Дидактическая игра "Между нами, девочками"
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа) на тему

Дидактическая игра: «Между нами, девочками»

Цель: помочь ребенку преодолеть застенчивость, неуверенность, замкнутость; эмоционально раскрепоститься;  научить ребенка осознавать свою индивидуальность, различные стороны своего характера, проявлять больше внимания к себе.

1. Игра «Свет мой, зеркальце, скажи!»

 - Предложить ребенку посмотреть на себя со стороны, а потом рассказать о себе: своем внешнем облике (в речь детей вводятся понятия: нос прямой, курносый, с горбинкой; глаза голубые, карие, зеленые, серые; лицо круглое, овальное, с заостренным подбородком, с широкими скулами и др.) поведении, желаниях…

 - Предложить рассказать о своих сильных сторонах – о том, что она любит, ценит и принимает в себе, о том, что дает ей чувство уверенности в себе.

 - Предложить (если захочет) сделать себе новую прическу с помощью различных заколок, резинок и т.д. Затем обсудить результат работы. ИЛИ (с кем бы ты хотела обсудить результат своей работы)

2. Упражнение «Волшебный сон»

(Снятие эмоционального напряжения, стимулирование воображения)

Выполняется под муз. П.И.Чайковского «Вальс цветов».

Сядь удобно. Закрой глаза и представь себе, что ты находишься в сказочной стране. Небо светло-голубое. Воздух свеж. Легкий ветерок, слегка касаясь твоей руки, пролетает  мимо. Порхают разноцветные бабочки. Ты идешь по зеленой мягкой траве.  На тебе красивое легкое платье, блестящие туфельки с бусинками. На голове прическа с различными заколками, резиночками, бантиками. На пальцах сверкающие разными цветами колечки. Недалеко впереди виден прекрасный замок. Ты подходишь, поднимаешься по широкой лестнице. Перед тобою распахиваются двери. Все приветствуют тебя потому что, ты принцесса, восхищаются тобой. Прекрасный принц приглашает на танец. Вы кружитесь в танце. Тебе легко, приятно, радостно…

Сохрани это ощущение на весь день.

3. Игра «Имя»

(дает дополнительную информацию о самооценке ребенка)

Предложить ребенку придумать себе имя, которое она хотела бы иметь, а может быть, она хочет своё оставить? Выложить это имя из цветных резиночек, заколочек, колечек, бусинок и др. Назови ласково это имя. Спросить, почему ей не нравится  или нравится своё имя, почему бы она хотела, чтобы её называли по-другому.

Ведь часто отказ от своего имени означает, что малыш недоволен собой или хочет быть лучше (в своём сознании), чем он есть.

4. Игра «Посмотри внимательно»

Цель: развитие у детей способности смотреть и запоминать увиденное, активизация внимания и зрительной памяти.

Описание:  а) перед ребёнком кладется 10 штук предметов (резиночек, заколочек, колечек и т.п.). Он внимательно смотрит на предметы в течение 10 секунд. Затем всё накрывается непрозрачной тканью, а ребёнок называет что запомнил.

б) перед ребёнком кладется 10 штук предметов (резиночек, заколочек, колечек и т.п.). Он внимательно смотрит на предметы в течение 10 секунд. Затем ребёнок отворачивается или закрывает глаза. Убирается один предмет. Ребёнок отгадывает чего не хватает.

Игра проводится индивидуально.

Старший дошкольный возраст 5-7 лет.

В домашних условиях, родителям не трудно будет изготовить такую игру.

ВАРИАНТ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ: Заменить набором инструментов (молоток, отвертка и т.д.)