Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром старшая группа.Тема "Транспорт"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

                                            Конспект занятия

                         по ознакомлению с окружающим миром  

                                            старшая группа.

                                                       20.н.

                                          Тема: «Транспорт».

         Тема занятия: «Транспорт».

         Цель: Расширить знания детей о транспорте; познакомить с понятиями транспорт, наземный, водный, воздушный, пассажирский, грузовой, с профессиями людей работающих на транспорте. Закрепить правила поведения в транспорте.

        Материал: Картинки с изображениями транспорта.

        Ход занятия:

        Воспитатель раздает детям картинки с разными видами транспорта.

Воспитатель:

• Назовите что у вас изображено на картинках? (дети называют вид транспорта).
• Как одним словом можно назвать то что у вас изображено? (транспорт).
• Для чего людям нужен транспорт? (перевозить людей и грузы).

Воспитатель:

Вот загадки для разминки.

Что за чудо едет дом                                           Не летает, не жужжит,

окна светлые кругом,                                          Жук по улице бежит.

Носит обувь из резины                                       И горит в глазах жука

Л питается бензином. ( автобус)                     Два блестящих огонька,                                            (автомобиль)

• Как называется, этот вид транспорта, вы знаете? (Наземный).
• Почему ? (он передвигается по земле)
• Какие виды наземного транспорта вы знаете? (ответы детей).
• Люди, каких профессий управляют наземным транспортом?

(автобусом, троллейбусом — водитель, поездом - машинист,

трамваем - вагоновожатый, водит грузовик — шофер).

• Как передвигается наземный транспорт? (едет, катится, тормозит).

     Воспитатель просит выйти детей у кого картинки с наземным транспортом, поставить их на доску в один ряд.

А вот еще загадки вам! 

Не машет крылом, а летает,             Крыльев нет у этой птицы

Не птица, а всех обгоняет?              Но нельзя не удивиться

(самолет)                                          Лишь распустит птица хвост

                                                   И поднимется до звезд, (ракета)

• О каком виде транспорта эти загадки? (воздушном).
• Почему этот транспорт называют воздушным? (передвигается по воздуху:

воздушный).

• Какие виды воздушного транспорта вы знаете? (ответы)
• Люди каких профессий работают на воздушном транспорте?(пилот,

стюардесса, механик, летчик, борт механик, человек который следит во время полета за приборами).

• А космической ракетой кто управляет? (космонавт).
• Как передвигается воздушный транспорт? (летает, взлетает, приземляется).

       Воспитатель просит картинку пароход переворачивает от детей.

Отгадайте что изображено на моей картинке.

         Он очень большого размера, есть нос, корма, палуба, он без колес, прямо по морю идет? (корабль).

       Дети с водным транспортом выходят к доске, ставят в третий ряд.

• Как передвигается пароход? (по воде).

Этот вид транспорта называют водным.

• Почему? (передвигается по воде; вода - водный).
• Какой еще транспорт может передвигаться по воде? (ответы детей).
• Кто управляет кораблями? (капитан).

А с капитаном на корабле еще плавают, матросы, радисты, механики для обслуживания корабля, а вот повар на корабле называется — кок .

• Как передвигается водный транспорт? (плавает, причаливать).

Все виды транспорта делятся на пассажирский и грузовой.

     Пассажирский транспорт перевозит людей.

• Как люди должны вести себя в пассажирском транспорте? (ответы).

Перечислите пассажирский транспорт.

• А если транспорт везет груз? (грузовой) 

Перечислите виды грузового транспорта.

   Итог: Вы сегодня узнали, что названия транспорта: наземного, воздушного, водного, зависит от того по чему едет, летит, плывет. Возит грузы грузовой, перевозит людей пассажирский.