Наблюдение "Как мы следы осени искали..."
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

Наблюдение «Как мы следы осени искали…»

Задачи: развивать любознательность, интерес к природе;

Воспитывать внимательное отношение к растениям в природе.

Оборудование и материал: карточки с изображением деревьев, находящихся на территории детского сада, бубен

Ход наблюдения:

Воспитатель: - Ребята, давайте вспомним, где мы с вами в предыдущие дни искали следы осени?

Дети:- На огороде, в цветнике.

Восп.: -А сегодня, для того чтобы создать следующую страницу нашей книги, приглашаю вас искать следы осени на деревьях. Согласны?

Дети: -Согласны.

Восп.:  - Для того, чтобы у каждого из нас  было место поиска следов осени, я вам раздам карточки с изображением деревьев, которые растут на территории нашего детского сада.

(воспитатель раздает карточки с изображением деревьев)

Восп.: -Назови, какое дерево изображено у тебя на карточке.

           - А у вас что изображено?

(дети дают ответы)

Восп. :- Сейчас вам нужно найти дерево (которое изображено на карточке), подойти к нему, рассмотреть внимательно и отметить, какие следы оставила осень на дереве и около него.

        -Думаю, что это не займет много времени. Но будьте внимательны, я издам звуковой сигнал , когда нужно будет вернуться.

(воспитатель и дети начинают выполнять задание : расходятся к деревьям, рассматривают их и место около них. Звучит сигнал бубна. Все возвращаются .)

Восп. : -Что же вы заметили каждый у своего дерева? Расскажите нам.

Ребенок 1: -Мы искали следы осени на березе. Желтых листьев еще мало. И на земле опавших листьев нет.

Ребенок 2: - Я искала признаки осени на рябине. Некоторые листья пожелтели, плоды созрели и стали красными.

(воспитатель и дети выслушивают всех)

Восп.: - Ребята, мы с Назаром тоже искали признаки осени на ели, но не обнаружили их. Почему, может кто-то догадался?

Дети: - Потому, то ель это дерево, которое не имеет листьев, а иглы всегда зеленые.

Восп.:- Правильно. Ель всегда зеленая, но все же  признаки осени можно и на ней обнаружить : ее плоды (шишки) уже поспели.

Восп.: - Итак, как вы считаете, осень уже окончательно вступила в свои права, много признаков можно обнаружить на деревьях?

Дети:- Нет. Это только начало осени, признаков еще не много.

Восп. :- Да, сейчас  только сентябрь, а это начало осени. Осень наступает постепенно, признаки видны еще не на всех деревьях, а там где и  видны, то не так их много. А вот затем, в октябре и ноябре, мы с вами отметим уже яркие признаки. Но об этом мы с вами поговорим позже.

- Запомните то, что вы сегодня заметили, и вечером зарисуем свои впечатления на очередной страничке нашей книги.

- А сейчас, пойдемте на участок, где поиграем.