Конспект НОД "Весна идет"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

  Задачи:                                                                                                                                                                                       - продолжать формировать представления детей о характерных признаках весны, расширить знания детей о весне, обогатить и активизировать словарь по теме;                                                                                                            - знакомить детей с  названиями таких весенних цветов как ландыш, подснежник, тюльпан, нарцисс, одуванчик.                                                                                                                                                                               -развивать внимательность и наблюдательность, мелкую и общую моторику, коммуникативные навыки;                                                                                                                                                                          - вызвать у детей радость от мыслительной деятельности.                                                                                                           Материалы и оборудование:                                                                                                                                    Иллюстрации весенних цветов (ландыш, подснежник, тюльпан, одуванчик, нарцисс);                                            Разрезные картинки весенние цветы;                                                                                                               Предварительная работа:                                                                                                                                      наблюдения в природе;                                                                                                                                                  чтение стихов о весне;                                                                                                                                                    рассматривание картин и иллюстраций о весне;                                                                                                                    отгадывание загадок.                                                                                                                                                              Ход НОД:                                                                                                                                                                                                          1 часть: Дети входят в группу, рассаживаются полукругом                                                                                                                  В-ль Ребята, какое сейчас время года?                                                                                                                                                Дети:                                                                                                                                                                                                    В-ль:А как вы узнали? Какие признаки весны вы знаете?                                                                                             Дети:                                                                                                                                                                                 В-ль: Послушайте, как о весне говорит И.Токмакова в  стихотворении                                                                                                                                                                                       К нам весна шагает                                                                                                                                                              Быстрыми шагами,                                                                                                                                                                      И сугробы тают под её ногами.                                                                                                                                  Чёрные проталины                                                                                                                                                                  На полях видны.                                                                                                                                                                                                   Видно очень тёплые ноги у весны. (И. Токмакова)                                                                                                                 В-ль: Ребята, красиво описывает автор весну?                                                                                                                              В-ль: А что такое проталины?                                                                                                                                 Дети: (если затрудняются с ответом, показать иллюстрацию и обговорить увиденное)                                                       В-ль: Сейчас я загадаю вам загадки, вы их отгадаете:                                                                                                   Здесь на ветке чей - то дом,                                                                                                                                                          Ни дверей в нем, не окон,                                                                                                                                                    Но птенцам там жить тепло,                                                                                                                                                       Дом такой зовут. (Гнездо)

На реке и треск, и гром,                                                                                                                                                   Это значит ледолом,                                                                                                                                                                              На реке идет лед                                                                                                                                                                           Это значит. (Ледоход)

Морковка бела,                                                                                                                                                                         Всю зиму росла.                                                                                                                                                                                  Солнышко пригрело -                                                                                                                                                                           Всю морковку съело (Сосулька)

У него морковный нос,                                                                                                                                                                 Очень любит он мороз,                                                                                                                                                              В стужу он не замерзает.                                                                                                                                                                          А весна приходит - тает. (Снеговик)

Первым вылез из землицы                                                                                                                                                            На проталинке.                                                                                                                                                                                   Он мороза не боится,                                                                                                                                                                   Хоть и маленький (Подснежник)

В-ль: Молодцы, все загадки отгадали.  А сейчас поиграем и покажем, как весна к нам идет!                                                Проводится подвижная народная игра «Веснянка»

Солнышко, солнышко,                                                   Дети идут по кругу, взявшись за руки.                                                                                                    Золотое донышко.                                                                                                                                                                       Гори, гори ясно,                                                                                                                                                                  Чтобы не погасло.                                                                                                                                                            Побежал в саду ручей,                                                       Бегут по кругу.                                                                              Прилетело сто грачей,                                                    «Летят» по кругу.                                                                                  А сугробы тают, тают,                                                   Медленно приседают.                                                                                            А цветочки подрастают.                                             Тянутся на цыпочках, руки вверх.                                                                       В-ль: Ребята, посмотрите! А вот и цветочки выросли.(Дети подходят к доске и рассматривают «Весенние цветы)                                                                                                                                                                                                    В-ль: Дети посмотрите вот этот цветок – подснежник, какой он? Давайте повторим, как он называется. И так о каждом растении.                                                                                                                                                Воспитатель хвалит детей.                                                                                                                                        Проводится дидактическая игра «Собери цветок»                                                                                                   Воспитатель раздает каждому ребенку конверт, в нем разрезная картинка.                                                                                На паласе дети выкладывает свой цветок. Затем воспитатель у каждого ребенка спрашивает, какой цветок у него получился.                                                                                                                                                                  В-ль: Ребята, а теперь мы с вами покажем, как растут цветы.                                                                                      Пальчиковая гимнастика «Цветок»                                                                                                                                                               Вырос Высокий цветок на поляне.                         Показать руками цветок.                                                              Утром весенним раскрыл лепестки.                       Развести пальцы рук.                                                         Всем лепесткам красоту и питанье                         Движение пальцами вместе-врозь.                           Дружно дают под землей корешки.                        Ладони вниз, тыльной стороной Друг к другу, пальцы    развести                                                                                                                                                                                                             2 часть.

В-ль: Ребята, загадки о весенних приметах вы отгадали, показали, как весна идет, как цветок растет, познакомились с названиями весенних цветов, картинки собрали, а сейчас я предлагаю вам подумать и ответить на наш главный вопрос: весна это хорошее или плохое время года.                                                         Подумайте и ответьте, весна хорошее или плохое время года.                                                                                                

Ответы детей:                                                                                                                                                                             По выделению минусов:                                                                                                                                                                - очень мокро и сыро на улице                                                                                                                                                     - негде гулять, везде грязь                                                                                                                                                            - можно провалиться в сугроб                                                                                                                                                                       По выделению плюсов:                                                                                                                                                                             - солнышко светит чаще и ярче                                                                                                                                                    - тает снег                                                                                                                                                                                       - прилетают перелетные птицы и громко поют                                                                                             - появляются цветы, травка                                                                                                                                                                  - станет тепло                                                                                                                                                                              По выделению интересных моментов:                                                                                                                                              - весной веселее всем                                                                                                                                                                      - светло и утром и вечером                                                                                                                                                          - без весны не наступает лето  

3 часть: Воспитатель подводит итоги, спрашивает у детей, чем они сегодня занимались? Если увидят цветы на улице, вспомнят их названия? о чем хотели бы рассказать родителям?