ООД в старшей группе на тему "Наш друг - книга"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Цель: Сформировать у детей понятие, что книга - это источник информации знаний.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить с историей возникновения книги.
Развивающие:
- Развивать нравственные чувства детей. 
- Развивать познавательные процессы.
- Развивать умение выражать свои мысли словами.
Воспитательные:
- воспитывать любовь и бережное отношение детей к книгам

Ход НОД:

Загадка:

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.      (Книга)

Ребята, скажите, зачем людям нужны книги? Ответы детей.

В наше время есть телевизор, интернет. Могут они заменить нам книги? Ответы детей.

В какой-то степени, да, мы можем получать информацию из других источников, но согласитесь, есть особая прелесть, посидеть с книгой в руках, почитать, полистать ее. И подумайте, как бы человек дошел своим умом до таких изобретений, как телевизор, интернет, если бы он не учился и не читал умных книг? Книга, можно сказать, помогла человеку совершить такие изобретения.

Воспитатель:
Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг!
Чтобы делал человек,
Если б не было бы книг.
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей.
От волшебных добрых сказок
До веселых новостей.
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книгой руку,
А ее на полке нет!
Нет! Нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник,
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.   (С. Михалков)

Давайте с вами вспомним, как на свет появляется новая книга.

Презентация «Рождение новой книги»

Вот видите, как много людей должно потрудиться, чтобы мы могли почитать книгу!

Зрительная гимнастика.

Вы сегодня у нас не просто девочки и мальчики, а герои сказок. Давайте угадаем, каких.

Дети загадывают загадки о себе.

• Скорей бы приблизился вечер,
  И час долгожданный настал,
  Чтоб мне в золоченой карете
  Поехать на сказочный бал!
  Никто во дворце не узнает
  Откуда я, как я зовусь,
  Но только лишь полночь настанет,
  К себе на чердак я вернусь.  Золушка

• Уверенный в себе, хоть неумейка,
  И от природы он большой зазнайка,
  А ну-ка угадать его сумей-ка,
  Известен всем под именем …   Незнайка

• Родилась у мамы дочка
  Из прекрасного цветочка.
  Хороша, малютка просто!
  С дюйм была малышка ростом.
  Если сказку вы читали,
  Знаете, как дочку звали.          Дюймовочка

• Она Буратино учила писать,
  И ключ золотой помогала искать.
  Та девочка-кукла с большими глазами,
  Как неба лазурного высь, волосами,
  На милом лице — аккуратненький нос.
  Как имя её? Отвечай на вопрос.         Мальвина

• Этот сказочный герой
  С хвостиком, усатый,
  В шляпе у него перо,
  Сам весь полосатый,
  Ходит он на двух ногах,
  В ярко-красных сапогах.          Кот в сапогах

• В гости к бабушке пошла,
  Пироги ей понесла.
  Серый Волк за ней следил,
  Обманул и проглотил.            Красная Шапочка

• Толстяк живет на крыше,
  Летает он всех выше.

Все девчонки и мальчишки 
Полюбить его успели. 
Он - герой веселой книжки, 
За спиной его - пропеллер. 
Над Стокгольмом он взлетает 
Высоко, но не до Марса. 
И малыш его узнает. 
Кто же это? Хитрый …        Карлсон

• У отца есть мальчик странный, 
  Необычный, деревянный, 
  На земле и под водой 
  Ищет ключик золотой, 
  Всюду нос сует свой длинный… 
  Кто же это? …                   Буратино
• Знают взрослые и дети -
  Он один такой на свете.
  Он не зайчик и не слон,
  Но ушастый все же он.
  Не нужна ему рубашка -
  Он игрушка …                    Чебурашка

( По страницам интернета)

Воспитатель загадывает свои «Хитрые загадки»:

Он большой шалун и комик, 
У него на крыше домик. 
Хвастунишка и зазнайка, 
А зовут его … Карлсон

Жил в бутылке сотни лет, 
Наконец, увидел свет, 
Бородою он оброс, 
Этот добрый … Джин

Он гулял по лесу смело, 
Но лиса героя съела. 
На прощанье спел бедняжка. 
Его звали … Колобок

И красива, и мила,
Только очень уж мала!
Стройная фигурочка,
А зовут ... Дюймовочка

Он пиявок добывал, 
Карабасу продавал, 
Весь пропах болотной тиной, 
Его звали… Дуримар.

С голубыми волосами 
И огромными глазами, 
Эта куколка - актриса, 
А зовут ее … Мальвина

Знаете ли вы, как зовут почтальона Печкина? Игорь Иванович.
( По страницам интернета)

Музыкальная пауза «Сказки гуляют по свету»

Скажите, если у вас нет какой-то книги, а она вам понадобилась, куда вы можете пойти за книгой?   (В библиотеку)

Кто работает в библиотеке?  (Библиотекарь)

Как называют людей, которые посещают библиотеку и берут там книги?  (Читатели)

Помните, мы ходили в библиотеку на экскурсию? Что интересного вы узнали? Ответы детей.

Нам библиотекарь рассказывала о правилах пользования книгами. Кто их помнит?   Ответы детей.

Ребята, у нас в группе прошла выставка рисунков и поделок на тему «Моя любимая сказка». Вы с родителями приняли участие в выставке. Кто хочет рассказать про свой рисунок или поделку?

Рассказы детей.

Вопросы к детям:

• О чем мы сегодня говорили?
• Что вы узнали нового?
• Что для вас было самым интересным?

