Проект с детьми 2 младшей группы «Заботушка»
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Проект с детьми 2 младшей группы

СП «Детский сад № 42» ГБОУ ООШ № 18 г. Сызрани  

«Заботушка»

Подготовил воспитатель

первой категории Тюрева Н.В.

г. Сызрань, 2017

Направление: познавательная деятельность, экологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста.

Актуальность: 2017 год объявлен в России годом экологии, с целью привлечения внимания общества к экологическим проблемам. Формирование у дошкольников начал экологической культуры – одна из главных задач образовательной политики государства.

Продолжительность: краткосрочный – 1 месяц.

Цель – помощь зимующим птицам. Развитие у дошкольников нравственных чувств через экологическое воспитание.

Задачи:

• Формирование теоретических знаний о зимующих птицах.
• Формирование начал экологической культуры
• Создание условий для развития творческой активности, любознательности и положительного эмоционального состояния.
• Укрепление детско-родительских отношений через организацию совместной деятельности.

Методы реализации поставленной задачи:

• Словесные: беседа, рассказ, чтение худ. литературы, заучивание стихов.
• Наглядные: наблюдения в природе, рассматривание картин, иллюстраций, просмотр мультимедийных презентаций.
• Практические: рисование, аппликация, лепка, конструирование

Формы организации детской деятельности:

• Познавательно-исследовательская деятельность: НОД с детьми «Зимующие птицы», просмотр обучающих видеофильмов «Птицы в городе», «Поможем птицам Зимой», «Голоса природы - Кто как поёт», Кормление птиц, наблюдение за поведением и повадками пернатых.
• Продуктивная деятельность: «Птички-невилички» (коллективная аппликация), «Угощение для птиц» (лепка), раскрашивание раскрасок.
• Игровая деятельность: дидактические игры – «Найди пару», «Сложи картинку», «Кто как кричит», подвижные игры – «Воробушки и автомобиль», «Воробьи и кошка».
• Коммуникативная деятельность: беседы, обсуждения, ситуативные разговоры.
• Музыкальная деятельность: слушание музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения
• Восприятие художественной литературы: чтение художественной литературы, заучивание стихов, потешек.
• Закрепление знаний в самостоятельной деятельности детей

Формы организации работы с родителями:

• Выставка тематической литературы.
•  Проведение семейного конкурса на лучшую кормушку для птиц, изготовленную из подручных материалов (например, пластиковых бутылок).
• Групповая работа по установке кормушки-победительницы конкурса на территории детского сада
• Создание фотоальбома  «Заботушка» с фотографиями детей, иллюстрирующими этапы проекта.

Этапы проекта:

• Подготовительный – сбор информации, литературы, формулировка вопросов, постановка проблемы, цели, с опорой на интересы детей, планирование, определение основных этапов деятельности, создание условий для реализации проекта.
• Основной – реализация проекта через организацию различных видов детской деятельности.
• Итоговый – подведение итогов, анализ, рефлексия, фотоотчёт.