Конспект занятие по ознакомлению с окружающим миром «Все работы хороши...»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект занятие по ознакомлению с окружающим миром.

Тема: «Все работы хороши..»

(Профессии людей)

Материал: Картинки с изображением людей разных профессий.

Предварительная работа:

Прочитать детям сказку «Рукодельница и ленивица» , «Морозко», А. Кондрашева «Наш доктор» (отрывки), С. Баруздин «Кто построил этот дом», «Каменщик, плотник, мляр», Н. Найденнова «Ольга Павловна», С.Михалкова «Дело было вечером…»

Пословицы о труде

Скучен день до вечера, когда делать нечего.

Сделал дело, гуляй смело.

Почет и труд, рядом живут.

Труд человека красит. А лень портит.

Всякий человек в деле познается.

Ход занятия:

Когда мы с вами гуляем по городу, ездим в лес, видим поля, деревни, то везде встречаем взрослых, которые делают какую-либо работу, нужную другим людям.

Представьте себе, что мы вышли утром из дома. А кто построил ваш дом? Придумал и начертил его на бумаге архитектор. А строили дом, подводили воду и газ другие люди. Как называется их профессия? Это строители (каменщики, машинисты подъемных кранов, плотники…)

Итак, вы на улице. Посмотрите вокруг… Кто во дворе наводит порядок? Дворник. 

Вы сели в автобус, чтобы доехать до детского сада. Кто везет вас? Водитель.

Кто встречает вас в детском саду? Воспитатель.

Мамы, попрощавшись с вами, торопятся на свою работу. А кем работают ваши мамы и папы?

В детском саду еще много взрослых, которые работают для того, чтобы вы могли вовремя позавтракать, пообедать. Чтобы вы были здоровы. Кто это? Повар, доктор. Как еще называют людей этой профессии? Где еще работают врачи? В больнице, поликлинике.

Вечером мама забирает вас из детского сада, и вы заходите с ней в магазин. А там кто работает? Продавцы. Вдруг по улице промчалась под вой сирены большая красная машина. Что это за машина? Чем занимаются люди, которые в ней едут? Пожарники, тушат пожары.

Наступил вечер. Пришли домой с работы воспитатель, продавец, врач, пожарный, шофер и повар. Кто-то взял в руки книгу, которую написал… Писатель. А кто-то пошел в театр. А кто работает в театре? Актеры. Которые показывают спектакли для детей и взрослых. А кто ставит спектакли, проводит репетиции? Режиссер. Кто шьет костюмы актерам? Костюмер. А кому надо сказать спасибо, за то, что всех этих людей научил читать, писать, считать, думать? Учитель.

Физкультминутка.

Проводится с целью развития воображения, наблюдательности, эмпатии, выразительности движений. Дети, разбившись на пары, показывают выразительными движениями друг другу(по заданию воспитателя) веселого и грустного художника, танцора, дирижера, дворника, имитируя движения, характерные для людей данной профессии. Один ребенок в паре показывает грустного человека, другой – веселого. Потом меняются ролями.

Представьте себе, что вдруг исчезли все воспитатели. Что бы тогда произошло? Ии вдруг не стало бы пожарных? Строителей? Врачей? Выходит, что все профессии нужны, все профессии – важны. Главное – выполнять любую работу хорошо.

Кем вы хотите стать, когда вырастете?

Отгадайте загадки.

Объясните, по каким признакам вы догадались, о ком идет речь.

Ты учишь буквы складывать, считать,

Цветы растить и воробьев кормить.

На все смотреть и все запоминать,

И все родное русское любить.

(Воспитатель)

Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

(Повар)

Встаем мы очень рано,

Ведь наша забота

Всех отвезти по утрам на работу.

(Водитель)

Кто у постели больного сидит?

И как лечиться, всем говорит,

Кто болен – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, - разрешит погулять.

(Доктор)

Мы учим детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать.

(Учитель)