"Россия-моя страна"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Тематического занятия

 « Россия-моя страна»

Интеграция образовательных областей: познавательная, коммуникативная, игровая, музыкальная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.

Цель: Формирование патриотических чувств на основе беседы о родном городе и стране.

Программные задачи:

- Ознакомление детей с такими понятиями как «Россия», «Родина».

- Расширять и закреплять знания о стране и  государственной символике.

- Формировать патриотические чувства на основе беседы о родном городе и стране.

- Развивать словарный запас детей.

Предварительная работа:

- Оформление уголка в группе «Патриотическое воспитание».

- Настольные  игры «Государственные праздники России», «Государственная символика России».

- Рассматривание кукол в национальных костюмах.

- Заучивание стихов о России, о Родине.

- Знакомство детей с пословицами и поговорками о столице, о Родине, о Санкт-Петербурге.

- Аппликация «Флаг России», рисование «Белые березы под моим окном….».

- Конструирование на тему: Символика России – « белый голубь ».

                                      Ход занятия:

 Воспитатель: Дети, сегодня у нас необычное занятие, к нам пришли гости. Поздоровайтесь с ними (дети здороваются с гостями и садятся на стульчики).

Наше занятие мы начнем с чтения стихотворения, послушайте.

Белые березы, белые ромашки,

Вы краса и гордость всех лесов, полей,

Белые березы, белые ромашки,

Вы частичка милой Родины моей.

Видели березы радуги сияние,

Слышали ромашки крики журавлей.

Шепчутся листочки, наклонясь к ромашкам:

« Лучше нет на свете Родины моей».

Не забыть березам грохот канонады,

Не забыть ромашкам страшную войну,

Когда гибли люди, жизни не жалея,

Защищая славную Родину свою.

И стоят березы, шелестя листвою,

И стоят ромашки с гордой головой,

Помнят всех погибших, Родины героев,

Охраняя молча вечный их покой.

Ребята о чем это стихотворение?

Дети: О березах, ромашках, радуге, о погибших воинах, которые защищали нашу землю.

Вос-ль: Одним словом – это стихотворение о нашей Родине.

А как вы думаете, что такое Родина?

Дети: Это место где человек родился, улица, дом, детский сад.

Вос-ль: Верно, но человек не всегда остается в том месте где родился, поэтому Родина – это не только дом в котором ты живешь, улица, город. Это

твоя страна. А как называется страна, в которой мы живем?

Дети: Россия.

Вос-ль: Россия…. Вслушайтесь в это слово.

               Россия – как из  песни слово

               Березок юная листва

               Вокруг моря, сады и горы,

               Раздолье, русская душа.

Россия – могучая и величественная страна. По всей ее территории простираются поля, леса, горы, протекает много рек, которые впадают в озера и моря.

Наше государство настолько огромное, что когда в одной его части наступает ночь, то в другой начинается день, в одной его части идет снег, а в другой светит солнце.

Ребята прочтите стихотворение о России.

1ребенок:

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия –

Что может быть сердцу милей?

2ребенок:

Здесь теплое поле наполнено рожью

Здесь плещутся зори в ладонях лугов.

Сюда златокрылые ангелы Божьи

По лучикам света сошли с облаков….

3ребенок:

Здесь белые рощи и ливни косые

Здесь желтые нивы и взлет журавлей

Любите Россию, любите Россию,

Для русского сердца земли нет милей.

Воспитатель: В нашей стране множество городов, поселков, деревень. Ребята, а как называется самый главный город нашей страны? Столица нашей Родины?

Дети: Москва!

Москва – это Красная Площадь,

Москва – это башни кремля,

Москва – это сердце России,

Которое любит тебя.

Давайте вспомним пословицы и поговорки о Москве, о Родине.

Дети:  Рассказывают пословицы и поговорки.

- Москва – веками создана.

- Москва – всем городам родная мать.