Цель: Сформировать у детей понятие, что книга - это источник информации знаний.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить с историей возникновения книги.
Развивающие:
- Развивать нравственные чувства детей. 
- Развивать познавательные процессы.
- Развивать умение выражать свои мысли словами.
Воспитательные:
- воспитывать любовь и бережное отношение детей к книгам

Ход НОД:

Загадка:

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.      (Книга)

Ребята, скажите, зачем людям нужны книги? Ответы детей.

В наше время есть телевизор, интернет. Могут они заменить нам книги? Ответы детей.

В какой-то степени, да, мы можем получать информацию из других источников, но согласитесь, есть особая прелесть, посидеть с книгой в руках, почитать, полистать ее. И подумайте, как бы человек дошел своим умом до таких изобретений, как телевизор, интернет, если бы он не учился и не читал умных книг? Книга, можно сказать, помогла человеку совершить такие изобретения.

Воспитатель:
Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг!
Чтобы делал человек,
Если б не было бы книг.
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей.
От волшебных добрых сказок
До веселых новостей.
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книгой руку,
А ее на полке нет!
Нет! Нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник,
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.   (С. Михалков)

Давайте с вами вспомним, как на свет появляется новая книга.

Презентация «Рождение новой книги»

Вот видите, как много людей должно потрудиться, чтобы мы могли почитать книгу!

Зрительная гимнастика.

Вы сегодня у нас не просто девочки и мальчики, а герои сказок. Давайте угадаем, каких.

Дети загадывают загадки о себе.

• Скорей бы приблизился вечер,
  И час долгожданный настал,
  Чтоб мне в золоченой карете
  Поехать на сказочный бал!
  Никто во дворце не узнает
  Откуда я, как я зовусь,
  Но только лишь полночь настанет,
  К себе на чердак я вернусь.  Золушка

• Уверенный в себе, хоть неумейка,
  И от природы он большой зазнайка,
  А ну-ка угадать его сумей-ка,
  Известен всем под именем …   Незнайка

• Родилась у мамы дочка
  Из прекрасного цветочка.
  Хороша, малютка просто!
  С дюйм была малышка ростом.
  Если сказку вы читали,
  Знаете, как дочку звали.          Дюймовочка

• Она Буратино учила писать,
  И ключ золотой помогала искать.
  Та девочка-кукла с большими глазами,
  Как неба лазурного высь, волосами,
  На милом лице — аккуратненький нос.
  Как имя её? Отвечай на вопрос.         Мальвина

• Этот сказочный герой
  С хвостиком, усатый,
  В шляпе у него перо,
  Сам весь полосатый,
  Ходит он на двух ногах,
  В ярко-красных сапогах.          Кот в сапогах

• В гости к бабушке пошла,
  Пироги ей понесла.
  Серый Волк за ней следил,
  Обманул и проглотил.            Красная Шапочка

• Толстяк живет на крыше,
  Летает он всех выше.

Все девчонки и мальчишки 
Полюбить его успели. 
Он - герой веселой книжки, 
За спиной его - пропеллер. 
Над Стокгольмом он взлетает 
Высоко, но не до Марса. 
И малыш его узнает. 
Кто же это? Хитрый …        Карлсон

• У отца есть мальчик странный, 
  Необычный, деревянный, 
  На земле и под водой 
  Ищет ключик золотой, 
  Всюду нос сует свой длинный… 
  Кто же это? …                   Буратино
• Знают взрослые и дети -
  Он один такой на свете.
  Он не зайчик и не слон,
  Но ушастый все же он.
  Не нужна ему рубашка -
  Он игрушка …                    Чебурашка

( По страницам интернета)

Воспитатель загадывает свои «Хитрые загадки»:

Он большой шалун и комик, 
У него на крыше домик. 
Хвастунишка и зазнайка, 
А зовут его … Карлсон

Жил в бутылке сотни лет, 
Наконец, увидел свет, 
Бородою он оброс, 
Этот добрый … Джин

Он гулял по лесу смело, 
Но лиса героя съела. 
На прощанье спел бедняжка. 
Его звали … Колобок

И красива, и мила,
Только очень уж мала!
Стройная фигурочка,
А зовут ... Дюймовочка

Он пиявок добывал, 
Карабасу продавал, 
Весь пропах болотной тиной, 
Его звали… Дуримар.

С голубыми волосами 
И огромными глазами, 
Эта куколка - актриса, 
А зовут ее … Мальвина

Знаете ли вы, как зовут почтальона Печкина? Игорь Иванович.
( По страницам интернета)

Музыкальная пауза «Сказки гуляют по свету»

Скажите, если у вас нет какой-то книги, а она вам понадобилась, куда вы можете пойти за книгой?   (В библиотеку)

Кто работает в библиотеке?  (Библиотекарь)

Как называют людей, которые посещают библиотеку и берут там книги?  (Читатели)

Помните, мы ходили в библиотеку на экскурсию? Что интересного вы узнали? Ответы детей.

Нам библиотекарь рассказывала о правилах пользования книгами. Кто их помнит?   Ответы детей.

Ребята, у нас в группе прошла выставка рисунков и поделок на тему «Моя любимая сказка». Вы с родителями приняли участие в выставке. Кто хочет рассказать про свой рисунок или поделку?

Рассказы детей.

Вопросы к детям:

• О чем мы сегодня говорили?
• Что вы узнали нового?
• Что для вас было самым интересным?