познавательное занятие во второй младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе «Курочка и цыплятки».

Цель: закрепить знания детей о домашних птицах.

Задачи: поддерживать и развивать интерес детей к природе; расширить представления о домашних птицах и их детенышах (названия, особенности внешнего вида, способы передвижения, издаваемые звуки); обогащение, закрепление и активизация словаря по теме; учить оставлять небольшой рассказ о домашней птице ; воспитывать любовь и  заботливое отношение к домашним птицам.

Материал и оборудование: картинки с изображением домашних птиц, макет птичий двор, игрушки: курочка и цыплятки.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Релаксация

"Круг радости"

Давайте порадуемся солнцу и птицам,

(дети поднимают руки вверх)

А также порадуемся улыбчивым лицам

(Улыбаются друг другу)

И всем, кто живет на этой планете,

(разводят руками)

«Доброе утро!» скажем мы вместе

(берутся за руки)

«Доброе утро!» — маме и папе

«Доброе утро!» — останется с нами.

2. Основная часть.

Сюрпризный момент.

- К нам в гости пришла курочка- хохлатка. Она принесла стихотворение:

По двору хохлатка,

По двору мохнатка

С цыплятками идет.

Чуть детки зазеваются,

Шалят и разбегаются,

Сейчас к себе зовет:

«Куда, куда, вернитеся,

Куда, остановитеся.

Не смейте убегать.

Идите вы тихонько,

Держитесь близехонько,

Смотрите все на мать,

А то не сдобровать.

 М.Красев.

- Кто цыпляток зазывает?  (курица) Показ, рассматривание и описание. 
Живут куры в  стайке,  питаются пшеном (показ), семечками (показ), крупой, отрубями. Им обязательно нужно давать витамины… Эта еда называется подкормкой… 
Голова кур очень маленькая, с красным небольшим гребешком и двумя красными серёжками, свисающими под подбородком 

- Как называют маленьких шалунов, которые разбегаются? (цыплята) 

Показ, рассматривание и описание

  Какие цыплятки хорошенькие. Какого они цвета?

- Какое у них туловище? (круглое). А голова? (круглая) Клювик у них острый.

- Ребята, послушайте стихотворение:

Как у наших у ворот

Петух зернышки клюет,

Петух зернышки клюет

К себе курочку зовет!

Ку-ка-ре-ку!

Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!

 Показ

Петух домашняя и очень красивая птица. У Петуха на голове есть клюв, бородка, гребешок, они красного цвета. У петуха очень красивое оперение, хвост. Петух передвигается на лапах. Петух это папа. Петух красиво поет, кукарекает. 

-Как можно назвать этих птиц одним словом? (домашние)

Домашними их называют потому, что за ними ухаживает и кормит человек. А как называется жилье этих птичек? Показ иллюстраций

 Курица, петух и цыпленок не умеют летать, потому что у них небольшие крылья и тяжелое, большое тело. Для куриного семейства человек специально сооружает ( строит ) дом, который называется курятник.

В курятнике курицы любят сидеть на жердочках.

Жердочки – это такие места, специальные палочки, которые находятся выше земли, пола курятника.

- Как называются места для куриц? (жердочки). 

Игра «Курочка и цыплята» 

Вышла курочка гулять,            воспитатель с курочкой в руках и дети

Свежей травки пощипать,        ходят по кругу

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки!

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!                   останавливаются и грозят

Не ходите далеко!                      указательным пальцем                                                               

Лапками гребите,                       приседают на корточки и пальчиками

Зернышки  ищите!                     загребают-ищут зернышки

Съели толстого жука,                

Дождевого червяка                    стучат пальчиками по полу

Выпили водицы,                        подносят ладошки с «водичкой»

Полное корытце!                        ко рту – пьют «водичку»

Желтые цыплятки,                     

Славные ребятки,                       

Спят у мамы под крылом,         дети прижимаются к воспитателю

Так уютно в доме том!

- Как вы думаете, какая польза от домашних птиц?

Конечно, они несут яйца. Яйца мы кушаем, а еще наши мамы и бабушки стряпают из муки и яиц блинчики.

- А теперь, ребята, подойдите к макету «Птичий двор».(проводится закрпеление).

Литература: О.А.Соломенникова. Ознакомление с природой в детском саду. Мл.группа. М.Мозаика-синтез,2016.

Л.Г.Горькова. Занятия по комплексному развитию дошкольников. Мл.группа.М,2010