Конспект занятия ко Дню Матери "Сердце Матери"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад № 2 «Искорка»

Московская обл., г. Протвино, ул. Северный проезд, д. 11, тел.8 (4967) 74-65-40

Сайт: www.proiskorka.ruE – maildsiskorka2@yandex.ru

Подготовила:

Воспитатель МБДОУ

 «Детский сад №2 «Искорка»

Чернова Любовь Николаевна

г. Протвино, 2017г.

Конспект занятия для подготовительной группы ко Дню матери

Тема: «Сердце матери»

Цель: повысить социальную значимость материнства, показать значимый для ребенка образ мамы.

Задачи:

• Воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме;
• Формировать умение проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками;
• Развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность,

эстетический вкус.

Оборудование: мягкая игрушка - сердечко, мячик, подарки для мам, сделанные руками детей

– сердечки.

Музыкальное сопровождение: песня «Мама, мамочка».

Предварительная работа: беседы о семье; составление рассказов о своей маме; чтение художественных произведений о маме; рассматривание иллюстраций, семейных фотографий; совместное обсуждение смысла пословиц о маме; вернисаж детских работ «Портрет моей мамы».

Ход занятия

Воспитатель:  Дети, как вы думаете, какое слово самое лучшее на свете?  (Ответы детей). Слова «мама», «мать» — одни из самых древних на Земле и звучат почти одинаково на языках разных народов: «мами», «мутти». Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. А как ласково можно назвать маму по-русски? (Ответы детей).

МАМА... Что может быть ближе этого слова на Земле? Ведь она дала нам жизнь и любит нас так, как может любить только одна женщина. Наверное, в благодарность за эту верную материнскую любовь люди и стали в один из памятных дней чествовать своих матерей и назвали этот праздничный день Днем матери.

Воспитатель: А начнём мы его с передачи искорки добра и любви. Давайте возьмемся за руки и попробуем передать искорки  любви и добра. Искорка будет в виде легкого пожатия руки. Когда искорка вернётся ко мне, я сообщу. Беремся за руки, закрываем глаза, я передаю. Вот искорка и дошла до меня, и я почувствовала всё ваше добро и тепло - это так прекрасно!

Ребята, закройте глазки ещё раз и представьте свою маму. А теперь ласково произнесите слово «МАМА». Почувствовали, что стало теплее? Как вы, думаете, почему? Ну, конечно - Мамочка, которая любит, всегда пожалеет, назовет самыми добрыми и нежными словами. Мамы будут любить вас всегда!

Чтобы отблагодарить за заботу и ласку наших мам, нужны особые слова.

Поэтому сейчас я предлагаю вам поиграть в игру.

Игра  «Признание в любви».

Вы будете передавать «сердце» из рук в руки и говорить добрые, ласковые слова каждый про свою маму, какая она. Каждый, взяв сердечко, скажи ласковое словечко!

Игра  «Подумаем о маме»

Воспитатель: Встаньте в круг. Я буду поочередно бросать вам мяч, и задавать какой

-либо вопрос о маме, например: «Нужно ли советоваться с мамой? » Если вы считаете,

что нужно, то ловите мяч; если, по вашему мнению, с мамой советоваться не нужно, то пропускаете мяч.

-Нужно ли скучать по маме?

-Нужно ли постоянно ждать от мамы подарки?

-Нужно ли жалеть маму?

-Нужно ли хвалить маму?

-Нужно ли интересоваться делами мамы?

-Нужно ли утаивать от мамы правду?

Про маму есть  много пословиц.

• При солнышке тепло, при матушке добро.
• Нет лучшего дружка, чем родная матушка.
• Птица рада весне, а младенец матери.
• Материнская ласка не знает конца.
• Хороша дочка Аннушка, коли хвалит мать да бабушка.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю рассказать вам о своих мамах: о том, какие они, как их зовут, где они работают, что вы любите делать вместе. Заслушиваются три-четыре рассказа.

Воспитатель: Какие вы молодцы. И какие чудесные у вас мамы! Вам нужно чаще радовать своих мам вниманием, заботой, подарками, которые вы можете сделать своими руками. Давайте подумаем, что мы можем подарить маме в этот пасмурный осенний день? (Дети высказывают свои предположения).

— Предлагаю вам сделать открытки  в виде сердечек для наших мам.

 Дети проходят к столам, где приготовлено всё для изготовления открыток с аппликацией.

Работы детей выставляются в группе, вечером по уходу домой, дарятся мамам.

Воспитатель: Ребята, наше занятие подошло к концу. О ком сегодня мы с вами

говорили? Что вам особенно запомнилось? Что вам понравилось на занятии?

(Ответы детей). Всем спасибо!