Экологический праздник на тему: «Синичкин день» в средней группе
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

Экологический праздник на тему:

«Синичкин день» в средней группе

Цель: Расширить представление детей о птицах, остающихся зимовать в наших краях.

Задачи:  Познакомить с экологическим праздником «Синичкин день».Уточнить представления о внешнем виде и образе жизни синицы. Развивать внимательность и наблюдательность. Развивать чувство композиции и цвета. Воспитывать любовь и заботу о птицах.

Ход праздника:

-Вот и отшумела золотая осень, слайд 1поредели кроны деревьев, избавились от своего пестрого наряда. Слайд 2 Окружил листопадом сентябрь, отшумел дождями октябрь, вот и наступил последний осенний месяц. (ответы детей) 12 ноября отмечается – Синичкин день т.е. день встречи зимующих птиц.
Люди в этот день готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. 
По приметам к этому сроку птицы, подбираются ближе к жилью, где больше корма слайд 3-4. 

- И вот уже зима спешит к нам с морозами и снегом. Слайд 5
И как только, на улице похолодало, многие птички засуетились как будто их кто- то напугал. Да нет, пугать никто не пугал. Вот только дождики да морозы не всем птицам по душе. Пришла пора некоторым из них улетать в теплые края. Раньше всех от нас улетают стрижи и ласточки, в сентябре отбывают грачи , скворцы, кукушки, а к ноябрю покидают нас все перелетные птицы. Слайд 6

-Вот и мы с вами в этот день поиграем, по отгадываем загадки, покормим птиц.

 Загадки  «Перышки». Слайд 7-12

 Птичья стая пролетала. Пёрышки здесь разбросала.

Пёрышки мы подберём и задания прочтём. Перья с загадками:

• Угадайте, что за птица. Скачет по дорожке,
  Словно кошки не боится – собирает крошки,
  а потом на ветку прыг и чирикает: «Чик-чирик!». (Воробей.)
•  Как лиса среди зверей. Эта птица всех хитрей,
  Прячется в зеленых кронах, а зовут ее… (ворона.)
•  Кто присел на толстый сук и стучит: «Тук-тук, тук-тук!»? (Дятел.)
•  Кто летает. Кто стрекочет – рассказать нам новость хочет? (Сорока.)
•  Угадай, какая птица, бойкая, задорная, ловкая, проворная,
  звонко тенькает: «Тень-тень! Как хорош весенний день!». (Синица.)

Игра на внимание «Синицы». 
Обруч – это гнездо. Все дети – синицы. Они свободно летают по площадке. На сигнал «По домам» синицы быстро летят и стараются занять один из домиков. Кто из детей остается без него, тот проиграл.

Игра «Собери картинку» Дети делятся на несколько команд и им дается картинка- пазл, команда должна собрать быстрее всех.

Дидактическое упражнение «Чем накормить птичку»

(на столе на блюдцах – семечки, сало, крупа, крошки, конфеты, ягоды рябины).

Уберите лишнее, что птицы есть не будут. Перед вами – модели, обозначающие птиц. Скажите, какая птица с удовольствием полакомится хлебными крошками? (Выберите модель этой птицы и положите рядом с блюдцем). Какая птица любит сало? (Выберите модель этой птицы и положите рядом с блюдцем). Какая птица зимой питается ягодами рябины? (Выбрать модель).

Игра «Узнай птицу по голосу» слайд 13-21

Физ. минутка. «Вороны»

Вот под елочкой зеленой(встать)

Скачут весело вороны:(попрыгать)

Кар-кар-кар!(хлопать над головой в ладоши)

Целый день они кричали,(повороты туловища влево-вправо)

Спать ребятам не давали:(наклоны туловища влево-вправо)

Кар-кар-кар!(Громко.) (хлопать над головой в ладоши)

Только к ночи умолкают(махать руками как крыльями)

И все вместе засыпают:(сесть на корточки, руки под щеку — заснуть)

Кар-кар-кар! (Тихо.) (хлопать над головой в ладоши)

 Игра на внимание «Какой птички не стало?»
На доске — четыре – пять картинок с изображением зимующих птиц, незаметно для детей убирается одна из картинок и спрашивается: — Какой птички не стало?

Словесная игра «Назови ласково».

Птица – птичка, воробей – воробушек, сова – совушка, синица – синичка, соловей – соловушек, скворец – скворушка, кукушка – кукушечка, снегирь – снегирек и т.д.

-А сейчас мы  отправимся на прогулку и  мы с вами покормим птиц, насыплем корм в кормушки слайд 22