Технологическая карта проекта «Покормите птиц зимой» (младший возраст)
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Технологическая карта проекта «Покормите птиц зимой» (младший возраст)        
Вид проекта:  краткосрочный.

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели группы, родители воспитанников.

Актуальность: актуальность данного проекта обусловлена тем, что экология – это обширная тема для исследовательской и продуктивной деятельности, вызывает интерес у детей и дает возможность многосторонне развивать личность дошкольников.

Проблема: недостаточные представления детей о зимующих птицах

Цель: формирование у детей младшего дошкольного возраста экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним.

Задачи:

Расширить кругозор детей о зимующих птицах;

способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей воспитанников;

пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта;

привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях;

развивать любознательность, воображение, фантазию, связную речь, двигательные навыки.

Этапы проекта.

I. Подготовительный.

1. Выявление первоначальных знаний детей о зимующих птицах.

2. Обсуждение цели, задач с детьми и родителями.

3. Подбор методической и художественной литературы по теме проекта, наглядных пособий, иллюстраций, плакатов по теме.

4. Перспективное планирование проекта

5. Разработка и накопление методических материалов по проблеме.

II. Основной (практический).

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах. Осуществляется в процессе организации совместной деятельности детей и педагогов с учетом интеграции образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО.

1. Беседы:

«Как живут наши пернатые друзья зимой»

«Кто заботиться о птицах»

«Пользу или вред приносят птицы»

«Меню птиц»

«Как дети с родителями заботятся о птицах зимой?»

2. Дидактические игры:

«Зимние гости».

«Четвертый лишний».

«Разрезная картинка».

 «Накорми птиц».

«Верю-не верю».

«Закончи предложение».

«Прилетели птицы»

3. Физкультминутка «Тепло-холодно», пальчиковая гимнастика «Воробей»

4. Просмотр мультфильмов про птиц. «Высокая горка», «Воробьишко».

5. НОД (познавательно-исследовательская) «Птички-невелички».

6. Сюжетно - ролевая игра «Узнай птицу», «Зимний разговор через форточку».

7. Чтение художественной и познавательной литературы:

И.Тургенев «Воробей», М.Горький «Воробьишко», Н.Рубцова «Воробей» и «Ворона».

8. Подвижные игры: «Снегири», «Воробушки и кот», «Зимующие и перелетные птицы», «Воробушки и автомобиль».

9. Работа с родителями: консультации  для родителей» Как и из чего можно сделать кормушку для птиц», индивидуальные беседы: «Обсуждаете ли вы дома с ребенком тему недели?», организация и участие в изготовлении кормушек.

III. Заключительный.

Организация выставки кормушек (совместная работа детей и родителей)

Оформление результата проекта в виде презентации.

Литература:

Интернет-ресурсы: http://gamejulia.ru/zimuyushchie-ptitsi.html, http://rodnaya-tropinka.ru/zimuyushhie-ptitsy/.