- Кто в Москве не бывал, тот и красоты не видал.

- Не за один день Москву строили.

- Одна у человека мать, одна у него и Родина.

- Родина – мать умей за нее постоять.

- Где кто родился там и пригодился.

- Родная сторона мать, чужая мачеха.

А как называется город, в котором мы живем?

Дети: город Санкт-Петербург

Воспитатель: Санкт-Петербург – очень красивый город, его основал царь Петр I. Наш город славится мостами через реку Нева. У нас много памятников архитектуры, дворцов и исторических мест. Главным и одним из самых широких проспектов является Невский проспект. Есть Марсово поле, на котором горит вечный огонь.

А назовите улицы, на которых вы живете?

Дети: называют улицы, на которых они живут (свой адрес).

Воспитатель: Молодцы!

А сейчас ребята прочтут нам стихотворение о Санкт-Петербурге.

1ребенок:

Всю планету обойдете,

Места лучше не найдете

Вместе дружно мы живем.

Ведь Санкт-Петербург - наш общий дом!

Город мой любимый,

Мой Санкт-Петербург родной,

Ты зеленый летом,

Осенью цветной.

Чистый, белоснежный

Ты стоишь зимой,

А весной ты нежный….

Я горжусь тобой!

2ребенок:

Пусть ты не столица,

Но люблю тебя,

И знакомых лица радуют меня.

На большой планете

Городов не счесть,

А на реке Нева –

Самый лучший есть!

Воспитатель: Молодцы!

 А сейчас друзья -  поторопитесь, в круг широкий становитесь.

Физкультминутка: Хоровод « У моей России ».

 Воспитатель: Каждая страна имеет свои символы. Назовите символы нашей страны – России.

Дети: Флаг, герб, гимн.

Воспитатель: Ребята, расскажите нам про Российский флаг.

1ребенок:

Три полоски флага – это не спроста.

Белая полоска – мир и чистота.

Синяя полоска – это цвет небес

Купалов наглядных – радости чудес.

2ребенок:

Красная полоска – подвиги солдат,

Что свою отчизну от врагов хранят.

Он страны великой самый главный знак –

Доблестный трехцветный,

Наш Российский флаг.

Воспитатель: Показывает герб. Кто изображен на гербе? Орел двуглавый.

Лера Фомина прочти нам стихотворение о гербе.

Ребенок:

У России величавой – на гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад и восток он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый, гордый, он России дух свободный.

Воспитатель: Какой еще есть символ у России? Гимн.

Ребенок:

Есть торжественный гимн у России

Прославляет он Родины силу

Славит доблесть, заслуги людей

Вдохновенную песней своей.

Воспитатель: Давайте мы встанем около стульчиков и молча послушаем гимн России.

Звучит гимн России.

Воспитатель: Какой гимн?

Дети: Торжественный, гордый, величавый.

Гимн, флаг и герб – это символы, которые есть у каждого государства. И у каждого государства они разные. Но есть символы единые для всех стран – это белый голубь.

Голубь – символ чистоты, добра и мира. На занятии по конструированию мы с вами делали голубей в подарок нашим гостям. Возьмите голубей на ладони и повернитесь к гостям.

1ребенок: Белые голуби – цвет чистоты

2ребенок: Белые голуби – знак красоты

3ребенок: Белые голуби – мир для души

4ребенок: Белые голуби – птицы любви

5ребенок: Белые голуби – счастье несите

 Все вместе: Радость и мир на земле всем дарите.

Дети дарят голубей гостям и возвращаются на свои места.

Воспитатель:  Наше занятие подходит к концу, и хотелось бы прочитать еще одно стихотворение о России.

Берегите Россию!

Без нее нам не жить.

Берегите ее,

Чтобы вечно ей быть.

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой

Берегите Россию

Нет России другой.

На этом наше занятие заканчивается, ребята сегодня хорошо позанимались, все молодцы!