)

4. Чтение и заучивание стихов о елке:
Задачи: вызвать у детей радостное чувство, связанное с предстоящим праздником.

5.Рассмартивание Елки, елочных игрушек

Задачи: познакомить, с традицией устанавливать и наряжать ель (сосну) в помещении; развивать речевые умения

6. Дидактическая игра «Сделаем бусы на елку» 
Цель: развивать моторику рук. 


Четверг

1. Чтение и заучивание стихов о елке

Цель: Учить детей читать выразительно

2.Пение хороводных песен о елке

3. Словесно - дидактическая игра «Какая елка»

Цель: Учить подбирать определения образовывать прилагательные по образцу

4. Предложить детям раскраски новогодней тематики
Работа с родителями: Выставка новогодних поделок «Новогодняя мастерская Деда Мороза»
 

Пятница

1.Чтение художественной литературы

Тема: Чтение сказки «Снегурочка и лиса»

Цель: познакомить с русской народной сказкой, с образом лисы (отличным от лисиц из других сказок)

2.Экскурсия на выставку поделок «Новогодняя мастерская Деда Мороза»

3.Беседа «Как мы отметили праздник новогодний»: учить высказывать свое мнение, свои воспоминание о прошедшем празднике 
4.ООД  Художественно-эстетическое развитие (лепка)

Тема: «Разноцветные шары»

Задачи: учить скатывать шарики из пластилина, развивать мелкую моторику пальцев, радоваться совместным результатам, побуждать детей к творчеству.

 Ожидаемые результаты:

- закрепить у детей представление о елке
- активное участие родителей в выставках

Результат проекта:

Выставка рисунков «Елочные шары».

Выставка поделок «Новогодняя мастерская Деда Мороза» .

Праздник «Новый год!».