Экологический проект в младшей группе " Сказка" : "Березка белоствольная"
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Экологического проект в младшей группе «Сказка» «Березка белоствольная»

Тема проекта : Березка белоствольная

Цель проекта: формирование первичных представлений младших дошкольников об экологической культуре на примере знакомства с березкой.

Срок реализации: 1 неделя ( с 16 по 24 октября 2017 года)

Задачи проекта:

- формирование представлений о строении дерева ( ствол, ветви, листья, корни)

-выявить общие признаки и отличия березы летом и осенью.

-обратить внимание на красоту осеннего дерева.

Актуальность темы : расширение знаний о деревьях на примере березы. Это дерево является символом России. Воспитание любви к родному краю.

Проблема, на решение которой назначен проект: незначительные знания о строении дерева( примером является самое популярное дерево-береза). Дети дошкольного возраста часто не соблюдают правил поведения на природе ( обламывают ветки, срывают и растаптывают цветы).

Участники проекта : воспитатель, дети, родители

Работа с родителями:

-Беседы по ознакомлению родителей с целями и задачами проекта.

-Консультация для родителей « Правила поведения детей на природе»

Перспективный план

Оборудование: Картинка с изображением березы летом, картинка с изображением осенней березы, лист бумаги, гуашь, салфетки.

Приложение 1

Конспект занятия по экологии

Тема: Рассматривание березы

Цель: Формировать представление о строении березы; сравнивание осенней и летней березы.

Воспитатель:

Тонкая березка

Ростом невеличка.

Словно у подростка,

У неё косички

                        Деревце на славу

                        За год подросло.

                         До чего кудряво,

                          До чего бело!

Скажите, пожалуйста, о каком дереве данное стихотворение.

Дети: березка

Воспитатель: правильно. Посмотрите на картинку. Это березка. Береза-дерево и имеет белый ствол с черными точками, длинные ветви и листья.

Детки, а вы знаете, для чего нужны черные точки на стволе?

Дети: нет

Воспитатель: для дыхания. Через них березка дышит.

Дети по очереди подходят к картинке и показывают основные части дерева, называя их.

Физкультминутка

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветерок все тише, тише,

Деревцо все выше, выше.

Воспитатель: дети, посмотрите на листья. Какого они цвета?

Дети: зеленого

Воспитатель: правильно, летом листики зеленые. А теперь посмотрите, что случилось с листиками?(меняет картинку на осеннюю березку)

Дети: они стали желтые и оранжевые.

Воспитатель: верно. Ведь сейчас на дворе осень и березка поменяла свои листики, но скоро березка сбросит все листики. Так она подготовится к зиме.

Приложение 2

Конспект занятия по рисованию (Художественно-эстетическое развитие)

Тема: Березка белоствольная

Цель: закрепление умений детей рисовать пальчиками( метод тычка), закрепление знаний об осенней березке. Воспитывать бережное отношение к природе.

Воспитатель: дети, посмотрите в окно. Перед вами сказочно-красивые деревья. Обратите внимание на березку. Какие на ней листики?

Дети: желтые , коричневые, оранжевые.

Воспитатель: А вы хотите, чтобы у нас в группе была такая же березка?

Дети: да

Воспитатель: давайте мы вместе нарисуем осеннюю березку и повесим её на нашей доске творчества.

Выполняется коллективный рисунок методом тычка пальчиками( нетрадиционная техника рисования). Дети выбирают желтую, коричневую и оранжевую гуашь. Для ствола используется черный цвет краски.