"Космические тайны"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 17

 Познавательно – исследовательский

проект

«КОСМИЧЕСКИЕ ТАЙНЫ»

                                                                                                   Воспитатель:

                                                                                               Мартыненко Т.П.

г. Дивногорск  2017

Возрастная группа:

Подготовительная группа (6-7 лет)

Вид проекта: познавательно- исследовательский.

Срок  реализации: 03.04.-14.04.2017

Проблема:  Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

Цель:

Формирование у детей старшего дошкольного возраста первоначальных представлений о космосе и солнечной системе.

 Задачи:

1. развитие у детей умственных и мыслительных способностей(анализ, классификация, сравнение, обобщение);

2.развитие практических умений через организацию экспериментальной деятельности (умений пользоваться приборами- помощниками при поведении игр-экспериментов: увеличительное стекло, песочные часы,  линейка, фонарик, настольная лампа, термометр, сантиметровая лента, бинокль);

3.расширение  представлений детей об окружающем мире через знакомство с Солнечной системой и космических явлениях;

4. развитие познавательных речевых умений через  демонстрацию, обобщение и представление  собственного опыта;

5. социально-личностное развитие каждого ребёнка: развитие коммуникативности, самостоятельности, наблюдательности, элементарного самоконтроля и саморегуляции своих действий;

6. Вовлечение родителей в детско-взрослое сообщество ДОУ (Увеличение количества родителей, участвующих в жизни ДОУ).

Ожидаемые результаты: 

- Усвоение детьми необходимых представлений о космических тайнах.

- Развитие познавательной активности детей.

- Вовлечение родителей в образовательный процесс МДОУ.

Актуальность:                                                                                          Расскажи- и я забуду,

                                                                                                                    Покажи – и я запомню,

                                                                                                                    дай попробовать – и я пойму.

                                                                                                                    Китайская пословица

Самое главное – предоставить детям возможность «проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, размышляя над тем, что уже вошло в их опыт, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Играя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию: превращаются в космонавтов. В таких играх могут решаться самые различные задачи – от психологических до познавательных. Путешествуя, дети помогают своим друзьям, выручают кого-либо из беды, узнают интересные факты. Готовясь к путешествию, дети рисуют, лепят, конструируют, учатся считать. При этом развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность. Главное отличие - нет зрителей, здесь есть только участники, причем все участвуют с большим желанием. Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них. А осмысленный, интересный материал усваивается легко и навсегда. Игры-путешествия способствуют не только развитию кругозора, но и формированию навыков общения.

Основные этапы проекта:

1. Подготовительный этап

Определение цели и задач проекта, сбор информационного материала, создание условий для организации работы, составление плана мероприятий по организации детской деятельности.

2. Основной этап познавательно – исследовательской деятельности

3 этап - заключительный.

Обобщение результатов работы, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов. К опыту работы будут приобщены лучшие работы детей, фотоматериалы по проведению проектной недели.

Астрономический  словарь:

• Планеты – это девять огромных шарообразных объектов, вращающихся  вокруг Солнца.

Некоторые планеты состоят из горных пород,  некоторые - из газа.

• Звёзды – это громадные шары, которые состоят  из пылающих газов. Они намного больше, чем планеты. Наше Солнце  тоже звезда, и подобно всем  звёздам, оно распространяет тепло и свет.
• Ядро – это центр звезды или планеты.
• Орбита- это траектория, по которой планеты движутся вокруг Солнца. Спутник также вращается вокруг своей планеты по траектории.
• Созвездия- это группы звёзд, которые мы видим в ночном небе.
• Галактики – огромные  скопления звёзд. Из них состоит Вселенная.
• Солнечная система – Это Солнце и всё, что вращается вокруг него.
• Кометы – огромные глыбы льда, окружённые газом или космической пылью, они вращаются вокруг Солнца.
• Спутники – маленькие планеты, вращающиеся вокруг больших планет.
• Астронавты – путешественники в Космосе. Они собирают материалы для научных исследований. Их также называют космонавтами.
• Искусственные спутники – это космические корабли, посланные вращаться по орбите планеты. Они собирают информацию и посылают сообщения на Землю.